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Citoyenneté numérique

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Photo: Christian Tiffer
www.ledevoir.com

4 activités stimulantes pour réfléchir aux enjeux du numérique en classe - Semaine numériQC à l’école. Ça y est! Les quatre activités de la Semaine numériQC à l’école sont maintenant en ligne! Profitez-en pour aborder en classe des enjeux importants du numérique et, qui sait, participer à notre grand concours pour gagner de magnifiques prix! (Le volet concours est destiné aux écoles des régions de Québec et Chaudière-Appalaches cette année, mais les activités sont ouvertement proposées à tous!)

L’influenceur… influencé? Par Catherine Sergerie, révisée par Monique Lachance Les élèves verront comment la consommation s’est transformée avec l’avènement des technologies et comment ce changement a entraîné des modifications dans l’approche marketing des entreprises. Le déteceur de fausses nouvelles (fake news) Par Nikolas Poulin, révisée par Maxime Laflamme Comment les impacts du phénomène des fausses nouvelles, ou « fake news », dans notre société se manifestent-ils actuellement? La recette des algorithmes Par Marjorie Paradis et Benoit Petit Mon robot est plus fort que le tien.

Diffuser un égoportrait augmente l’anxiété. Diffuser un égoportrait sur les réseaux sociaux fait baisser la confiance en soi, augmente l’anxiété et mine l’humeur des jeunes femmes, selon une nouvelle étude réalisée à l’Université York de Toronto. « Baisse de l’estime de soi » Omniprésents sur les réseaux sociaux, les égoportraits semblent témoigner d’une certaine assurance, du fait d’être bien dans sa peau. Or, diffuser ces égoportraits fait plutôt naître des sentiments négatifs chez les jeunes femmes – la portion de la population qui en diffuse le plus –, révèle une nouvelle étude faite à Toronto. « Nous avons réalisé que les femmes qui diffusent un égoportrait sur les réseaux sociaux ont par la suite une moins bonne opinion de leur corps et se sentent moins attirantes physiquement, explique en entrevue Jennifer S.

Mills, professeure au département de psychologie de l’Université York, à Toronto. Il y a un élément de vulnérabilité, et ça a un effet direct sur l’état d’esprit. » Dix minutes Impact minime des retouches Et les hommes ? You Won’t Believe What Obama Says In This Video! □ Vidéo viral en ce moment... le pire commence à 30 secondes environ. Terrifiant et triste. 7e-12e année - Atelier de formation en littératie numérique. Introduction à la littératie numérique. 30 secondes avant d'y croire - Cadre de littératie numérique : 9e à 12e année. La main invisible des algorithmes. Ils sont devenus l’éléphant dans la pièce, ces fantômes invisibles qui influencent subtilement nos choix et gestes quotidiens, qu’on le veuille ou pas.

Ils dictent ce que nous trouvons sur le Web, nous soufflent à l’oreille quoi lire, quoi manger, quoi craindre, pour qui voter, parfois jusqu’à comment penser. Ils pèsent de tout leur poids sur nos cotes de crédit, nos transactions et même nos rêves de retraite dorée. Le tiers des gens leur confient même le soin de choisir la personne qui partagera leur lit, ou leur vie. Ces souffleurs discrets du présent, ce sont les algorithmes de tout acabit, colocataires de nos vies personnelles, devenus peu à peu des acteurs omniprésents dans toutes les sphères de la société.

Maintenant nourris aux milliards de traces que nous laissons sur le Web, les algorithmes en connaissent plus sur nos moindres habitudes et routines que nos meilleurs amis. Montréal dans la mire Quand le code devient loi Trouver la faille Un « nouveau normal » Comment aider les filles à naviguer de façon sécuritaire sur le Web? - École branchée. Un guide visant à outiller enseignants, parents et intervenants afin de mieux aider et comprendre ce que certaines filles vivent en ligne vient de paraître. Un outil précieux à découvrir. Dans le cadre du Projet déclic, la YWCA, en collaboration avec Habilomédias, a mis sur pied un guide qui vise à créer un monde en ligne plus sécuritaire pour les filles. Un guide pour les adultes de confiance : des conseils pratiques et des outils pour aider les filles et les jeunes femmes à naviguer en ligne est destiné aux adultes significatifs dans la vie des adolescentes, notamment les enseignants.

Ainsi bien outillés et renseignés, les enseignants pourront aider les filles à mieux naviguer en ligne et prévenir la cyberviolence. Qu’est-ce que la cyberviolence? La cyberviolence désigne « tout acte dommageable commis par l’intermédiaire d’une technologie réseautée. » (Source : Guide pour les adultes de confiance, p. 5.). Les bonnes et mauvaises façons de soutenir les filles Les relations en ligne. Les algorithmes utilisés par Facebook,... - Radio-Canada Science. Creapills - On sent vraiment qu'ils sont gênés quand ils... Les gens ne vérifient pas avant de partager sur Facebook, en voici une démonstration.

