Emission spéciale John Dewey. Interrogations N°5 : La théorie pragmatiste de l’action collective de Dewey. Progressisme et pragmatisme chezJohn Dewey. POURQUOI UN PUBLIC EN DÉMOCRATIE ? DEWEY VERSUS LIPPMANN. Éprouver les problèmes publics. Recensé : Daniel Cefaï et Cédric Terzi (sous la direction de), L’expérience des problèmes publics, Raisons pratiques, n°22, Éditions de l’EHESS, 2012, 380 p.
En finir avec la « construction » des problèmes publics Les travaux rassemblés ici proposent un autre regard afin de saisir en profondeur les différentes façons de ressentir les problèmes et de les faire ressentir dans le domaine public. Faire voir un problème, le faire exister sous un angle spécifique exige de parvenir à agir en déclinant une gamme de capacités : percevoir, toucher autrui, catégoriser, critiquer et s’engager en public face à une situation jugée problématique.
En puisant chez Robert E. Il n’est plus possible de se satisfaire d’hypothèses de travail exclusives : les suicides dans les entreprises, le chômage massif, la précarisation croissante, l’explosion des inégalités sociales et de santé ne sont pas inventés de toutes pièces ni sans effets sur les personnes qui en font l’expérience. Références. Le public chez Dewey : une union sociale plurielle.
1Depuis une vingtaine d’années, l’espoir qu’une démocratie participative pourrait pallier les défauts de la démocratie représentative s’est peu à peu répandu. Philosophes, politistes et sociologues multiplient les perspectives pour indiquer que les citoyens d’un État démocratique ne se bornent pas à voter une fois de temps en temps, mais qu’ils peuvent ou devraient contribuer à l’élaboration des questions d’intérêt public et aux débats qui s’en suivent.
En philosophie, Benjamin Barber et Jürgen Habermas ont revitalisé l’idée que la participation des citoyens au gouvernement n’est pas seulement un droit, mais qu’elle est aussi la condition même de l’existence de ces institutions en tant que protectrices de ce droit. 2La contribution précoce de Dewey en faveur d’une démocratie participative a été remarquée d’abord aux États-Unis, notamment par Robert Westbrook (1991), puis en Allemagne et en France. Un certain scepticisme accueille en 1927 Le public et ses problèmes de Dewey (2003). Pluralité culturelle et démocratie chez J. Dewey. Approches pragmatiques de la démocratie : Walter Lippmann et Joh. « La réalité comme expérience » 2 Dewey J., Le public et ses problèmes (trad. Zask J.), Œuvres philosophiques II, Pau/Paris, PUP/Farr (...) 3 Dewey J., Reconstruction en philosophie (trad. Di Mascio P.), Œuvres philosophiques I, Pau/Paris, P (...) 4 Dewey parle d’abord d’une « interaction », mais en viendra à préférer tardivement le terme de « tra (...) 1« Il faut prendre soin des conséquences, veiller à elles »2, nous prévient John Dewey.
Une action dont on ne considère pas les conséquences ne nous livre en elle-même aucun enseignement. Et les conséquences sont dépourvues de signification tant qu’elles ne sont pas rapportées à l’action qui en est l’origine. 5 Reconstruction en philosophie, op. cit., p. 88. 6 Voir supra, notes 1 et 2, p. 81. 7 Notamment sur les élèves du département de sociologie : le pragmatisme de John Dewey, avec celui de (...) 8 à paraître en français : La quête de la certitude, (trad. 2Le pragmatisme de John Dewey est un expérimentalisme. 15 Reconstruction en philosophie, op. cit.,p. 138.