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Cerveau

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A REGARDER. What Happens to the Brain When You Meditate (And How it Benefits You) How to Become a Star Grad Student: James McLurkin and the Power of Stretch Churn. March 15th, 2010 · 61 comments The Famous Dr.

McLurkin In 2008, when James McLurkin graduated with a PhD in Computer Science from MIT, he was unquestionably a star. Four years earlier, Time Magazine profiled James and his research on swarm robotics as part of their Innovators series. Perhaps most telling, even my brother, who finished his systems engineering degree in 2002, knew of James. In other words, James is famous in his field. With these accomplishments in mind, this post asks two simple questions: How did James become such a star? The answers, as you’ll soon encounter, are not what you might first expect… A Star is Born The direct source of James’ stardom is obvious.

Microrobots he called Ants. To call this swarm a breakthrough risks understatement. “Our group at MIT was way out in front,” James recalls. When James published the paper documenting the project, it sparked a sensation that spread beyond the robotics community. James became a star in the field. And so on. Conclusion. How to Level Up in the Game of Life. Ding! This may be the sweetest sound you can possibly hear when playing a role-playing game (henceforth referred to as an RPG). “DING!” Or something similar depending on the video game you’re playing, means that your character completed a certain number of quests, killed a specific number of monsters, and ran enough errands to level up. Congratulations, or “grats!” Are usually in order for this occasion. After a brief celebratory /dance, you purchase new spells, reward yourself with new armor, and then immediately start working towards your next level.

It’s this particular reason that games like World of Warcraft, Rift, Oblivion, Everquest 2, and any other RPG are so damn addictive: there’s always another level to reach, another dragon to kill, and better armor to acquire. Today, we’re going to turn life into a giant role playing game. Since day one, the tagline for Nerd Fitness has been “Level up your life.” Today, you’re going to learn how. Don’t complain about your starting zone Nope. 5 Ways to Instantly Become More Productive. Believe it or not, productivity can be learned, grasshopper. Yeah, I didn’t believe it either..until I transformed myself into a productivity ninja. Today, I’m going to teach you to maximize your time at your computer, dominate your email in-box, and spend less time on unimportant tasks to focus on what really matters.

Once you have freed up your time, you’ll be surprised how you’re able to hang out with friends and family, pick up new skills, spend more time exercising, or cook healthy meals. Like Neo learning Kung Fu, today I shall teach you the skill of productivity. My story I am the world’s best procrastinator. For the past three years: I used to think I was justified in my horribly unproductive, time-consuming behavior because I was running a business. I finally came to the harsh realization that I was lying to myself. So I dumped ALL of my effort into building the habit of productivity. Just two months later, my life is drastically different: I actually feel in control of my life now.

Mémorisation : trouver sa stratégie. Dans tous les cas : lire, relire, et réviser plusieurs fois Il faut souvent apprendre plusieurs fois pour mémoriser vraiment Il n'y a pas de secret : pour bien mémoriser, il faut relire et réviser plusieurs fois le même cours et la même leçon. C'est la règle de base indispensable à tous, quelle que soit votre forme d'apprentissage. Vous le savez sans doute déjà : il est conseillé de relire une première fois un cours ou une leçon, le jour ou le soir même. Pourquoi ? Pour apprendre, il faut se représenter mentalement ce qu'on découvre Comment se représenter ce que l'on étudie ?

Mais comment apprendre ? Les différentes stratégies pour évoquer et retenir les connaissances Certains retiennent grâce aux images ou aux représentions visuelles. Relisez votre cours lentement. Si vous êtes auditif et verbal, récitez vos cours à haute voix. Il se peut que ce qui vous revienne soit plutôt la voix de l'enseignant, un son, une musique, le récit d'une histoire, d'une anecdote citée dans le cours. Etudiez efficacement : comment réviser à long terme. Comment réviser à long terme ? Etre certain de ne rien oublier pour les examens ? De pouvoir me souvenir de ce que j’ai étudié dans deux ans ?

La théorie des répétitions espacées nous permet de mémoriser à long terme. Une infographie et quelques explications… Relire, prendre des notes, permet de se souvenir à très court terme. Etudier des volumes importants de matière Mais si vous devez mémoriser un volume important de matières complexes – comme c’est souvent le cas à l’université ou pour les dernières années du secondaire – vous avez besoin d’une méthode plus efficace. La cinquième étape de notre méthode pour étudier efficacement est la révision à long terme.

Elle est basée sur la variété des outils et sur la méthode des répétitions espacées. Mieux oublier pour mieux se souvenir La théorie de la répétition espacée postule que nous oublions souvent, que nos souvenirs – qui sont des reconstructions de notre cerveau – sont souvent imparfaits. Espacez les séances dans le temps 1. Qui fait quoi ? Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail. La concentration consiste à mobiliser ses facultés mentales et physiques sur un sujet ou sur une action. Or notre cerveau est sollicité par de multiples informations et il ne peut en traiter qu'une seule à la fois de façon optimale. Il s'agit donc de le monopoliser, en se libérant des émotions parasites et en s'entrainant à agir, en activant ses cinq sens.

Par cette pratique, vous gagnerez aussi en performance. Voici neuf exercices à effectuer avant et pendant ce travail. 1. Repérer son "style attentionnel" Le chercheur Robert Nideffer, féru de psychologie du sport, a observé que l'attention de l'athlète se caractérise par deux dimensions : l'étendue, large ou étroite selon qu'elle est focalisée sur une seule ou plusieurs informations ; la direction, interne ou externe selon qu'elle est centrée sur les pensées et sensations ou sur un événement ou un objet extérieur. 2. 3. 4. Comme précédemment, regardez un seul objet mais sans vous y attarder. 5. 6. 7. 8. 9.