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MOOCs

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05/2013 Les MOOCs vont-ils tuer la FAD? La question qui sert de titre à cet article peut sembler absurde : les MOOCs sont des produits de formation à distance et ne pourraient exister sans les moyens numériques de diffusion de contenu et de communication.

05/2013 Les MOOCs vont-ils tuer la FAD?

Mais si nous posons cette question, c'est qu'entre les MOOCs et la formation à distance telle que nous la connaissons, la pratiquons et la défendons depuis près de 20 ans, il y a des différences importantes. Et l'engouement actuel pour les MOOCs étouffe la voix de ceux qui ont patiemment construit la formation en ligne et n'ont jamais cessé de répondre aux critiques dont elle faisait l'objet. Les MOOCs, de la formation en ligne au rabais ? Les plus enthousiastes défenseurs des MOOCs ne sont pas les acteurs aguerris de la formation à distance.

Dans la première enquête sur les concepteurs de MOOCs, réalisée par The Chronicle of Higher Education , on constate que les enseignants qui se sont lancés les premiers dans les MOOCs n'étaient auparavant pas favorables au e-learning. 03/2013 Moocs et e learning. 05/2013 Les MOOC déshumanisent-ils l’enseignement ?

« Le numérique déshumanise l’enseignement ».

05/2013 Les MOOC déshumanisent-ils l’enseignement ?

C’est peut-être la critique la plus récurrente contre l’enseignement en ligne, et les MOOC n’y échappent pas. 04/2012 MOOC une innovation de rupture ? point de vue économique. Workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi... Comprendre les MOOCs selon Sir John Daniel. Sir John Daniel a proposé récemment un article où il fait une revue des différents éléments caractéristiques des MOOCs.

Comprendre les MOOCs selon Sir John Daniel

La démarche est intéressante car elle fait le pont entre les nombreux articles de blogs ou de journaux qui ont parlé des MOOCs et une rédaction plus académique sur le phénomène. Comme le relève cet article de blog, son plan est assez complet et le style plutôt engagé pour un article qui se veut scientifique. Il traite principalement des xMOOCs, considérant que c’est devenu le phénomène principal dans les MOOCs. C’est néanmoins une bonne base pour faire le point sur le phénomène. Je pense reprendre plusieurs informations et points de vue dans la perspective de présentations futures sur les MOOCs.

Différents types de MOOCs. Le terme MOOC : Massive Online Open Course, ou cours ouvert massivement multi-apprenants, a été proposé en 2008 et popularisé par quelques universités américaines l’année dernière.

Différents types de MOOCs

La première caractéristique de ces cours est qu’ils sont ouverts à tous, chacun pouvant s’inscrire à son gré. La deuxième dimension est que le nombre d’inscrits fait que les échanges entre participants (on parle aussi de pairs) sont encouragés, voire deviennent la forme primaire de l’apprentissage, ou de l’accompagnement. On assiste donc bien à un phénomène nouveau coté cours en ligne : des cours ouverts, non limités en nombre de participants (et c’est sans doute la caractéristique la plus innovante), et dont certains regroupent effectivement un grand nombre de participants.

Par contre, entre le premier MOOC de 2008 (CCK08) et le premier cours proposé par le MIT dans le cadre de son initiative commune avec Harvard, l’approche est visiblement différente. 3 MOOC &apprentissage mutuel/ Christine Vaufrey. 2 MOOC &apprentissage mutuel /Christine Vaufrey. 1 MOOC &apprentissage mutuel/Christine Vaufrey. 05/2013 Les MOOC déshumanisent-ils l’enseignement ?

Le numérique au service de la réussite et de l’insertion des étudiants Cet agenda stratégique a pour ambition de faire du numérique un levier pour accompagner l’étudiant à chaque étape de son parcours : s’orienter, se former, s’insérer professionnellement puis mettre à jour régulièrement ses connaissances et compétences, dans un monde en pleine mutation.

Action 1 Faciliter et renforcer la mise en place de dispositifs d’aide à l’orientation des lycéens et étudiants. La loi d’orientation pour l’enseignement supérieur et la recherche assure la continuité entre le lycée et le premier cycle de l’enseignement supérieur (bac -3 / bac +3). Le numérique, outil familier pour les jeunes, peut contribuer à cette démarche via lesMOOCs des plateformes interactives d’informations sur les filières universitaires, sur les méthodes de travail de l’enseignement supérieur, sur la présentation des métiers et filières, des informations sur les débouchés professionnels.

MOOC Francophone. Interview Thierry Curiale responsable MOOC Orange. Le Guide du Nouveau Storyteller - Interactivité et transmedia.

Journalisme

Concevoir une vidéo pédagogique efficace de A à Z : Guide pratique. De plus en plus de projets de sensibilisation, d’initiation et de formation proposent des vidéos pédagogiques courtes.

Concevoir une vidéo pédagogique efficace de A à Z : Guide pratique

Cela concerne l’univers des EPN, le monde scolaire et universitaire, le secteur associatif et l’écosystème de l’entreprise ou encore l’institutionnel. Concevoir une vidéo pédagogique de qualité s’apprend et incite bien évidemment à ce que les apprenants effectuent un visionnage attentif de différentes séquences. Quelles sont les bonnes pratiques en terme de création de vidéos pédagogiques ? Un nouveau dossier collaboratif établi sur GoogleDocuments avec libres contributions des internautes s’intéresse à ce sujet : Concevoir une vidéo pédagogique efficace de A à Z ; un document précieux coordonné par Mathieu Cisel, spécialiste des MOOC (cours en ligne ouvert et massif ou formation en ligne ouverte à tous – FLOT) et auteur du guide du MOOC et co-coordinateur du MOOC : Monter un MOOC de A à Z. Ressources pour une vidéo pédagogique réussie A. . – Technique de prise de vues B. Modules d’apprentissage en ligne sur les 6 types d’écriture numérique.

