Interviews d’André Giordan

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André Giordan et Francine Pellaud : la didactique dans la peau | Knowtex Blog

Dans un précédent article , André Giordan présentait les anciennes éditions des Journées internationales de l’Enseignement scientifique ( JIES ). http://www.knowtex.com/blog/andre-giordan-et-francine-pellaud-la-didactique-dans-la-peau/
http://www.knowtex.com/blog/andre-giordan-30-ans-de-journees-de-chamonix/ André Giordan est didacticien des sciences.

André Giordan : 30 ans de Journées de Chamonix | Knowtex Blog

(Re)construire les connaissances - Propos transcris par LEILA HERBÉ, article Éducation

http://www.scienceshumaines.com/re-construire-les-connaissances_fr_11122.html André Giordan plaide pour une intégration des facteurs cognitifs, affectifs et environnementaux dans la pédagogie. Il reprend les principaux acquis de son « modèle allostérique », fondé sur la « métamorphose des conceptions » des apprenants. Sciences Humaines : Dans votre ouvrage intitulé Apprendre !

Hors-série Recherche appliquée (4/10)5 questions à… André Giordan : donner envie d’apprendre

http://www.vousnousils.fr/2004/06/18/hors-serie-recherche-appliquee-4105-questions-a%e2%80%a6-andre-giordan-donner-envie-dapprendre-246406 Que reprochez-vous aux méthodes d'enseignement actuelles ? Jusqu'à pré­sent, on a tou­jours ensei­gné à tra­vers des modèles, des a priori, sans jamais se pré­oc­cu­per vrai­ment de la façon dont un enfant élabore son savoir. On pré­sup­pose depuis tou­jours qu'il suf­fit de mon­trer et de dire pour qu'automatiquement il apprenne.