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A proposta tem como objetivo aumentar o acesso de pessoas interessadas na vida, obra e legado de Paulo Freire. Para os interessados em aprofundar os ensinamentos freirianos, o Centro de Referência também disponibiliza artigos e livros que podem ser baixados gratuitamente. Educação como liberdade Internacionalmente respeitado, os livros do educador foram traduzidos em mais de 20 línguas. Leia também “Defendo a educação desocultadora de verdades. Clique aqui para acessar o acervo Paulo Freire Acervo Paulo Freire. Sua Pesquisa - Portal de Pesquisas Temáticas.

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Gramática - Português. Afinal, o que é Gramática? A Gramática tem como principal função regular a linguagem e estabelecer padrões de escrita e fala para os falantes de uma língua. Graças à Gramática, a língua pode ser analisada e preservada, apresentando unidades e estruturas que permitem o bom uso da língua portuguesa. Uma boa Gramática deve ser capaz de extrapolar a visão reducionista que faz da língua um amontoado de regras prescritas pelos estudiosos do sistema linguístico, devendo ser capaz não apenas de prescrever o idioma, mas também de descrevê-lo, preservá-lo e, sobretudo, ter utilidade para os falantes. A Gramática apresenta as regras, mas quem movimenta e faz da língua um sistema vivo e mutável somos nós, agentes da comunicação. Por ser um sistema complexo e passível de diversas concepções, a Gramática apresenta abordagens diversas, sendo dividida, então, em tipos distintos:

O que ensinar em Língua Portuguesa | Língua Portuguesa. PRODUÇÃO E REFLEXÃO (à esq.) Nas situações práticas da análise e construção de textos, os estudantes sistematizam regras. LEITURA DIÁRIA (à dir.) Ao ler gêneros e autores diversos, a turma passa a reconhecer as características das obras Até os anos 1970, o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa era comparado a um foguete em dois estágios, como bem pontuam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). O primeiro ia até a criança ser alfabetizada, aprendendo o sistema de escrita. Já o seguinte começaria quando ela tivesse o domínio básico dessa habilidade e seria convidada a produzir textos, notar as normas gramaticais e ler produções clássicas. A partir dos anos 1980, o ensino não é mais visto como uma sucessão de etapas, e sim um processo contínuo. Essa nova concepção apresentava inúmeras diferenças em relação a perspectivas anteriores. Os primeiros anos da disciplina deveriam garantir a aprendizagem da escrita, considerada um código de transcrição da fala.

Exercícios: Teste os seus conhecimentos - Brasil Escola. Conjugação de Verbos. Kuadro. FGV Ensino Médio Digital. Início - ExamTime Brasil | Transforme sua maneira de aprender! Redu — Rede Social Educacional. Veduca - Educação de qualidade ao alcance de todos.

Materiais Didáticos - Usar em aulas