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2) en classe entière: introduction qui permet d'expliquer le phénomène naturel du tsunami ( sans entrer dans les détails, questions-réponses) Les étapes du travail de groupe: distribuer la fiche élève 2ème étape : sélectionner les causes de la catastrophe dans une liste puis les classer ( reprend les questions posée dans le travail de recherche préparatoire): distribuer la fiche « liste à découper » (1 par groupe) le fait de disposer d'une liste "à découper" favorise la réflexion et le travail de groupe, car en manipulant les éléments de la liste, tous les élèves peuvent participer ( cela évite qu'un seul ou 2 élèves décident pour les autres et cela favorise le débat nécessaire pour mettre en place des notions ou des aspects complexe du problème) • les causes de la catastrophe Evénement : le 11 mars 2011, un séisme de 8,9 sur l’échelle de Richter provoque un tsunami qui provoque de vastes inondations et des destructions importantes au nord-est du Japon.
ETUDE DE CAS
alors de nombreuses recherches, et des calculs savants et complexes je suis en mesure de vous donner une valeur approximative de nos tickets de rationnement allemands en 1947-48. Le texte disait deux tickets de 60 D.Marks. Nous sommes en 2011 et vous avez tous pris de bonnes résolutions. L'une de vos résolutions est sans doute de se mettre au travail et de faire des fiches pour les contrôles et les révisions du Baccalauréat . Je vous donne quelques conseils pour la rédaction et la mise en forme de vos fiches. La fiche n'est pas l'arme ultime qui va vous faire avoir le Bac, mais elle a le mérite de vous faire revoir votre leçon, et de vous poser des questions sur l'état de vos connaissances.
blog Juilleron
Le blog de Diedrich
Samedi 17 mars 2012 6 17 / 03 / Mars / 2012 15:50 Voici une chanson qui illustrera bien le prochain programme de Terminale, chapitre qui s'intitulera Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875. Claire Diterzi , l'une des chanteuses du très bon label, Naïve est atypique dans ses choix artistiques, elle a, en effet, un univers personnel fort original à l'instar de Thomas Fersen ou d' Emily Loizeau. La Tourangelle (née en 1971) a accumulé les expériences : elle débute très tôt sa carrière de chanteuse dans un groupe punk-rock dans son lycée puis poursuit des études d'arts graphiques.
Un portail de l'Histoire-Géo (6)
Bonjour ! Comme Anthony Lozac'h , inscrivez-vous aujourd'hui pour créer vote propre page personnalisée. Organisez votre contenu favori et partagez-le : c'est facile, rapide et amusant ! Rejoignez NetvibesMa onzième année
Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social? Je reprends dans ce prezi le billet que j’avais écrit ici il y a un an. Prezi qui servira de base à la formation des nouveaux enseignants que j’assurerai pour l’académie de Poitiers en mars. Avant de commencer : je recommande de l’utiliser personnellement pour bien le maîtriser. Comprendre la « philosophie » du réseau choisi, les codes de communication, des règles induites permet un meilleur usage en classe. Tweeter en classe mais pour quoi faire ?
Les français ne peuvent être qu’admiratifs devant les réalisations récentes de leurs homologues américains. Depuis quelques semaines, la GLBT Historical Society de San Francisco a inauguré dans cette ville un musée de l’histoire LGBT . Le musée d’histoire LGBT de San Francisco a officiellement ouvert ses portes au public le 13 janvier 2011 P as d’histoire sans mémoire Pour comprendre l’exceptionnalité d’une telle réalisation, il faut tout d’abord se pencher sur les difficultés lancinantes de la transmission mémorielle des populations LGBT (Lesbiennes, gays, bi et transsexuels).
Homosexualité - Déportation pour… - Vers un nouveau… - Tous collabos les… - La meilleure part… - EDVIGE : Classer… - Histoire, Mémoire et Société
istor bac blog version 2.0
Par Benoît Kermoal (Lycée saint Exupéry Mantes la Jolie ( 78)) le 29 avril 2012, 22:29 - TL3 ( M.Kermoal) Dans le dernier chapitre que nous devons faire à propos des relations internationales, il y aura toute une partie sur les conflits au Moyen-Orient. Vous pouvez commencer par regarder cette excellente série " The promise/ Le Serment" que Arte a diffusé.sciences po(urquoi pas moi ?)
Tous vos professeurs vous souhaitent bonne chance et plein de courage pour affronter ce premier oral d'admissibilité et nous vous donnons rendez-vous à l'issue des résultats jeudi 12 avril entre 11h30 et 13h30 (salle à préciser) Nous sommes avec vous! croyez en vous! NC...
La mondialisation est un phénomène en pleine expansion apparu il y a plus de 25 ans. Les pays développés commercent entre eux plus que jamais, et ce en grande partie grâce au libre-échange, qui s’est largement répandu à partir de 1980. Les marchés communs fleurissent de par le globe (Union européenne, ALENA ou encore ASEAN) et les pays industrialisés tentent d’imposer l’ouverture des frontières aux pays en voie de développement afin d’accroître encore le volume des échanges. La Corée du Sud a elle aussi conclu des accords garantissant le retrait des barrières douanières avec plusieurs pays. Le premier se fit avec le Chili en 2004. Plus récemment, des accords ont été signés avec l’Union européenne et ces nouvelles mesures devraient être effectives au 1er juillet 2011.
Le libre-échange en Corée | ASIA
Globe vous propose dans ce billet une présentation de certains travaux de l'invité de Planète Terre ce mercredi 24 novembre (disponible à la réécoute et au podcast ici ) : Philippe Madeline , maître de conférences en géographie à l'Université de Caen et responsable du pôle de recherche Sociétés et Espaces ruraux . Retrouvez également dans notre billet "Géographie rurale et paysages agricoles sur Planète Terre (2007-2010)" 7 archives sonores de Planète Terre consacrées à l'espace rural. Les grandes évolutions contemporaines de l' espace rural français Dans son article de 2006 L’évolution du bâti agricole en France métropolitaine : un indice des mutations agricoles et rurales , P. Madeline s'interroge sur l'urbanisation progressive des campagnes françaises depuis les années 1980.