<i>Blogs</i> para educar.<br>Usos de los <i>blogs</i> en una pedagogía constructivista. Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC).
En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida (long-life learning). Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee.
Edublogs Los edublogs en la blogosfera Pedagogía con y sobre weblogs Futuro. Con los ojos brillantes: TED Talk de Benjamin Zander. Diario de Sevilla - Los coordinadores de los centros bilingües d. Casi la totalidad de los coordinadores de los centros educativos de Sevilla acogidos al programa bilingüe han presentado una carta conjunta de dimisión a la Consejería de Educación después de que la Administración educativa haya decidido disminuir el tiempo que estos docentes emplean para la organización de dicho programa. Esta renuncia puede provocar serios problemas para el desarrollo del bilingüismo en las aulas sevillanas el próximo curso, al existir un rechazo absoluto del profesorado a las intenciones de la Junta de recortar gastos a través de los reajustes en la plantilla de los colegios, objetivo que se lograría con medidas como ésta y que tendría como última consecuencia la pérdida del puesto de trabajo de bastantes docentes. La sorpresa llegó el jueves a los centros de Secundaria y ayer a los de Primaria.
El reajuste ya ha tenido su respuesta en la provincia de Sevilla. Coeduca, que algo quedará. El caparazon, nuevas tecnologias, educacion, futuros, web 3.0, w. El veloz y ligero móvil de Google · ELPAÍS.com. Rápido, ligero y multitarea. El nuevo móvil de Google, el Nexus One, deslumbró ayer por su capacidad en su primera demostración en España. El teléfono tiene un pero: no entiende nuestro idioma. No se sabe aún cuándo logrará entender las órdenes que el usuario le dé, uno de los grandes avances del aparato, en una lengua que no sea el inglés.
El terminal permite dictar correos electrónicos, hacer una búsqueda con sólo abrir el buscador y recitar la palabra o llamar a una persona al decir su nombre. Tan fino como un iPhone, su máximo rival, el Nexus One presenta mejoras en la cámara y en el procesador; la última versión de iPhone cuenta con una cámara de tres megapíxeles, el Nexus One ofrece cinco. El escritorio, amplio y con cinco pantallas personalizables, permite conocer de un vistazo las últimas noticias y la previsión meteorológica. El pasado 5 de enero se desveló el secreto: Google tiene un teléfono para comercializar y dispone de una nueva y más potente versión de Android.
Centros TIC. Mi regreso al blog tenía que ser metafórico; toda la noche buscando una que poder usar y nada, sólo insomnio que me ha cargado los ojos de legañas. Corren aires huracanados de malos tiempos, malas noticias y otras tristes, . Agua fresca en la cara para eliminarlas, todo debió ser fruto de un sueño; no se diluyen, los centros están alarmados por la desaparición de la carga horaria en los programas de gestión y la prensa comienza a soñar también . ¿Añado jabón? ¿Llamo al coordinador tIC actual de mi centro? Es posible que él haya encontrado alguna fórmula religiosamente milagrosa de cómo mantener en condiciones una red de más de 700 ordenadores, gestionar sus averías, animar a 100 profes y a más de 1100 alumnos sobre las ventajas de vivir en una sociedad de la comunicación y la información, administrar portal web, mantener plataforma... sacrificando la tostada de su media hora de recreo. NO, NO y NO por María Barceló Adios a la coordinación TIC por Juanma Díaz ¿ Coordinadores TIC ?
Redes sociales y conexiones extrañas, extraordinarias. Dejo algunas reflexiones, derivadas de las horas post Thinking Party y de algunas entrevistas recientes. También el audio en dos partes de la minientrevista que me realizaba Marga Ojeda para Kfé Innovación, con quienes estaré en Sevilla pasado mañana (miércoles) compartiendo lo mejor de lo que sé e inspirándome en lo mucho que ignoro y tendré la oportunidad de aprender.
