L’OPCO EP en passe d'atteindre une gestion 100% dématérialisée. Negociation-gepp-sous-tension-chez-adecco-634398. Adecco s’est engagé sur une négociation de gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP) dans un contexte social tendu marqué par des soupçons d’existence d’une « liste noire » de salariés à faire partir… Popularisé à l’occasion du plan de relance, l’acronyme GEPP – pour gestion des emplois et des parcours professionnels – vient pour la première fois de faire son apparition dans un projet d’accord d’entreprise.
Celui d’Adecco, en l’occurrence. Bref402 web. LemanagementdescomptenceschezIBM. Transitions collectives : le premier appel à projets est lancé - Info socialRH.fr. Vendredi 27 novembre, le ministère du Travail a lancé le premier appel à projets visant à identifier les premiers « territoires-pilotes » sur lesquels sera déployé le dispositif des transitions collectives, ces vases communicants entre emplois menacés, organismes de formation et entreprises en besoin de main-d’œuvre.
Inscrit dans le cadre de France Relance, le programme des « transitions collectives » a fait son apparition dans l’arsenal des dispositifs anti-chômage déployé par le Gouvernement le 26 octobre dernier. Son principe : mettre en relation une entreprise obligée de licencier, une autre du même bassin d’emploi prête à embaucher les sortants et à former ceux-ci dans l’intervalle. Organisation apprenante : développer votre Learning Culture devient vital. Les compétences sont-elles le nouvel or vert des organisations ?
Oui, si l’on pense aux talents humains et à leur singularité, plus impactants en termes concurrentiels que la qualité du produit ou la pertinence du service, à de rares disruptions près. Oui encore, au regard des nouvelles compétences – pour certaines, durables [1] – qu’un maximum de collaborateurs sont appelés à développer. Autant de raisons pour les entreprises de développer une Learning Culture, donnant ainsi corps au concept d’organisation apprenante ! Une infographie signée forMetris. Lettre Édu_Num Économie et gestion hors-série n°13 — ÉcoGest. Sommaire L’apprentissage en ligne (e-learning, formation à distance…) prend une part croissante dans la formation professionnelle. En effet, formation en présentiel et apprentissage en ligne s'avèrent être deux modes d'enseignement très complémentaires.
Lire l'article sur le site de la Croix : D'après des études, les professionnels ont de plus en plus recours à des modes d’apprentissage informels numériques pour développer leurs compétences (tutoriel vidéo sur Youtube, consultation d'articles sur Wikipedia, application d'apprentissage de langue...). Pour mieux comprendre ce phénomène, les auteurs de cet article ont mis en évidence quatre modes informels d’apprentissage numérique. Accueil du site Mon Compte Formation, CPF. Historique de la formation professionnelle continue - Orientation Pays de la Loire. Michelin s’attaque au vieillissement de ses effectifs.
GPEC - Michelin pousse-t-il ses salariés vers la sortie ? Avec son accord sur la gestion des emplois et des parcours professionnels, le groupe Michelin s’est doté d’un outil pour faciliter les départs en retraite.
Digitalisation aidant, les syndicats redoutent une accélération des pertes d’emplois. Chez Michelin comme ailleurs, le vieillissement de la pyramide des âges provoque une poussée de départs en retraite. Mille départs sont attendus chaque année d'ici 2019. Et l'évolution de certains métiers, sous le coup de la digitalisation et de la robotisation, engendre un besoin de mobilité interne.
Or l’accord de groupe sur la gestion des emplois et des parcours professionnels, signé fin septembre avec la CFE-CGC, la CFDT et Sud, multiplie les aides au départ en retraite et les mesures pour faciliter et pour encourager la mobilité sous toutes ses formes. Pas de remplacement poste pour poste « Nous ne cherchons pas à favoriser les départs, affirme-t-on cependant à la direction.
Inquiétudes sur les services transverses Un suicide à Clermont. (1) Le Groupe BPCE se dote d’un nouvel accord GPEC. (1) GPEC 2018 Carrefour. (1) La GPEC dans 3 PME. Les compétences du XXIe siècle. À l’ère de la culture numérique, les questions d’éducation sont au coeur de la réflexion de nombreux pays qui interrogent leur système actuel pour essayer de l’accompagner vers de nouvelles exigences liées aux évolutions culturelles, sociétales, éthiques et économiques des sociétés.
L’Union Européenne insiste sur les besoins futurs de tout citoyen d’acquérir de solides « compétences de base » en lecture, en calcul, en sciences et en technologies. Ce socle de compétences constitue un fondement préalable au développement professionnel ; il rend ainsi possible l’adaptation d’un individu à la transformation des métiers. Parallèlement, de grands organismes internationaux tels que l’UNESCO, l’OCDE ont élaboré des référentiels de connaissances et de compétences liées au numérique. Elles sont classées en trois grands domaines : Ces compétences s’intègrent dans des aptitudes à développer : communication, créativité, pensée critique, collaboration résolution de problème Pour approfondir : Bienvenue sur DataDock. Crit%C3%A8res de s%C3%A9lection Liste Nat Interpro vf. Inventaire - CNCP (Inventaire)