Ce sont des modules en ligne pédagogiques rares, passionnants et utiles que l’Université de Technologie de Compiègne met à la disposition de tous via le projet PRatiques d’ÉCriture Interactive en Picardie (PRECIP) qui a également mobilisé l’Université de Picardie Jules Verne et la Région Picardie : Connaître, comprendre et apprendre l’écriture numérique avec ses pluralités.

Modules d’apprentissage en ligne sur les 6 types d’écriture numérique

On parle de différents types d’écritures numériques « qui se recoupent mais se distinguent » : collaborative, interactive, multimédia, écriture des traces, écriture des traces, écritures sous modèle. 6 types d’écriture numérique Cette typologie définie par le projet PRECIP se décline en 6 types d’écriture (en terme scientifique) : l’écriture multimédia, l’écriture hypertextuelle, l’écriture collaborative, l’écriture interactive, l’écriture sous modèle (ou architextuelle), l’écriture des traces. Les blogs Educpros.fr. On en parleEntre numérique et enseignement supérieur, la connexion s'établit L'actu des blogueurs Blog | Jean-Charles Cailliez Innover en pédagogie,… par les rencontres improbables, le codesign et les communautés apprenantes !

Les blogs Educpros.fr

Le 27 décembre 2016 à 12:52 Blog | Singapore Ed lines iMaginez découvrir ce que font vos enfants en classe Le 26 décembre 2016 à 10:15 Blog | Enseigner au XXI siècle. Liste des MOOC en français. Derniers cours référencés Type de cours Discipline Plateforme Organisateur Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite Lire la suite.

Liste des MOOC en français

Un site utilisant Blogs Blog.educpros.fr. Les MOOC « à la carte » font-ils vraiment des adeptes ?

Un site utilisant Blogs Blog.educpros.fr

Dans les MOOC auxquels j’ai contribué, ou que j’ai conçus moi-même, je mets souvent en avant l’intérêt d’avoir des « parcours » variés, qui permettent de satisfaire la diversité des intérêts des participants. J’avais d’ailleurs fait dans le temps un billet sur la question, intitulé les « MOOC à la carte ». Au cours des entretiens que j’ai menés pendant ma thèse auprès d’utilisateurs de MOOC, je leur ai souvent demandé ce qu’ils pensaient de cette possibilité.

Les retours que j’ai obtenus sont intéressants pour quiconque envisage de mettre en place de type de formule. On peut d’ailleurs extrapoler à la question, plus générale, de la flexibilité des parcours de formation. Continue reading. HTML5/ CSS3. Ce MOOC HTML5/CSS3 présenté par Mathieu Nebra vous accompagne pour apprendre les langages HTML5 et CSS3. Vous ferez connaissance avec le langage HTML5 et écrirez vos premières pages web. Vous apprendrez à les structurer, à insérer du texte, des liens ainsi que des images. Vous apprendrez également comment réaliser la mise en page de votre site web. Vous plongerez ensuite dans les fonctionnalités plus avancées de HTML5 et CSS3 : formulaires, vidéos, responsive web design, gestion des problèmes de compatibilité… Vous terminerez par un panorama des technologies que vous pourrez apprendre ensuite. Inscription * Organisateur. Le MOOC "Réalisez votre 1er jeu vidéo avec Unity"

Le MOOC « Réalisez votre 1er jeu vidéo avec Unity » vous donnera toutes les clés pour commencer à créer votre jeu vidéo. Unity est un logiciel très puissant, et vous allez apprendre à l’utiliser sans toucher une ligne de code ! En position de game/level designer, vous exploiterez les possibilités d’Unity pour concevoir votre premier jeu vidéo, un petit plateformer en vue subjective, un peu à la Deadcore. Vous pourrez même en faire une version desktop, mais aussi iOS et Android… Inscription * Organisateur ESGI (Ecole Supérieure de Génie Informatique) – OpenClassrooms Enseignant: - Nicolas Vidal est enseignant à l’ESGI et également directeur technique de la société Tekneo.

Durée 5 semaines Ouverture du cours à compter du 16 juin 2014 Pas de date de session unique, vous pouvez suivre le cours quand vous le souhaitez. Pré-requis Aucun pré-requis n’est nécessaire. Charge de travail 2 heures / semaine Coût. Le MOOC "Les clés pour devenir community manager" Le MOOC « Les clés pour devenir community manager » vous permettra de découvrir le métier de Community Manager, ou comment gérer une présence et une e-réputation sur les réseaux sociaux à l’aide de méthodes concrètes et efficaces.

Les notions de webmarketing et de community management n’auront plus de secrets pour vous : vous allez explorer des outils pour être à l’écoute sur les réseaux sociaux, et vous verrez comment créer et animer une communauté digitale. Bref, vous acquerrez tout le savoir-faire et les compétences nécessaires pour devenir Community Manager ! Inscription * Le MOOC "Les clés pour devenir community manager"