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Etats generaux : Formation des enseignants
Le débat qui s’est instauré dans la période récente sur la formation des maîtres oblige à réaffirmer un certain nombre de principes généraux selon lesquels peut être pensée et construite une telle formation. Le texte qui suit n’entend pas reprendre à nouveaux frais une réflexion engagée depuis longtemps et trop complexe pour être exposée en quelques pages. Il a pour seule ambition d’aider à établir une sorte de charte, que l’on voudrait consensuelle, à partir de laquelle pourraient être élaborés les futurs masters enseignement. Rappelons quelques données chiffrées : en tenant compte des variations prévisionnelles liées aux départs en retraite et à la réduction du nombre de postes, on peut avancer de façon fiable que les besoins annuels en maîtres dans l’académie d’Amiens se situent dans une fourchette de 400 à 600 professeurs des écoles et de 400 à 600 professeurs des lycées et collèges.
Ce module a comme but principal de démystifier le Web 2.0 et les pratiques associées afin de vous donner envie d'aller explorer ce nouveau monde par vous-mêmes. Pour nous, le Web 2.0 se découvre à travers les applications et les services, à travers les usages que l'on peut en faire. Le but de cette formation n'est pas de faire de vous des pros du Web 2.0. Nous vous proposons simplement de vous familiariser avec les notions clés du Web 2.0. Nous vous présenterons différentes applications que nous trouvons particulièrement utiles et novatrices et qui regroupent des caractéristiques incontournables du Web 2.0.