“Creo que estamos en las redes sociales porque son nuevas formas, optimizadas, de un estar juntos que nos es natural. Cosas como la masificación en las grandes ciudades, la televisión, una educación excesivamente individualista nos dejaron dos tipos de excedente, acumularon dos de las cosas que nos son más propias como humanos: inteligencia (excedente cognitivo) y sociabilidad (excedente social). Las redes sociales cubren ambos excedentes, motivaciones, necesidades, la cognitiva y la social. Buscamos estar juntos y lo encontramos de una forma más cómoda que nunca antes. No se trata de un fenómeno pasajero.
Disfrutadlo. Diario de Sevilla - Los coordinadores de los centros bilingües d. Casi la totalidad de los coordinadores de los centros educativos de Sevilla acogidos al programa bilingüe han presentado una carta conjunta de dimisión a la Consejería de Educación después de que la Administración educativa haya decidido disminuir el tiempo que estos docentes emplean para la organización de dicho programa. Esta renuncia puede provocar serios problemas para el desarrollo del bilingüismo en las aulas sevillanas el próximo curso, al existir un rechazo absoluto del profesorado a las intenciones de la Junta de recortar gastos a través de los reajustes en la plantilla de los colegios, objetivo que se lograría con medidas como ésta y que tendría como última consecuencia la pérdida del puesto de trabajo de bastantes docentes.
La sorpresa llegó el jueves a los centros de Secundaria y ayer a los de Primaria. El reajuste ya ha tenido su respuesta en la provincia de Sevilla. Health Centers - Obstetrics And Gynecology - Weekly Pregnancy Calendar - Week 10. Primer análisis sobre Escuela 2.0 – jordi adell. El diario económico Expansión publicó ayer 23 de septiembre un artículo titulado “El portátil del cole divide España” en que se analiza del primer año (¿ya ha pasado un año?)
Del proyecto Escuela 2.0. Entre las cosas interesantes hay un mapa del estado español con las cifras de alumnos “dotados” de portátil y de “aulas 2.0″ (wifi y pizarra digital). Lástima que no se contrasten con el número total de estudiantes y aulas que deberían haberse dotado según los acuerdos de cada comunidad autónoma. Así no hay manera de saber el nivel de ejecución. En el mapa, destacan, como es natural, Madrid, Murcia y Valencia (gobernadas por el PP) con unos pequeños guiones en lugar de cifras (no han puesto ceros). No participan en el proyecto, como todo el mundo sabe, a diferencia de otras comunidades gobernadas por el mismo partido, como Galicia, que sí participan. Es destacable el hecho de que, según el periodista, todas las “soluciones” se han ofrecido “llave en mano”: 1. 2. 3. 4. 6.
CONEIXEMENT_OBERT. Blog de Eduard Punset » Miedo a la soledad. La administración ante el libro de texto digital. Desde hace años los libros de textos vienen acompañados de CD con material "digital"; ahora parece que la tónica será ir disminuyendo la carga papel (PDF) en beneficio de la parte digital (CD-DVD). No se puede establecer la línea de separación, midiendo el peso de lo digital, para que un libro de texto pase a ser considerado digital. , que debe quedar perfectamente registrado en, al menos, tres sitios: depósito legal, ISBN y los absurdos registros de libros de textos autorizados de las comunidades. Por supuesto que la " carta a los editores de libros de texto " de mi admirado Jordi pone el dedo en la llaga de forma razonada y contundente, nada que objetar. Sólo quizás ampliar su razonamiento: las empresas editoriales son eso, empresas y puede resultar lógico además de ético que pretendan buscar nuevos modos de negocio en torno al mundo educativo.
