פדגוגיה

אוריינות חדשה by Avi Warshavsky on Prezi. ניסוח מטרות למידה כסיפור. Gist: convert learning goals into stories by allowing the characters to show and tell the desired outcomes. People love telling stories listening to them. Most people have lots of stories to tell. Some, who think more deeply about their experiences than others, may have better stories to tell, but everyone has them and there is much to learn from listening to them. Somehow the age of documents has perverted all this. Now 20 stories may be hidden in a single document and all the typically fun and memorable details that should have been there may be encoded in a way that is neither memorable nor findable. The desktop metaphor that was given to us by the original GUI designers (some of whom worked for me back in the old days, oddly enough) has only exacerbated this problem by encouraging us to create documents (like the one I am writing now, for example.)

Learning objectives or goals are traditionally statements in training documents. These are steps in embedding learning goals in stories: (2) גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי מדגימים - דר ליזי כהן. מודל חמשת השלבים של E-tivitiies. K-12 Education & Learning Innovations with Proven Strategies that Work. מדידת ה TPACK בהכשרת מורים: סקירה של השיטות והכלים ...

Jason T Abbitt. "Measuring Technological Pedagogical Content Knowledge in Preservice Teacher Education: A Review of Current Methods and Instruments", Journal of Research on Technology in Education. Summer 2011. Vol. 43, Iss. 4; pg. 281, 20 pgs סקירת ספרות זו בוחנת את התפתחות המסגרת של ידע פדגוגי משולב מסוג Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) עם התמקדות בהערכת ה-TPACK בהקשר של תכניות להכשרת מורים. במאמץ להדגיש את הופעתם של כלים ושיטות הזמינים לאחרונה לשימוש עם קבוצה מסוימת זו, מחקר זה מספק סקירה של הכלים והשיטות כמו גם דיון באתגרים, במטרות ובשימושים הפוטנציאליים של כלים אלה עבור הערכה המבוססת על שילוב הידע הפדגוגי מסוג TPACK בהתנסויות בהכשרת מורים.

רקע: המסגרת של ידע פדגוגי משולב מסוג TPACK משלבת את תחום הידע ב"טכנולוגיה" לתוך המושג שטבע Shulman בשנת 1986 ונקרא pedagogical content knowledge (PCK) כדי לפנות לחשיבות ההולכת וגדלה של טכנולוגיות דיגיטליות במסגרות לימודיות כמו גם לפוטנציאל שגורם לשינוי תצורת הלמידה של טכנולוגיות אלה (Mishra & Koehler, 2006). InTime>Model. Minimum system requirements Memory settings for viewing videos on Mac Re-Installation steps for browsers(IE/Netscape) and RealPlayer for Mac How to find and view a video How to download lessons plans Troubleshooting Mac/PC problems Troubleshooting the nav bar Frequently Asked Questions.