Que faire après le DUT GMP. 2019-2020 Classement Ecoles d'Ingénieurs spécialisées en Aéronautique, Mécanique & Automobile - Post-prépa Eduniversal. Choisir une Ecoles d'Ingénieurs spécialisées en Aéronautique, Mécanique & Automobile - Post-prépa - lumière sur la spécialité Le secteur de l’Aéronautique, Mécanique & Automobile L’aéronautique, la mécanique et l’automobile sont des secteurs de pointe où la France est très compétitive et reconnue pour la qualité de ses ingénieurs. : Le secteur dégage le premier excédent commercial du pays et représente 12 % des exportations françaises de biens.
En Aéronautique par exemple, la France est le deuxième exportateur mondial après les États-Unis avec 22 % des parts de marché. Elle a ainsi recruté environ 10 000 personnes en 2018, dont 25 % de jeunes diplômés. Strate école de design Paris & Lyon : Les formations design. Licence professionnelle MTP – IUT Le Havre. Pour postuler, il faut être titulaire d’un bac+2 : DUT (spécialités GMP, GIM, HSE, SGM)BTS (spécialités MI, MAI, IPM, ATI)Classe préparatoire (ATS)Licence 2 SPI Le recrutement est effectué sur dossier.
L’inscription définitive à la formation est conditionnée par l’obtention d’un contrat de professionnalisation avec une entreprise du secteur visé par la formation. Les résultats scolaires en DUT ou BTSLa motivation par le biais d’une lettre Un contrat avec les entreprises dont l’activité est en lien avec les cœurs de métier de la licence professionnelle.
Licence professionnelle ISI – IUT Le Havre. Pour postuler, il faut être titulaire d’un Bac+2 : DUT (GMP, GIM, HSE, SGM),BTS (CRCI ou Maintenance industrielle, ATI),Classe préparatoire (ATS),Licence 2 (Mesures physiques, Mécanique, Génie mécanique, Génie des procédés).
Les résultats scolaires en DUT ou BTS qui remplissent les critères de la licence (DUT GMP, HSE et autres au cas par cas, BTS CRCI et autres qui remplissent les critères au cas par cas)La motivation telle que perçue en entretien avec le responsableUn équilibre entre les différents DUT et BTSUn contrat avec les entreprises partenaires exclusivement Lieu d’enseignement : IUT du Havre, département Génie mécanique et productique Responsable pédagogique : Bruno Petta bruno.petta@univ-lehavre.fr. Licence professionnelle CII – IUT Le Havre. Pour postuler, il faut être titulaire d’un Bac+2 : DUT (spécialité GMP, GIM, GC, GCGP)BTS (spécialité MI, ATI, CPI, CRCI) Classe préparatoire (ATS) Licence 2 SPI Le recrutement est effectué sur dossier.
L’inscription définitive à la formation est conditionnée par la signature d’un contrat de professionnalisation avec une entreprise du secteur. Les résultats scolaires en DUT ou BTSLa motivation par le biais d’une lettreUn contrat avec les entreprises dont l’activité est en lien avec les cœurs de métier de la licence professionnelle. Licence Pro TIAS - Génie Mécanique et Productique, Techniques Aérospatiales. IUT Mantes - Licence professionnelle Métiers de l'industrie : mécatronique, robotique, parcours Systèmes intelligents mécatroniques pour l'industrie et le spatial. IUT Nancy-Brabois - Compétences Être capable de prendre en charge l'ensemble de la conceptio d'un produit industrielSavoir réaliser l'étude, l'analyse, la rédaction d'un cahier des charges, le dimensionnement, la rechercheFaire le choix de solutions adaptés Après la LP.
IUT Nancy-Brabois - Commercialisation de technologies Compétences Promouvoir et vendre un produit ou un service à un professionnel (B2B)Négocier en français et en langue étrangèreGérer et développer un portefeuille clients Modalités de formation Après la LP.