Lundi matin, 10 h 30 : un compte Facebook publie la vidéo qui suit : La vidéo met en vedette un Lyonnais, prénommé Didier, qui a un talent exceptionnel pour l'imitation de l'accent québécois. Contredisant tous les stéréotypes sur nos cousins d'outre-mer, Didier arrive à reproduire parfaitement les prononciations de « boulevôrd », « Monrial » et « balenne », si typiques de l'environnement sonore du Québec. Wow! En 24 heures, la vidéo atteint 100 000 vues, 1200 « j'aime » et plus de 150 partages. Plusieurs internautes ébahis identifient leurs amis français dans les commentaires, leur suggérant de devenir aussi bon que lui : D'autres trouvent son accent québécois « pas pire », mais ne se gênent pas pour lui donner quelques conseils : Enfin, quelques-uns (mes préférés) ont l'impression de se faire rouler dans la farine.

Au final (petit clin d'oeil à mes amis de l'Hexagone), il aurait été tellement facile de vérifier! La morale de l'histoire. Interland. Quand Snapchat vous géolocalise... - Le Téléjournal 18 h. Les Incollables - Qwant Junior : le jeu-quiz sur les bons usages d'Internet - Geek Junior - Les Incollables, en association avec Qwant Junior, viennent de sortir un nouveau jeu-quiz mobile sur le thème de l’Internet. Sur Google Play et l’App Store. En fin d’année 2016, sortait « La Grande Aventure des Incollables », un jeu basé sur le célèbre quiz de questions-réponses « Les Incollables ».

Sur le même principe, et toujours avec des effets 3D, voici Les Incollables – Qwant Junior, qui est dédiée aux thèmes de l’Internet. Les Incollables – Qwant Junior est un mélange de quiz et de petits jeux d’aventure. Tu peux d’ailleurs choisir de ne faire que les quiz ou d’y ajouter les petits jeux d’adresse pour te faire gagner des pièces supplémentaires.

Au cours du jeu, tu vas affronter deux méchants personnages, les frères Zanovitch, dans plusieurs épreuves. Le jeu, au style cartoon et aux effets 3D, permet d’améliorer ses connaissances sur plusieurs thématiques associées à Internet.

Profil TIC 1er cycle

SCOOP Guide Detecter les fausses nouvelles. We use words to save the world | Secure Password Checker – Never enter your real password. This service exists for educational purposes only — Kaspersky Lab is not storing or collecting your passwords. Fraude en ligne | Vol d'identité | Je garde ça pour moi. Quiz : l’informatique. Quiz NetLa. ETTIC Blog. Réfléchis quand tu publies! | Réfléchis quand tu publies! Citoyenneté numérique. Hackers. Ton image et les réseaux sociaux : sois critique envers la critique ! (Tous les niveaux) - Ateliers d'apprentissage - Programme Bien dans sa tête, bien dans sa peau (Secondaire) - Publications - ÉquiLibre.

Cliquez sur le bouton vert à droite afin d'ajouter un ou plusieurs ateliers à votre panier, puis sur le bouton mauve pour commander. Vous pourrez alors créer un compte ou ouvrir une session si vous détenez déjà un compte. Pour télécharger l'atelier: - Cliquez sur le bouton vert à droite afin d'ajouter un ou plusieurs ateliers à votre panier - Cliquez ensuite sur le bouton mauve à gauche pour commander. - Vous pourrez alors créer un compte ou ouvrir une session si vous détenez déjà un compte. - Le lien de téléchargement sera affiché à l'écran après avoir cliqué sur le bouton commander. Information sur l'atelier d'apprentissage Public cible : Élèves de tous les niveaux du secondaire Disciplines suggérées : Éthique et culture religieuse et Français, langue d'enseignement Intention pédagogique : Stimuler le sens critique des élèves face aux contenus écrits et aux visuels publiés sur les réseaux sociaux afin de favoriser une bonne estime de soi.

Pour en savoir plus. Médias, images et TIC en Suisse romande : un aperçu du domaine MITIC. Le domaine MITIC, pour Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication, est le volet du Plan d’étude romand (PER), en Suisse, qui comprend la compétence transversale TIC. On vous le présente aujourd’hui. Jean-Claude Domenjoz est spécialiste des médias, de l’image et des technologies de l’information et de la communication. Il tient un blogue sur le site Web du magazine suisse L’Hebdo dans lequel il commente le thème de l’éducation et des médias. Avec sa collaboration, nous vous présentons aujourd’hui un aperçu du domaine MITIC, le cadre de formation regroupant les TIC en Suisse romande (portion francophone). « Le Plan d’étude romand (PER) comprend un domaine MITIC.

