Actualités — site des référents numériques de l'Académie de Lille. Le salon 2014 se tient cette année les 26, 27 et 28 novembre Archives : le salon 2013 Mise en oeuvre du projet "smart tablettes" de la Région. Après appel à candidatures, de nombreux lycées ont fourni des dossiers complets intégrant des projets pédagogiques numériques pertinents. ---> pour en savoir plus La Lettre TIC'Édu thématique vient en complément des Lettres TIC'Édu disciplinaires.Elle est destinée aussi bien au premier degré qu'au second degré.
:Comprendre et défendre la liberté d'expression : sujet de la 4ème lettre TIC'Édu thématique ! ---> à consulter ici La CANTE est devenue la DANE La stratégie pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique s’appuie désormais sur une nouvelle structure: la délégation académique au numérique éducatif (DANE). Dans notre académie, Monsieur Philippe Leclercq, est le Délégué Académique au Numérique auprès de Monsieur Pollet, Recteur de l'académie de Lille. LV. Interlocuteurs académiques, Enseigner la Physique et la Chimie avec les TICE - Éducnet. Brevet informatique et internet (B2i) - B2i. Réseaux et interlocuteurs du second degré - Acteurs nationaux et académiques du second degré. Au niveau national L'animation nationale est conduite au sein de la DGESCO par les animateurs disciplinaires nationaux, en liaison avec l'Inspection générale.
Chargés de développer des actions d'animation, d'expérimentation et d'innovation et d'organiser les services pédagogiques, ces animateurs proposent également dans de nombreuses disciplines les Lettres d'informations nationales et académiques TIC'Édu. Au niveau académique Les délégués académiques numériques (DAN) Le DAN, est chargé auprès de chaque recteur de proposer une stratégie académique déclinant les orientations nationales de développement et de formation aux usages du numérique, d'animer la mise en oeuvre de cette feuille de route numérique et d'en évaluer les résultats.Il conduit son action avec l'ensemble des autres responsables académiques et les partenaires territoriaux de l'Éducation.
Réseaux et animation du second degré Dans chaque académie, des groupes disciplinaires développent des actions d'animation et d'innovation. Académie de Lille. « A l’heure où les outils numériques sont omniprésents dans la société, dans les relations sociales et dans le monde de l’entreprise, l’acquisition des compétences numériques est déterminante pour une future insertion sociale et professionnelle réussie. Donner toutes les cartes au futur citoyen pour s’intégrer dans la société du numérique et de l’information est une mission essentielle de l’éducation : la multiplication des échanges et des sources d’information implique une éducation à l’usage responsable de l’Internet et des technologies de l’information et de la communication. » Des ressources numériques pour l’élève Aujourd’hui, les progrès techniques permettent d’amener les ressources à l’utilisateur, en tout lieu, à tout moment, en fonction de ses besoins d’information et de formation.
C’est la baladodiffusion en langues vivantes, par exemple.