IUT Figeac - Licence Sciences de la Production Industrielle Mécanique. Gestion technique et économique des agroéquipements - Agrosup Dijon. Former des cadres connaissant les technologies : mécaniques, hydrauliques, informatiques industrielles et des notions de management utilisables dans les secteurs du machinisme agricole.
Cette licence en agroéquipement répond aux besoins des professionnels qui recherchent des techniciens supérieurs ayant à la fois une vocation d'encadrement et une approche technico scientifique dans un projet plus global, de service ou d'entreprise. À l'issue de la formation le diplômé sera capable de : maîtriser les fonctionnements mécaniques, hydrauliques, électriques, informatiques des outils dédiés à l’agriculture de précision ;dialoguer avec les différents acteurs du machinisme agricole : (agriculteur, ingénierie, SAV, Marketing, commerciaux, ...) afin de concevoir et mettre en place des solutions technologiques éprouvées ou innovantes ;utiliser les nouvelles technologies liées au développement du machinisme agricole (agriculture de précision, GPS, assistance informatique, agriculture 2.0,...)
Mim.univ-lorraine.fr. Présentation de la Licence Sciences pour l'Ingénieur La Licence mention SCIENCES POUR INGÉNIEUR offre une formation scientifique généraliste et technologique, qui est une bonne préparation à des formations de niveau master, sur deux sites d'enseignement (Metz et Nancy) et qui repose sur deux orientations (à partir du L2) Pour répondre au nombre important de demandes au niveau Bac+2 (CPGE, BTS, DUT) dans ces domaines, cette licence a la spécificité d’intégrer (sur dossier) directement en L2 et en L3 des étudiants issus de ces formations, dans le but de leur permettre d’atteindre un niveau Bac+5.
Le diplômé de cette licence dispose d’une large culture technologique transversale qui lui permet de s’adapter aux technologies émergentes, d’exercer différents types de responsabilités dans de nombreux domaines de haute technologie en lien avec ces deux orientations. Master Ingénierie Mécanique et Matériaux. Programme Découvrez le programme pour Metz Ici Découvrez le programme pour Nancy Ici Compétences acquises.
Arts et métiers. Le master "Ingénierie de la santé" se positionne à la croisée de deux domaines riches en innovations : les sciences de l’ingénieur et la biomédecine.
Ce programme découle d’un partenariat entre l’université Paris Descartes et ParisTech – dont dépend Arts et Métiers –, aux expertises complémentaires : les sciences de la vie et la biomédecine du côté de l’université parisienne, l’ingénierie et la technologie du côté de ParisTech. La transdisciplinarité et la dimension internationale sont les deux piliers du master "Ingénierie de la santé", qui s’adresse à des étudiants venus d’horizons variés : biologie, chimie, sciences de la santé, mais aussi sciences de l’ingénieur, informatique, mathématiques, physique. L’objectif principal est de leur apporter des compétences dans les principaux domaines de l’ingénierie biomédicale, qui connaissent un essor important tant en termes de recherche que de développement industriel.
Cinq spécialités sont aujourd’hui proposées aux candidats : Arts et métiers. Le master recherche MTI 3D vise à former des experts des technologies interactives 3D. Grâce à l’association de la recherche en laboratoire et de l’application terrain, ils sont formés pour créer de nouveaux produits et services s’appuyant sur les technologies du virtuel – réalité virtuelle, réalité augmentée, 3D et objets connectés. Attention : Le M1 Management des Technologies Interactives 3D (MTI3D) ne permet qu’un accès au parcours MTI3D du M2 de la mention Génie Industriel. Notre palmarès des écoles de design. Que ce soit pour créer un modèle de voiture ou un flacon de parfum, le designer doit avoir des idées, une excellente connaissance des matériaux et présenter des maquettes impeccables au client.
