Litterature jeunesse - Classe de sciences.com. Littérature jeunesse: des coups de cœur pour mordre dans la science! La littérature jeunesse offre un terreau fertile pour introduire la science aux enfants (Gagnier, 2016). Parfois, elle permet de mettre en relief certaines conceptions scientifiques d'élèves. À d'autres moments, elle aide à s'approprier la langue des sciences, elle fait cheminer une démarche expérimentale ou aide à valider un savoir (Ibid.). Nous présentons ici quelques albums coups de cœur. Abécédaire Scieszka, Jon. (2007). Alternance du jour et de la nuit Mathuisieulx, Sylvie, Moëns-Guyot et Sabathié, Laurent. (2005). Animaux Bravi, Soledad (2014). Boyd, Lizi (2014). Stehr, G. et Glasauer, W. (2004).
Yoshida, Toshi (2003). Roberge, Sylvie et Noël, Michel. (2007). Girard, P. (2018). Harvey-Girard, É. et Poirier, S. (2017). Astronomie Adrien, A. (2015). Jolibois, Christian et Heinrich, Christian (2013). Gay, Marie-Louise (2004). Hawking, L. et Stephen, S. (2007). Hawking, L. et Stephen, S. (2016). Astronaute Avions Climat Eau. Ricochet Sommaire.
Reliures des Appalaches - Mon livre blanc. Tous les mots n’existent pas. – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Anne-Sophie Charland Vous enseignez au premier cycle et vous cherchez un livre aussi inspirant que ce fameux album La grande fabrique de mots dont vos collègues du troisième cycle vous vantent les mérites? Et bien j’ai une bonne nouvelle pour vous! L’album Tous les mots n’existent pas vous attend chez votre libraire préféré. Ce magnifique album a été écrit par nul autre que Michaël Escoffier et illustré par son accolite Mattieu Maudet.
Vous cherchiez comment dépenser votre budget de livres? N’hésitez pas à vous procurer cet album, ce sera votre coup de coeur de l’année! Un projet à faire vivre à vos élèves Cet album m’a inspiré une idée de projet sur les mots que je ferai vivre à mes élèves le mois prochain. Tous-les-mots-nexistent-pas Pour aller plus loin Dans le cadre de ce projet, vous pourriez aussi présenter des albums de la formidable auteure québécoise, Dominique Demers, dans lesquels elle s’amuse à inventer plusieurs mots.
Bonne lecture! Livres ouverts. Les p'tits mots-dits - Quand mathématique et français font la paire! – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Catherine Boissy Ce n’est plus un secret pour personne: je pourrais passer des heures à arpenter les étagères d’une librairie! C’est donc en farfouillant sans but précis à la librairie Buropro Citation du coin que je suis tombée sur l’album Mon monde de 1 à 1000: et bien plus encore… de Coralie Saudo.
Puisqu’en 2e année nous devons enseigner les nombres naturels jusqu’à 1000, ce livre m’a tout de suite attirée. Mais… ne vous fiez pas qu’au titre: Mon monde de 1 à 1000 est bien plus qu’un livre à compter! En plus des nombres de 1 à 100 magnifiquement illustrés par Mayana Itoïz, on retrouve de plus grands nombres entre cent et mille. Voici quelques pistes d’exploitation en mathématique à partir de cet album: Aussi, je partage avec vous une petite SAÉ ayant comme intention de dégager le sens des expressions figées en français. Sae-les-expressions Pour vous procurer l’album dont il est fait mention dans cet article… Vous devrez peut-être passer une commande à votre libraire!
Scholastic. Travailler les mathématiques, au premier cycle, grâce aux albums de Marianne Dubuc – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Anne-Sophie Charland Marianne Dubuc est une merveilleuse auteure-illustratrice québécoise qu’il faut absolument découvrir. Pourquoi? Pour l’ensemble des possibilités d’exploitations qu’offrent ses albums, pour leur grande richesse, mais surtout pour le plaisir des petits autant que des grands lecteurs. Dans cet article, je vous propose d’ouvrir un oeil spécialement mathématique sur les oeuvres de l’artiste.
Bonne lecture! Lors d’une rencontre au CDFDF, Marianne Dubuc nous présentait humblement ses albums un à un, tout en expliquant son processus de création. C’est alors que j’ai réalisé comment je pourrais les exploiter en classe pour aborder ou approfondir quelques notions mathématiques. Apprendre ou réviser le vocabulaire mathématique de l’orientation spatiale: Devant ma maison Il s’agit d’un superbe album cartonné qu’on a tendance à ne pas utiliser au primaire, car il semble être écrit pour les plus petits. Lucie et cie Apprendre à lire l’heure sur l’horloge Les saisons L’autobus. Donner le goût de lire dès les premiers jours d’école: suggestions pour la rentrée – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Alexandra Hontoy Enseigner avec la littérature jeunesse a selon moi un premier objectif souvent oublié: donner aux élèves le goût de lire et d’écrire. Il est donc important de lire quotidiennement pour le plaisir. Et pour le plaisir seulement.
Si chaque album lu = une tâche à réaliser, le livre perd tout son sens. On s’en sert alors comme un manuel, où chaque livre enseigne une nouvelle notion. Or, le livre est d’abord créé pour procurer du plaisir aux enfants. En début d’année (et tout au long de celle-ci), il est primordial de créer chez les élèves cette équation toute simple: lire = plaisir. Plusieurs séries ou collections sont idéales pour donner la piqûre du livre aux jeunes lecteurs. Cette nouvelle série, écrite par Richard Byrne et éditée chez Scholastic est dans mes coups de cœur. Dans «Ce livre a mangé mon chien» publié en 2014, le livre mange carrément le chien de Bella, le personnage principal. «Ce livre n’est pas le bon» est le deuxième de cette série. La grande fabrique de mots : coup de coeur pour la St-Valentin!
La grande fabrique de mots : coup de coeur pour la St-Valentin! À mon humble avis, La grande fabrique de mots est le meilleur livre au monde. (Ceux qui me connaissent pourront témoigner que j’emploie souvent cette formule pour parler de plusieurs autres livres, mais là, promis, c’est celui-là.) Quand on est en amour avec un livre, il va de soi qu’on le propose pour la St-Valentin, accompagné d’une animation merveilleuse à faire avec vos p’tits coeurs. Le duo Agnès de Lestrade et Valeria Docampo nous offre un album parfait. Oui ! « Dans cet étrange pays, il faut acheter les mots et les avaler pour pouvoir les prononcer. » Nous nous transportons donc au pays de la grande fabrique de mots. Quelques idées pour le mois de février ∞ Il est très important d’interrompre votre lecture avant la dernière page et d’en cacher l’illustration finale. . ∞ Suite à la lecture, consultez les enfants afin de dresser une liste de valeur des mots.
. ∞ L’une des pages nous fait découvrir les magasins du pays. HISTOIRE - La grande fabrique de mots du 23 mai 2012, Histoires lues : RTBF Vidéo. J'enseigne avec la littérature jeunesse | Bienvenue aux mordus de livres… Raconte-moi une histoire. Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Français Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups L'araignée et la mouche Mary Howitt, éditions Scholastic.
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