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BLOG DE DOC

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Le blog d'une prof doc à l'ouest. Clairement doc: Culture numérique. Parmi les dispositifs sur lesquels je compte pour m'aider à conserver une légitimité claire aux yeux des élèves, malgré la disparition de beaucoup de séances seuls avec eux, il y a celui-ci : Afin de compenser le fait que je ne pourrai plus former TOUS les élèves aux tâches info-doc, notamment purement informatiques, je vais essayer de créer une brigade de coachs numériques.

Clairement doc: Culture numérique

Ils seront formés de manière pointue, et seront les référents dans leurs classes. Cela limitera les dégâts, je l'espère, en plus de me placer comme la référente et personne ressource sur ces sujets dans la tête des élèves. L'idée ne vient pas de moi. Elle a été soufflée par Serge Tisseron lors d'une conférence. J'ai déjà une dizaine de volontaires. En 5e, je toucherai des élèves de club, qui mettront en ligne avec moi des articles, et qui du coup seront déjà un peu briffés et chauffés pour l’année d'après, ou le 3e trimestre de leur 5e.

Il reste à mettre tout ça en place. Didacdoc. Mon blog-doc - Journal de bord, Pour bien prendre la brise! Panorama de conneries documentaires. Culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique, Humanités digitales.Olivier Le Deuff 1999-2015. [FADBEN] Intégrer les résultats d'une veille faite avec Scoop.it ! Comme nous l'avons vu précédemment, e-sidoc va permettre d'intégrer ("embed") du code html pour publier directement un contenu internet dans un article.

Intégrer les résultats d'une veille faite avec Scoop.it !

Il peut par exemple être intéressant d'intégrer dans e-sidoc les résultats d'une veille effectuée avec un outil Web 2.0, comme Scoop it ! Note. Attention toutefois à ne pas compliquer l'accès à l'information pour les usagers (e-sidoc permet par exemple d'integrer directement des flux de syndication RSS ou ATOM). Phase 1 : copier le code html de la page d'origine (pour obtenir le mode d'exportation - "embed" - du code d'une page). Aller sur votre Scoop.it ! La fenêtre comporte une barre de menu, cliquer à droite sur Apps : Chercher le widget : ... puis cliquer sur Go to the Widget configuration page : Il vous reste alors à paramétrer l'affichage de votre topic et cliquer sur le bouton Finish & Grab the code. Vous pouvez alors copier ce code html. Phase 2 : coller le code html dans esidoc. Boite à docs. BlOg-O-nOisettes.

Doc pour docs - Site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des professeurs documentalistes, pour les professeurs documentalistes. Martheaucdi.overblog.com - Tribulations d'une professeur documentaliste en collège. L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - Le blog d'une prof doc qui a envie de partager ses découvertes, ses doutes et ses espoirs (en particulier dans les communs) Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. Doc in progress.

Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias. Après plusieurs mois sans publication, mea culpa mea maxima culpa, mais il est vrai que j’ai changé d’établissement pour passer d’un contexte de lycée à celui d’un collège, je trouve enfin la faveur d’un instant pour Cactus acide.

Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias

Je reviendrais probablement ultérieurement sur le contexte de mon nouvel établissement, mais je vais me contenter pour… J’ai souhaité reprendre dans un même article trois séquences sur lesquelles j’ai travaillé et qui forment un tout. Leur articulation est pensée de sorte qu’elles constituent une progression possible, à mettre en œuvre dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Celle-ci restant pour l’essentiel à construire, je me suis appuyé sur… Contrairement à ce que j’avais annoncé dans un précédent article, je ne vais pas suivre strictement le découpage proposé dans la matrice conceptuelle du CSEM pour didactiser la notion info-documentaire « média ». Péripéties illustrées d'une professeur-documentaliste.

[Tic Tac Doc]