Notre méthodologie Nos tableaux ont été constitués d’après les questionnaires envoyés aux écoles d’arts appliqués en janvier. Ils recensent les établissements proposant des formations initiales recrutant à bac, et dont le premier cursus diplômant dure ensuite de deux à cinq ans (y compris la classe préparatoire), à deux exceptions près :• les écoles supérieures d’arts appliqués, où seul le DSAA (diplôme supérieur d’arts appliqués) a été sélectionné ;• les écoles nationales, régionales ou municipales d’art, où nous avons pris le DNSEP (diplôme national supérieur d’expression plastique) option design ou communication et le DNAT (diplôme national d’arts et techniques).
Arts et métiers - Cursus militaire. Devenir un professionnel de l’infrastructure militaire Arts et Métiers est le partenaire académique choisi par le ministère des Armées pour la formation de ses Ingénieurs Militaires de l’Infrastructure (IMI). Les IMI sont des officiers ingénieurs occupant des postes d’encadrement au sein du Service d’Infrastructure de la Défense (SID), service du ministère des Armées, référent en matière d’infrastructure et d’énergie. Ce service interarmées construit, adapte, entretient et administre l’ensemble des biens du ministère en métropole, outre-mer, à l’étranger, ainsi que sur les théâtres d’opérations.
Une fois le diplôme d’ingénieur Arts et Métiers obtenu, les jeunes officiers-ingénieurs rejoignent leur première affectation avec le grade de lieutenant. Les métiers exercés relèvent de la maîtrise d’œuvre, de la maintenance ou de la maîtrise d’ouvrage : responsable de projet technique, conducteur d’opérations, expert technique, ingénieur maintenance et gestion technique du patrimoine. ENSIM. L’École Nationale Supérieure des Ingénieurs de l'infrastructure Militaire (ENSIM) est la principale école de formation du Service d’Infrastructure de la Défense (SID). Elle est notamment chargée d’assurer la formation initiale des Ingénieurs Militaires de l’Infrastructure (IMI) de carrière, ainsi que l’ingénierie de formation continue des agents civils et militaires du Service d’Infrastructure de la Défense (SID).
Elle est dirigée par l’ingénieur général, directeur central adjoint du Service d’Infrastructure de la Défense (SID). L’ENSIM est stationnée à Angers depuis sa création en 2010. L'ENSIM est l’héritière des écoles d’ingénieurs militaires Françaises, notamment : ENSTA Bretagne - Devenir ingénieur militaire. ESME Sudria - Majeure Biomécanique & Robotique Médicale. Pour répondre aux transformations de la société et à l’essor des nouvelles technologies, l’ESME Sudria lance ce semestre de nouvelles Majeures pour permettre à ses étudiants de s’inscrire dans le futur de l’ingénierie. Ainsi, avec la Majeure Biomécanique & Robotique Médicale développée en partenariat avec Sup’Biotech, l’école d’ingénieurs du Groupe IONIS spécialisée dans les biotechnologies, l’ESME Sudria forme des profils capables de mettre leurs compétences au service de la santé en concevant des systèmes complexes capables de simuler ou de reproduire le fonctionnement des systèmes biologiques. Un objectif à la fois humain et technologique sur lequel revient Alex Caldas, enseignant-chercheur et responsable de cette Majeure qui s’inscrit dans la continuité du Parcours Biotech & Santé initié dès le Cycle Préparatoire.
Alex Caldas. EPF Ecole d'ingénieurs - MAJEURE "INGÉNIERIE & SANTÉ" Objectifs pédagogiques. Arts et métiers. Arts et métiers - Campus d'Angers. Journée portes ouvertes ! En raison de l'épidémie de coronavirus (COVID-19), la journée portes ouvertes, prévue initialement le 28 mars est reportée au 28 novembre 2020. Installé dans le quartier touristique de la Doutre, au cœur d’Angers, le campus d’Arts et Métiers est un acteur clé de l'industrie du futur dans la région des Pays de la Loire, 3e région française en termes de dynamisme industriel.
