Podcasts et Pédago. Circulaire de missions : la double incertitude. LTC :Qu'attendiez vous de cette nouvelle circulaire ?
Est-elle à la hauteur de vos espérances ? La circulaire du 28 mars 2017 annonce dans son préambule une actualisation de la mission pédagogique du professeur documentaliste, à mettre en lien avec la création du capes en 1989 et le développement de la société de l'information. Elle vient confirmer une démarche de mise à jour qui avait été amorcée en 2013 avec la publication du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation. Cette mise en cohérence des textes a défini la structuration de la circulaire selon trois axes qui peuvent répondre aux différentes sensibilités et attentes de la profession.
Mais ce peut être aussi un texte que des imprécisions a rendu fragile et incertain. En conséquence, si cette circulaire est la bienvenue, il est difficile pour l'heure d'apprécier quelle sera la réalité de son application par chacun. DocTICE. Information Documentation. Enseignement des professeurs documentalistes et sémiotique (dont la sémiotique des cultures) Savoir trier c'est savoir marcher. Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias. Cadre théorique et prospective Je me propose, dans cet article sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique.
Il me faut préciser, d’emblée, que je n’aborderai pas la question du code, non qu’elle manque d’intérêt, mais parce qu’elle me semble devoir être traitée distinctement. Je regretterais de devoir la cantonner à sa spécificité computationnelle, quand cela n’est pas nécessairement le cas, alors que mon approche de l’écriture numérique cherche à s’affranchir de toute prévalence littéraire, en tant que forme sémiotique, ou technique, de l’ordre des usages, voire des ressources numériques.
Du texte comme « design de soi » Medias-matrices/blog. Podcasts et Pédago. Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs. EMIThéo. EPI Harcèlement scolaire Interview réalisé par Mme Almayrac et relu par les professeurs responsables de l’EPI (MMe Freby, Mme Dubois, MMe Goncalves et Mme Meyniel) Bonjour, vous avez réalisé un travail sur le thème du harcèlement scolaire en EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire), … Lire la suite Histokids France Domaine : Histoire (application testée par Mme Almayrac, professeur documentaliste) En cette période de révision du Diplôme National du Brevet, cette application peut – être un moyen de mémoriser les grandes dates de l’histoire de France de la préhistoire à … Lire la suite Document de collecte : vers des « automatismes irrépressibles » (Article rédigé par Mme Almayrac (professeur documentaliste)
. « Si je publie, c’est pour être lue » (Elia, utilisatrice de l’application Wattpad) Qui es – tu Siri ? Google va – t – il faire grandir le monde ? La grammaire et le football En cours de français, on a travaillé sur un livre appelé La Grammaire est une chanson douce. Quoi de neuf doc : Information et documentation. L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - Le blog d'une prof doc qui a envie de partager ses découvertes, ses doutes et ses espoirs (en particulier dans les Communs)
Péripéties illustrées d'une professeur-documentaliste. Love is in Dewey – Des profs-docs en veille. Clairement doc. E1 Maîtrise de savoirs académiques. La composition Entraînements à l’épreuve de la composition : Les rapports entre utilisation et appropriation de l’Internet par les adolescents.
TABARY-BOLKA, Laure. Culture adolescente vs culture informationnelle. L’évolution des missions traditionnelles des bibliothèques. Les concepts en sciences de l’information et sciences de l’éducation Voici quelques ressources intéressantes à consulter qui recensent et explicitent des concepts info-documentaires et des concepts clés en pédagogie. Tout d’abord je vous invite à consulter le lexique pour la préparation du CAPES documentation de Claire Cassaigne, qui recense près de 350 notions en SID et en sciences de l’éducation et son article concernant ce lexique dans lequel elle recense d’autres lexiques sur la thématique : D’autre part, je vous invite également à consulter le « Dictionnaire des concepts info-documentaires » de Pascal Duplessis et Ivana Ballarini-Santonocito.
Méthodologie épreuves écrites et orales du CAPES Durée : 5 heures. CSI Doc A l'abordage!