Speaking B2 First (FCE): Guía Completa con Ejemplos. Ir al contenido Speaking B2 First (FCE): Guía Completa con Ejemplos ¿Aún no tienes claro cómo es el Speaking B2 First (FCE)?
En este post te explico todo lo que necesitas saber del Speaking del FCE, con ejemplos y todo. Luis @ KSE Academy 10 Jul 2019 Share on facebook Share on google Share on twitter Share on linkedin El Speaking B2 First es el examen de Speaking de nivel B2 de Cambridge Assessment English, y es una de las 5 partes que conforman el examen B2 First, anteriormente llamado First Certificate in English (FCE).
Contenidos Speaking B2: Qué es el nivel B2 Tal y como vimos en la guía de Writing del B2 First, es importante definir qué es el nivel B2 cuando hablamos de Speaking. El nivel B2, en general, es un nivel intermedio alto, por lo que ya se espera algo más de fluidez que en niveles anteriores, esperando que un candidato de Speaking sepa expresar ideas más allá de lo que le rodea. En general: En monólogos: The Mark-Up Tools. I.e the Highlighter, Strikethrough and Underline tools.
Must-Have Google Chrome Extensions For Teachers. Ten Amazing Chrome Extensions for Teachers. Convierte tu LETRA en una TIPOGRAFÍA! (Ideal para NIÑOS) Las 5 MEJORES EXTENSIONES para Google CHROME. □□□ □□□□□□□□ □□ □□□□□: imágenes, gifs y vídeos. Para entender un poquito el significado de "derecho de autor", es importante observar que pese a que las imágenes suministradas no tengan copyright, no significa qe no tengan autor, alguien las debió tomar, alguien habrá grabado el respectivo vídeo...
A donde quiero llegar con esta breve introducción, es que, sin derecho de autor se deriva primero de la libertad de uso que tenga la imagen, el gif o el vídeo; el autor o autores declinaron sobre la propiedad intelectual, expiro el lapso de patente, simplemente fueron "donadas", y por ello, existen servicios web que han archivado esos contenidos para ser usadas por cualquiera sin restricciones, y podrán ser usadas a nombre personal o comercial. Pero, estimados usuarios, no está de más citar la fuente del portal de donde descargaron el material. 10 páginas para descargar los mejores GIF gratis. El uso de los archivos GIF se ha vuelto cada vez más popular entre los usuarios de Internet en las redes sociales en los últimos años, y de hecho, algunas plataformas no hacen más que lanzar novedades y nuevas formas de emplearlos.
Por ejemplo, aplicaciones como Instagram permiten responder a las Stories con un GIF o enviarlos en los mensajes directos. Como reza el refrán online: «un GIF vale más que mil palabras», ya que permite a los usuarios expresar mediante una sola imagen cómo se sienten y provocar una reacción en su audiencia. Las siguientes páginas permiten a los usuarios encontrar o crear sus propios GIFs y memes, para que los utilicen en sus mensajes en redes sociales. Internet está lleno de páginas en las que encontrar archivos GIF que podemos usar en todo tipo de plataformas, o añadir a nuestras fotografías y vídeos… en definitiva, que podemos emplear para mejorar la comunicación con la audiencia y generar más interacciones.
360° videos. Home Explore.
20 digital bell ringer activities to kickstart class - Ditch That Textbook. Quality bell ringers are crucial — quick activities to get students going at the beginning of class, when the bell has just rung.
For these first five or ten minutes of class (OK, probably more the five than the ten), we have our students’ most attention. It’s the most focused they’ll likely be for us all day. If we squander that time, the rest of our time with them suffers. But if we seize the opportunity that it is, we can spark interest and hook students into a lesson. One of the hooks from the book Teach Like a PIRATE that’s most memorable to me is the Board Message Hook. In a book about engaging students, the idea of meeting students with something that’s eye-catching and thought-provoking — a statement or a picture or whatever — really resonated with me. Los mejores trucos para el colegio Tik Tok □□ Los mejores trucos para la escuela parte 7,8,9 @tiktok. En Español: ¿Es fácil sabotear un cuestionario? Saludos a todos Y me permito dejar mis observaciones acerca del tema del sabotaje en exámenes de Moodle, la simple idea de que puedan realizar trampa a varios profesor les causa mucha molestia y no entiendo muy bien su argumento si la copia siempre ha existido y seguirá existiendo.
Como académicos lo que podemos hacer es dar y proporcionar elementos que dificulten estas prácticas de sabotaje de cuestionarios, la relación entre Dificultad vs Tiempo me parece debe de ser la mejor forma de combatir este tipo de prácticas de sabotaje. Moodle nos proporciona diversos elementos que nos auxilian en la tarea de dificultar la actividad de sabotaje, en los cuestionarios las opciones de en que momento mostrar las respuestas correctas, las calificación la retroalimentación , etc se manejan en diferentes momentos del examen, durante, terminado aun abierto, terminado cerrado por citar algunos ejemplo y depende de los profesores como lo quieran manejar.
TRUCO para saber la respuesta correcta de un examen en linea (ONLINE) en todas las plataformas. Remove Background from Image – remove.bg. Cómo corregir con notas de voz o enviar audios a tu alumnado. Enviar notas de voz en un enlace Sigo en estos días de confinamiento, intentando sumar poco a poco todo lo que uso en mi día a día como profe gracias a la tecnología.
Seguro que estos días os lo habéis pasado como yo, corrigiendo horas delante del ordenador, ya sea en Google Classroom como es mi caso, o cualquier otra plataforma que estéis usando con vuestro alumnado. Remove Video Background – Unscreen. YouTube. Webinar herramientas TIC para un #EntornoDigital. MENTIMETER,PERFIL SOCIAL,PARADIGMAEDUCATIVO,TIC's,CAMBIO METODOLOGÓGICO,Consideracionesmetodológicas para un EntornoDigital,No trasladar el formato de clase ordinaria al PC,No excederse en la cantidad de tareas: apuntar a la calidad,Buscar la forma de dirigirse al alumno más que al padre; no son profes.
,Utilizar un formato webinar que fomente la autonomía. Aplicaciones para evaluar online. Cómo corregir con notas de voz o enviar audios a tu alumnado.
QUIZZES. GAMIFICATION. GAME-BASED TOOLS. POLLS. SCHEDULING TOOLS. Learning Management System (LMS) SHARING CONTENT. VIDEOCONFERENCING. ICT. CANVAS. WEBPAGES. POWERPOINTS. BOOKMARKS. WORDCLOUDS. VIDEOS. TIMELINES. MIND MAPS. TWITTER IN THE CLASSROOM.