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Quelques éléments de psychologie cognitive pour aider les professionnels à concevoir des situations d'apprentissages. Cette captation vidéo a été réalisée le 3 juin 2015 lors d'une journée de formation intitulée : Les dispositifs, la classe, l’établissement ; quels soutiens à l’engagement des élèves ?

Quelques éléments de psychologie cognitive pour aider les professionnels à concevoir des situations d'apprentissages

Cette journée a été l’occasion de réfléchir aux enjeux d’une aide apportée de manière cohérente et ajustée aux besoins des élèves, dans un contexte marqué par la controverse autour de l’insuffisante efficacité des dispositifs d’accompagnement des élèves. Quels pas de côté ces dispositifs font-ils faire aux enseignants, aux praticiens, afin de mieux comprendre la nature des difficultés des élèves ? Un kanban et des cartes mentales pour réviser le programme de 3e (objectif : brevet) Plutôt que de donner un calendrier de révision, j’ai opté pour une méthode moins injonctive.

Un kanban et des cartes mentales pour réviser le programme de 3e (objectif : brevet)

Pour les élèves, il s’agit de gérer eux-mêmes leurs révisions en utilisant un kanban fait avec le logiciel gratuit Xmind. Une fois les titres des leçons rentrées, chacun peut visualiser son avancée avant la date du brevet. Accueil. EDU'bases Histoire-Géographie - AP vers le lycée : La France et l'UE dans le monde.

Un événement : session 2017 du diplôme du brevet - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil.

Un événement : session 2017 du diplôme du brevet - Histoire-géographie - Éduscol

Cartes. La France inégale : le partage social de l’espace français - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil.

La France inégale : le partage social de l’espace français - Histoire-géographie - Éduscol

Conférence sur le statut de l'erreur d'Olivier Houdé. Le TI. "Si tu ne sais pas demande, mais si tu sais, partage!

Le TI

" Le T.I. est une pratique courante dans les classes Freinet. Pourquoi? Améliorer la communication de son association sur Internet : 6 fiches pratiques. Des fiches pratiques et pour améliorer sa communication sur Internet ?

Améliorer la communication de son association sur Internet : 6 fiches pratiques

C’est ce que propose Animafac, association nationale qui accompagne les étudiants dans la réalisation de leurs projets associatifs. Parce que l’efficacité d’un projet de communication sur le Web est d’abord une question de stratégie, méthodologie, d’actions et de bonnes pratiques, Animafac a réalisé un ensemble de dossiers en libre consultation avec des bonnes pratiques et de nombreux conseils. « La France : géographie générale », quelques pistes bibliographiques. À l'occasion de la parution de la nouvelle question « La France : géographie générale » aux programmes de l'agrégation interne d’histoire et de géographie, Géoconfluences propose une sélection de ressources pour se préparer ou préparer les candidats. – accompagner et faciliter, au mieux et autant que faire se peut, le travail de préparation des préparateurs et des candidats aux concours, – proposer un dossier sous forme évolutive à même d'accueillir de nouveaux contenus et des mises à jour, – favoriser dans le cadre de la stratégie numérique du Ministère de l'Education nationale et de l'ENS de Lyon l'usage des ressources numériques dans la mise en œuvre de la formation initiale et continue des enseignants d'histoire et de géographie.

« La France : géographie générale », quelques pistes bibliographiques

Évaluer par compétences. 1.

Évaluer par compétences

Une évaluation globale de l'élève sur les huit composantes du socle commun En histoire-géographie il est recommandé de n'utiliser que les compétences des domaines 1, 2, 3 et 5.Éduscol. Évaluer la maîtrise du socle commun aux cycles 2, 3 et 4. L'usage des ressources numériques et le respect des droits - Sup-Numerique. Dans quel cadre l'internaute peut-il utiliser les ressources numériques sans l'autorisation de l'auteur ?

L'usage des ressources numériques et le respect des droits - Sup-Numerique

D'abord, il faut poser la question de savoir si la ressource numérique est soumise à un régime de "licence libre" ou si elle est soumise à un régime dit "de droit commun". Dans la mesure où elle est soumise à un système de licence libre, cela signifie que l'auteur a préalablement autorisé le public à utiliser sa ressource numérique.

Cela veut dire que le public n'aura pas à demander son autorisation à l'auteur pour exploiter la ressource numérique. En revanche, en fonction du type de licence que l'auteur a choisi, les possibilités d'action de l'utilisateur seront plus ou moins grandes. Par exemple, en utilisant ce type de licence libre, l'auteur autorise toute exploitation de l'œuvre, mais n'accepte aucune modification de la ressource numérique et en revanche exige que, à chaque usage, on respecte sa qualité d'auteur, que l'on cite son nom. Présentation e-fran 3 mai 2017 by christine.bideux on Genially - Linkis.com. Différenciation pédagogique : de quoi parle-t-ton? Mon territoire imaginaire : initiation au croquis cartographique. - Cartolycée. Escape game. Présentation.

Cogni’junior est un projet bénévole de vulgarisation scientifique, lancé depuis septembre 2013.

Présentation

La France inégale : comment avons-nous réalisé nos cartes ? Vous avez été très nombreux à suivre notre série cartographique à travers « La France inégale ». Un grand merci ! Pour la conclure, voici une explication méthodologique et pratique sur la façon dont ces visualisations ont été élaborées. Les capsules pédagogiques – Pour stimuler l'envie d'apprendre des collégiens et des lycéens. Your maps are not lying to you – Andy Woodruff – Medium. Or, your maps are lying to you but so would any other map.

A week or two ago [edit: by now, sometime last year] a journalist must have discovered thetruesize.com, a nifty site that lets you explore and discover how sizes of countries are distorted in the most common world map, and thus was born another wave of #content in the sea of web media. Your maps are lying to you! They are WRONG! Everything you learned is wrong! They are instruments of imperial oppressors!

Technically, all of that is more or less true. There are precisely zero ways to draw an accurate map on paper or a screen. Your World Map is Hiding Something. Take a look at a map of the world. If it looks like this one, as most do, you will see that Alaska appears larger than Mexico and that Greenland looks about the same size as Africa. In reality, Mexico is larger than Alaska and Africa is about 14x the size of Greenland. Comment mieux évaluer le travail des élèves.

Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie. Décryptage. La nouvelle a fait les gros titres de la presse française il y a quelques semaines : une étude scientifique préconiserait l’abandon des notes à l’école. Dans un pays attaché de longue date à la notation de 0 à 20, l’annonce a aussitôt fait l’objet de débats aussi intenses que… prématurés. En effet, les résultats dont les commentateurs se sont emparés ne sont que les tout premiers d’une expérience en cours, menée depuis la rentrée 2014 dans 70 collèges et lycées de l’académie d’Orléans-Tours. Chronique sociale. De l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classe Accompagner les élèves ne va pas de soi.

Pourtant, ce terme tend à s'imposer dans la sphère éducative. Pour l'enseignant, comment passer de parler à écouter ?