. « En Suisse romande, cette appellation se rapporte dans le champ scolaire à tout ce qui concerne l’enseignement et l’apprentissage en lien avec les médias et les outils numériques. Selon M. En effet, les jeunes suisses (comme bien d’autres sans doute) consomment énormément d’images. Par ailleurs, M. Théorie du complot, intox ... J'éduque mes élèves à discerner les vraies infos sur le net. Les jeunes sont les plus exposés aux dangers du net. (Balint Szlanko/AP/SIPA) Apprendre à se repérer sur la toile avec un esprit critique pour devenir des e-citoyens avertis, qui consomment et produisent des informations de manière responsable, sans se faire berner ni manipuler : tel est l’enjeu d’un projet inédit d’éducation aux médias que je viens d’expérimenter auprès d’enfants de 10-11 ans.

Des clés indispensables pour naviguer sur le net. Mes élèves se sont donnés à fond dans ce projet Jeudi dernier a eu lieu une cérémonie de remise des diplômes "d’apprenti hoaxbuster". Une première en son genre. Au cours des huit séances de 1h30, ils se sont tous, sans exception, donnés à fond dans mon projet "info ou intox sur internet, comment faire la différence ? ". Même les vendredis, veille de vacances, ou jour d’éclipse, ils sont restés attentifs et ont vécu intensément cette expérience.

Comprendre ce qu'est une "vraie information" Observer la différence entre publicité et rédactionnel. La technique M.E.D.I.A.: 30 secondes pour ne plus jamais partager de fausses nouvelles. On demande souvent à l’inspecteur viral comment faire pour détecter les fausses nouvelles. Ce n’est pas toujours facile, et il n’y a pas de solution unique. Mais si vous adoptez la technique qui suit, vous pourrez éviter de partager un faux truc la plupart du temps. Ce n’est pas si mal! Vous venez de voir une information sur Facebook qui vous enrage, vous fait peur, vous surprend? Attention! Des personnes mal intentionnées savent qu’en vous faisant réagir émotionnellement, vous allez partager leur truc.

C’est comme un réflexe. En d’autres mots, ils vous manipulent pour atteindre leurs objectifs sur votre dos. Ça s’arrête aujourd’hui. Donc, avant de partager quelconques informations sur votre réseau social favori, l’inspecteur vous demande de consacrer seulement 30 secondes de votre temps à vous poser les cinq questions suivantes (l’inspecteur vous a même préparé un petit aide-mémoire à imprimer, avec sa grosse face en bonus!) Question à se poser: «Quel média nous rapporte l’histoire?» En suivant uniquement des personnes d'accord avec nous sur les réseaux, nous ne voyons plus gd chose arriver @thot. Web Literacy - Mozilla Learning. 216910f. DE L’ÉCOLE AU CYBERESPACE, LE PHÉNOMÈNE DE L’INTIMIDATION EN LIGNE CHEZ LES JEUNES : ÉTAT DE LA RECHERCHE ET DE L’INTERVENTION | Chehab | McGill Journal of Education.

De l’école au cyberespace, le phénomène de l’intimidation en ligne chez les jeunes : état de la recherche et de l’intervention Le cyberespace est sans contredit un environnement rempli d’opportunités d’apprentissage, de découverte et de partage (Mishna, Khoury-Kassabri et Daciuk, 2011). Avec la venue de la génération en ligne, ces jeunes nés pour ainsi dire avec un clavier entre les mains, il est bon de reconnaitre à quel point les technologies de la communication ont transformé nos quotidiens. Pour de plus en plus d’adultes, l’Internet constitue un outil de travail indispensable et les réseaux sociaux permettent de garder contact avec des amis et des membres de la famille souvent éloignés.

Pour les adolescents, dont l’activité sociale en ligne favorite est le clavardage (Pew Research Center, 2010), l’Internet constitue un endroit non seulement de maintien, mais de création de relations sociales. Notes concernant la recherche documentaire Les comportements agressifs dans le cyberespace. Une chercheuse lance un appel au calme aux parents. Pendant un an, Sonia Livingstone, professeure de psychologie sociale à la London School of Economics, a suivi avec son équipe des élèves d’une classe d’adolescents de 13 ans à l’école, à la maison, avec leurs amis et sur les réseaux sociaux pour analyser l’utilisation qu’ils font des technologies numériques. Leur constat n’est pas aussi alarmiste que le prétend le discours ambiant.

Entrevue. Les téléphones intelligents sont des trous noirs qui avalent la vie des adolescents et nuisent à leur développement. Telle est l’idée reçue, répétée sous diverses formes, par les adultes et parents inquiets. Pour vérifier cette hypothèse, une équipe dirigée par Sonia Livingstone, professeure de psychologie sociale à la London School of Economics, a suivi pendant un an 28 élèves de 13 ans d’une classe d’une école publique de Londres – l’une des enquêtes les plus fouillées jusqu’ici sur le rapport qu’entretiennent les jeunes avec les technologies numériques.