Il développe en particulier des relations étroites avec plusieurs pôles de compétitivité : le pôle EMC2, dans le domaine des technologies avancées ; le pôle iDforCAR, dédié à l’innovation dans le secteur automobile notamment. Le Campus s’appuie sur deux partenaires technologiques majeurs : l’IRT Jules Verne et CEA Tech, il participe à Angers Loire Campus (GIS des Établissements d’enseignement supérieur angevins) et est membre de la ComUE Université Bretagne Loire. Plusieurs domaines d’expertise Le mot du directeur. ECAM Lyon - École d'ingénieurs depuis 1900. L'École de l'air. ECPM - École européenne de Chimie, Polymères et Matériaux - Université de Strasbourg. École européenne d'ingénieurs en génie des matériaux. École Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques. Ecole Nationale de l'Aviation Civile. Le groupe ENI. ENIM. ENSCBP - Matériaux composites - Mécanique. ENSEIRB-MATMECA. ENSEM – École de l'énergie. ENS Génie des Systèmes et de l'Innovation.
ENSIL ENSCI - école publique et transdisciplinaire d'ingénierie de Limoges. ENSIM - Ecole Nationale d'Ingénieurs du Mans. École Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques. ENSTA Bretagne. EPF Ecole d'ingénieurs. EPF Ecole d'ingénieurs - Troyes. ESAIP. ESIX - Ecole Supérieure d'Ingénieurs - Université de Caen Normandie. ESIX - Ingénieur en Mécatronique et Systèmes Nomades.
La spécialité "Mécatronique et Systèmes Nomades" (ESIX MeSN), sur le site de Caen, forme en 3 ans des ingénieurs spécialisés dans la conception et le développement de systèmes complexes alliant mécanique, électronique, contrôle-commande, microprocesseurs et informatique. ESSA EAPS - Écoles supérieures de spécialisation en soudage. ESTACA : Ecole d'ingénieurs : Aéronautique, Auto, Spatial et Ferroviaire. Haute-Ecole Arc. Hybria - Business & Technology. INP Grenoble - ENSE3, filière Ingénierie de produits (IdP)
INSA Lyon - INGÉNIEUR SECOND CYCLE. INSIC Saint-Dié. ISAE-ENSMA // École Nationale Supérieure de Mécanique et d’Aérotechnique. ISAE-SUPAERO - Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Espace. ISAT - Ecole d'ingénieurs automobile, aéronautique et transports. ITII-Lyon - Accueil général. Mines Nancy. MINES ParisTech. MINES ParisTech possède quatre grandes caractéristiques principales : Polytech. Polytech Annecy-Chambéry - Advanced mechatronics. Polytech Nancy. Polytech Orléans - Ingénieur·e Innovations en conception et matériaux. Polytech Paris-Saclay. Supméca - l'école d’ingénierie mécanique et numérique de Paris. UTBM - Université de technologie de Belfort Montbéliard. UTC - L'Ingénierie Mécanique (IM) : conception et mise en oeuvre. UTC - Filière Ingénierie du Design Industriel (IDI)
Enseignements Conseillé et encadré, l’étudiant choisit ses UV (module d’enseignement) à l’intérieur d’un programme spécifique à la filière. On peut distinguer principalement : Équipe pédagogique L’équipe permanente de la filière IDI est constituée d’enseignants-chercheurs et personnels spécialisés d’ingénieurs, designers, graphistes et maquettistes qui assistent les étudiants dans leurs travaux. Cette équipe est enrichie par des conférenciers extérieurs, industriels ou prestataires ; ce sont des professionnels du design ou des spécialistes de la création, de la communication ou de l’innovation. Équipements. UTC - Mécanique/informatique - Diplôme d'ingénieur par apprentissage. UTT - Génie Mécanique - Université de technologie de Troyes. Antenne de l'UTT de Nogent - Pôle Technologique Sud Champagne.