Ahora bien, lo que no es lógico, ni ético, es el perverso posicionamiento de las administraciones educativas en este tema: 5.- Pero . NO, NO Y NO. NO al Plan de Calidad porque cobrar por hacer mi trabajo bien es algo incoherente; no necesito premios, ni incentivos, solo responsabilidad. NO a la Huelga de Funcionarios porque el dinero para solucionar la crisis hay que sacarlo de donde hay, y si nos toca a los funcionarios, aqui estamos. No voy a pelear por 90 €, que aunque son mios y de mis hijos, me los gasto en una salida o en un capricho. NO a la eliminación de la reducción de los Cordinador@s TIC. Como Directora de Centro no tengo constancia oficial de que vaya a ser así, (de todas formas solemos ser los últim@s en enterarnos de las cosas) pero corren rumores en la red y en la prensa sobre este tema. Sinceramente espero que sea un bulo. No entiendo esta decisión porque: Las TIC se están integrando en la práctica docente en Andalucía, desde el 2003/2004.
¡Espero que sea un bulo de la red y que en unos dias tenga que rectificar este artículo! ACTUALIZACIÓN: Más opiniones y noticias en el Blog de Anibal de la Torre. Universidad Internacional de Andalucía - UNIA. Conociendo la Generación "Y" Una de las conferencias más comentadas durante la 9na Conferencia Anual del College Board lo fue la del Dr. Julio A. Fonseca de la Universidad del Sagrado Corazón, titulada Conociendo la generación "Y" y su estilo de aprendizaje. La charla fue tan exitosa que todo el mundo en la salón le pidió a viva voz al conferenciante que continuara su presentación, a pesar de que el tiempo había concluido. El taller hizo un análisis de los jóvenes de hoy día en su contexto político, social y económico.
Se discutieron sus valores y características principales a la vez que se argumentó el porqué los maestros y adultos tenemos problemas en adaptarnos a sus valores. La generación "Y" comprende los niños nacidos entre 1981 y 2000. "La generación "Y" no pide permiso, sino informa. Para ilustrar estas diferencias, el doctor Fonseca utilizó el ejemplo de los equipos de baloncesto nacionales. "Nosotros, los adultos, no entendemos que el mundo ha cambiado. El Dr.
SOBRE LOS COORDINADORES TIC,,, ¿Por qué son necesarios los coordinadores TIC? Desde dentro de un centro la necesidad, o no, de los coordinadores TIC se ve de manera diferente, creo, a como se puede entender "desde fuera". Empecemos un día "normal": 8.45....primera entrada/queja de profe que te dice que la pizarra no le va , que el sonido no sale.... Tú le dices que lo intente y la vea él mismo......De nuevo el profe que llega y te dice..!! ¿¿Que es lo que falla?? Imaginemos un centro donde hubiera un técnico a tiempo completo,alguien que formara al profesorado en nuevos programas, que dinamizara actividades TIC...
Realmente el eliminar el coordinador TIC no supone gran cosa, gran perjuicio. iPad, el tablet de Apple, al detalle. iPad, el tablet de Apple, al detalle No te pierdas la galeríaHaz click aquí "Mejor que un teléfono y mejor que un portátil", así definió en su día Steve Jobs, presidente de Apple, el nuevo iPad, cuando lo presentó en su sede de California. El dispositivo puede leer e-books, reproducir vídeo, navegar por Internet, leer el email, escuchar música y hasta jugar con videojuegos. El más barato de los modelos cuesta unos 350 euros y saldrá a la venta a finales de marzo. El tablet, o como se le llamará a partir de ahora, el iPad. Su peso es de 680 gramos en su versión sin tecnología 3G y de 730 gramos en la versión con 3G. Un nuevo mundo de dispositivos móviles "iPad redefine completamente una nueva categoría de dispositivos" apuntó Jobs.
Precio y disponibilidad de iPad El nuevo "juguete" de Apple llega en dos versiones, una con capacidad de conexión inalámbrica (WIFI) y otra con WIFI y posibilidad de conectividad 3G, aunque el precio varía ligeramente. Ir al Especial Novedades Apple 2010. Licencias, cultura Remix y multimedia en la Red.