Oui, c’est ce que je crois. 3 sur 4. #Nice Relayez uniquement les messages provenant de comptes officiels >> Infographie : quels sont les usages des jeunes sur les réseaux sociaux ? Opera Browser Free VPN Review - BestVPN.com. The fifth most popular browser in the world, Opera has always maintained a small but loyal fan base. This is in large part due to it pioneering cutting edge technologies that are actually useful, such as Opera Turbo (compression technology designed to speed up web browsing) and built-in ad-blocking. Given that Opera acquired Canadian VPN service SurfEasy last year, it is hardly surprising that Opera has decided to integrate VPN technology into its flagship browser. According to Steve Kelly, Vice President of Marketing at Opera, the reason for the move is to improve users’ privacy and security, “Everyone deserves to surf privately online if they want to. Today, it is too difficult to maintain privacy when using the web, and way too many people experience roadblocks online, like blocked content.

By releasing an integrated, free and unlimited VPN in the browser, we make it simple for people to enhance their privacy and access the content they want.” Visit Opera » Pricing and Features Cipher. Tous dépendants aux réseaux sociaux ? Ça se soigne ! Quel temps passons-nous réellement sur les réseaux sociaux? Dans le monde, les gens y consacrent 1,77 heure par jour, ce qui est en augmentation. Et les jeunes de 16 à 24 ans les utilisent à raison de 2,68 heures par jour. Cela représente près de 1 000 heures par année! Et cela fait beaucoup de temps et parfois beaucoup de temps perdu.

Ces données, un brin surprenantes, proviennent de GlobalWebIndex, qui mène régulièrement un vaste sondage international sur les réseaux sociaux et pour lequel plus de 50 000 personnes âgées de 16 à 64 ans sont interviewées. On y apprend que notre téléphone cellulaire, malgré son nom (télé- = loin, et -⁠phone = son), n’est utilisé que de 15 % à 20 % du temps pour émettre des sons à distance, c’est-à-dire parler au téléphone, le reste étant plutôt consacré à naviguer sur Internet. Et que 80 % des utilisateurs consultent leur cellulaire moins de 15 minutes après le réveil!

Des Canadiens plus raisonnables? À lire aussi: Les cellulaires menacent-ils notre santé? 7 conseils pour être un technophile (et un internaute) plus écolo. Mes Datas et moi. Réseaux sociaux et e-réputation – Les Outils Tice. Mes Datas et moi est un site d’informations qui vise à vous faire prendre conscience de l’importance de votre identité numérique et notamment à travers les réseaux sociaux.

Une initiative de la MAIF qui a le mérite de proposer un outil en ligne interactif et ludique pour aborder les problèmes d’e-réputation. La démarche de l’assureur militant n’est pas, comme on peut le voir parfois, de combattre, dans une bataille perdue d’avance, l’usage des réseaux, mais plutôt d’en accompagner les usages. Mieux comprendre l’importance de la protection des datas pour reprendre en main et contrôler son image numérique. Le site Mes Datas et moi a été bâti en collaboration avec les spécialistes de l’agence Réputation Squad. Mes Datas et moi propose un test en ligne, joliment réalisé, qui va analyser votre usage des réseaux sociaux Twitter et/ou Facebook. Avez-vous conscience de ce que vous publiez ? Faites le test. Lien : Mes Datas et moi Sur le même thème. Téléphone intelligent: 5 conseils pour protéger votre vie privée. Citoyen numérique autour de la Terre.

Infographique jcmbiii. MTS Internet Baby. Amazing mind reader reveals his 'gift'. Facebook fait face à un nouveau concurrent, crypté et ouvert. Compteurs intelligents, ondes dangereuses et électrophobie. À propos - Traque Interdite. Littératie numérique : Cours intensif sur la protection de la vie privée. Foire aux questions sur le droit dauteur. Edward Snowden Divulges the 5 Easiest Ways to Protect Yourself Online. Ce que Google sait de vous... et ce qu'il veut apprendre en plus. Des moyens simples pour vous protéger lorsque vous naviguez sur les réseaux sociaux. L'hameçonnage. Droits d'auteur. La majorité des applications mobiles et des sites Web recueillent des renseignements personnels auprès des enfants.

Trace my Shadow | Me and my Shadow. CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. RescueTime : Time management software for staying productive and happy in the modern workplace. Alphabétiser les jeunes au Web : une nécessité pour l’école d’aujourd’hui. Canopé académie de Besançon : Identité numérique. Lettre à Jacynthe René sur la crème solaire cancérigèneLe Pharmachien. Les zones sans cellulaire ont la cote. Global_Digital_Divide1.png (PNG Image, 961 × 721 pixels)

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