La conférence de Yves Gingras. Les formes spécifiques de l'internationalité du champ scientifique. Chaire de recherche en histoire et socio des sciences. CIRST centre de recherches sur la science. Notre projet Cette recherche longitudinale de type qualitatif vise à saisir les processus sociaux qui permettent de comprendre la persévérance scolaire, les changements de programme et l’abandon des études d’une population étudiante initialement inscrite en sciences et technologies au collégial, tant au secteur préuniversitaire que technique. Ce projet s’est inscrit d’emblée dans le premier axe de l’Action concertée : les jeunes. Cette recherche repose sur des entrevues individuelles semi-directives qui ont été réalisés à différents moments du parcours : à l’entrée dans le programme, lors de bifurcations (changements de programme et départs scolaires), à la fin de la première année (persévérants) et à la fin de leurs études (pour les persévérants).
L’échantillon total de cette recherche comprend 233 personnes recrutées sur une base volontaire qui sont réparties dans quatre programmes d’études et six collèges francophones, dont deux collèges privés, des régions de Montréal et de Québec. Rhétorique de la scientificité. Sciences sociales en chiffres.