Mettre un fichier SWF dans Powerpoint 2007-2010. Voici comment insérer un fichier Flash ( .swf) dans un PPTX/PPSX : Ouvrez Powerpoint 2007 : Supprimez " cliquez pour ajouter un titre" et "cliquez pour ajouter un sous-titre" de façon à obtenir une page blanche : Enregistrez votre document dans un dossier : Fichier puis enregistrez sous .
Ensuite cliquez sur le bouton puis cliquez sur " Options Powerpoint " . Vous verrez apparaître un nouvel onglet Développeur : Cliquez sur " Développeur " pour ouvrir cet onglet : Comment superposer du texte sur une image. Vous souhaitez utiliser une photographie en fond d’écran pour votre module e-learning mais vous vous demandez comment faire pour que le texte soit tout de même lisible.
Je vais vous présenter ici 7 techniques simples et efficaces pour vous aider à réussir cela. 1. 10 systèmes de vote pour faire participer vos étudiants en classe. A quoi ça sert de faire voter ses étudiants en classe?
Non mais quelle drôle d’idée complètement farfelue ?! Le vote est une forme d’interactivité qui, comme toutes formes d’interactivité, possède des propriétés et des vertus miraculeuses sur l’apprentissage. 10 systèmes de vote pour faire participer vos étudiants en classe. Système de vote léger et gratuit. À partir du moment où il y a de la lumière, nous réfléchissons des ondes électromagnétiques.
Pas besoin d’émetteurs, de wi-fi, de réseau ou de quoi que ce soit pour les voir ou les recevoir. Construire une formation pour le Elearning. E-learning, FOAD,EAD,tutorat. Guide des bonnes pratiques - FAD. Les objectifs généraux doivent s'harmoniser avec les autres cours du programme.
Chaque cours comprend un énoncé précis des objectifs de formation à atteindre. Ces objectifs seront exprimés en termes de savoir, de savoir-faire, de compétences professionnelles et techniques, de développement personnel, etc. et permettront leur évaluation. MOOC Enseigner et former avec le numérique FOAD. L’objectif ?
L’objectif de ce cours est de faire le point sur l’enseignement et l’apprentissage avec les technologies informatiques : d’une part fournir un tour d’horizon des questions associées à l’éducation et aux instruments numériques, faire vivre des situations d’apprentissage, individuellement et collectivement, favoriser les débats entre participants, d’autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies.
Pour qui ? Des professionnels de l’enseignement et de la formation : enseignants en poste que ce soir dans le primaire, le secondaire ou le supérieur, formateurs d’adultes, chargés des questions éducatives dans les collectivités, producteurs de ressources Tous ceux qui sont engagés dans des activités d’éducation ou de formation tels que les parents d’élèves et tous ceux qui veulent comprendre les évolutions actuelles de l’éducation Les étudiants qui souhaitent exercer des fonctions éducatives. Internet, tout y est pour créer des vidéos péda... 7 principes clés pour soutenir la motivation à distance. Dans la formation, la motivation de l’apprenant est un facteur déterminant dans l’engagement (les motifs), dans les processus d’apprentissage (attention, compréhension, mémorisation…) et surtout dans la poursuite de la formation (persistance) jusqu’à l’atteinte des objectifs.
Frag8. Guide de creation de ressources 0. MOOC Physap. L'École numérique » Quelques sites intéressants sur la vidéo Le SSF veille - Service de soutien à la formation. Quel format utiliser pour le storyboard ? Le storyboard permet de réunir du contenu et de le présenter de façon « pédagogique » c’est-à dire simplifiée, vulgarisée et structurée.
L’approche de cette « vulgarisation » et les choix pédagogiques peuvent être très différents mais l’objectif reste toujours le même : rendre l’information plus compréhensible, assimilable et mémorisable. De ce fait, à part le contenu, le storyboard va réunir également tous les éléments clés qui aideront à atteindre cet objectif principal, à savoir :
3 sites pour apprendre à coder en jouant. Comment apprendre à programmer ? On en parle beaucoup, on en a beaucoup parlé et on n’a pas fini d’en parler. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique passera sans doute aussi par l’apprentissage dès l’école primaire de la programmation informatique. Cartes mentales: quel logiciel utiliser ? L‘article récent sur les cartes mentales ayant suscité un intérêt bien sympathique, j'ai décidé d'aller approfondir un peu le sujet. Il est vrai qu'avant de me “fixer” sur un logiciel bien précis (MindNode Pro), j'ai en ai testé pas mal, avec plus ou moins de réussite…Je me suis donc replongé dans la question (après avoir pris une bonne inspiration) et voici le résultat: la présentation d'une bonne vingtaine de logiciels orientés “cartes mentales”.Ce n'est pas une simple liste: je les ai réellement essayés pour la plupart.
De manière parfois assez sommaire, mais suffisante pour vous délivrer mes impressions. Petite carte mentale réalisée en 2 minutes avec Simple Mind (logiciel gratuit Mac / PC) Il y en a énormément. L'utilisation en ligne permet de s'affranchir des problèmes de compatibilité Mac / PC / Linux. Connected Mind C'est une “web app” qui fonctionne avec le navigateur de Google, Chrome. Mindomo Fonctionne avec Chrome, Firefox ou Safari, en ligne ou hors ligne. Pour Mac : Il existe de nombreuses options et solutions en ligne pour créer facilement une présentation sans avoir besoin de passer par un logiciel ad hoc type PowerPoint.
J’en ai présenté un bon nombre ici sur Outils Tice. Créer des présentations en ligne c’est bien, les diffuser en direct sur les écrans des apprenants c’est encore mieux. Pour cette fonction bien particulière qui va vous permettre de dérouler vos diapositives directement sur l’écran de chaque participant à votre cours ou conférence, les outils sont moins nombreux.