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Formation et démarche Qualité

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L'assurance qualité dans la formation professionnelle. Qualité des systèmes d'enseignement et de formation pro. Le projet QALEP - Projet européen QALEP. Développer la démarche d'auto-évaluation Le projet a pour but de développer la démarche d'auto-évaluation des lycées professionnels français en mettant en cohérence le cadre national existant (comprenant le cadre organisationnel éducatif et le cadre de l'enseignement professionnel, le label «lycée des métiers» mais aussi des outils tels que le projet d'établissement, le contrat d'objectifs) - avec le Cadre européen de référence pour l'assurance qualité dans l'enseignement et la formation professionnels établi en 2009 par une Recommandation du Parlement européen et du Conseil.

Le projet QALEP - Projet européen QALEP

Il s'agit plus précisément de s'appuyer sur l'expérience de trois partenaires européens en matière d'assurance qualité en formation professionnelle pour élaborer un outil méthodologique français pour l'autoévaluation qui sera expérimenté dans des établissements français labellisés «lycées des métiers». Les partenaires européens Les principales étapes et productions du projet. L'assurance qualité dans la formation. Assurer la qualité dans l'enseignement et la formation professionnels - 3061_fr.

Mesure de la qualité des services d’enseignement et restructuration des secteurs éducatifs. 1Contrôle-qualité, assurance qualité, maîtrise de la qualité, référentiels et audits de qualité, système-qualité, surveillance de la qualité, démarche qualité, gestion qualité totale, etc. : littérature et dispositifs d’évaluation, gestion et contrôle de la qualité des établissements d’enseignement prolifèrent depuis une dizaine d’années.

Mesure de la qualité des services d’enseignement et restructuration des secteurs éducatifs

Parmi les articles référencés dans le Journal of Economic Literature, comportant “school quality” dans le titre ou les mots clefs et publiés entre 1970 et 2003, 80 % sont parus depuis 1995 (Bailly & Chatel, 2004). Les revues internationales consacrées à l’assurance qualité en éducation se sont multipliées. Interrogé en août 2004, Google affichait 1,7 million d’entrées pour la seule recherche “total quality management in higher education”, et sur les 5,8 millions d’entrées répondant à “quality assurance”, 2,1 portent sur l’éducation. On va enfin savoir : WILLEMS CONSULTANTS. ....encore quelques semaines, ou petits mois, de patience, et nous saurons.

On va enfin savoir : WILLEMS CONSULTANTS

Enfin. Nous saurons ce qu'est une formation de qualité dès que sera publié le décret qui doit nous révéler, après tant de vaines recherches, le grand secret. Qualité d’un centre de formation : approche processus ou activité? Cartographie des processus d’un centre de formation (15 à 20 processus clés) Le terme de « processus » représente souvent un frein psychologique à la mise en place d’une démarche qualité alors que c’est le fonctionnement même de l’organisme … et que cette approche permet d’en améliorer l’efficacité …

Qualité d’un centre de formation : approche processus ou activité?

Organisme de formation - Prestataire - Démarche Partenariale - Partenariat CIF. Kit_Evaluation_definitif_05_02_10.pdf. EU Quality Assurance in Vocational & Educational Training. Communiqués de presse  -  Le développement de la démarche partenariale marque une nouvelle étape. Le Fongecif Île-de-France a signé le 3 février 2010 une convention partenariale avec 9 organismes de formation : l'Université Panthéon Sorbonne Paris I, Amphia Conseil et Formation, GEFI SA, École Grégoire Ferrandi, ISCG, IFAC 92, Point F, EFPR et AFT IFTIM.

Communiqués de presse  -  Le développement de la démarche partenariale marque une nouvelle étape

Notice Qualite. AFPA. Démarche qualité avec la Charte de l'alternance + PRO. Démarche qualité avec la Charte de l'alternance + PRO L'alternance repose sur l'engagement solide de tous les acteurs : le salarié en alternance, le formateur et le tuteur (ou à défaut l'employeur).

Démarche qualité avec la Charte de l'alternance + PRO

C'est pourquoi l'Afpa a crée la charte de l’alternance + PRO. C'est elle qui permet de formaliser l’implication de chaque acteur dans la mise en œuvre du contrat de professionnalisation. La Charte de l'alternance, c'est la garantie d'une démarche de qualité pour "plus d'exigence dans l'alternance". Le tuteur s'engage (à défaut l'employeur) En tant qu'entreprise, vous recrutez un collaborateur et vous vous engagez à prendre en charge une partie de sa formation. Afin que l'alternant acquiert une véritable expérience professionnelle, vous et le tuteur vous engagez à : Sept sites de l'AFPA certifiés ISO 9001 - Espace Presse // AFPA Basse-Normandie. Sept sites de l'AFPA certifiés ISO 9001 - 25/06/2007 L'AFPA (Association pour la formation professionnelle des adultes) vient d'obtenir la certification AFAQ ISO 9001 pour sept de ses sites de formation et de certification.

Sept sites de l'AFPA certifiés ISO 9001 - Espace Presse // AFPA Basse-Normandie

Cette démarche couronne la politique qualité que mène l'AFPA depuis plusieurs années et qui vise l'amélioration continue de la satisfaction des clients des centres. La certification ISO 9001 a été conduite par AFAQ AFNOR Certification, leader français et l'un des tout premiers organismes de certification au plan mondial, reconnu pour son éthique et son expérience. La région Rhône-Alpes donne le label H+ aux campus de l’Afpa. La région Rhône-Alpes, soucieuse de l’intégration des travailleurs handicapés, a développé une charte qualitative et un label, qu’elle a accordé à tous les campus Afpa de la région.

La région Rhône-Alpes donne le label H+ aux campus de l’Afpa

Grâce à ce partenariat, les personnes souffrant de handicap auront un accès adapté à la formation professionnelle. 27/07/2011 - par Elisabeth Carteron - Actualités de la formation professionnelle, Actualités sur la formation professionnelle Le label H+ Depuis plusieurs années, la région Rhône-Alpes développe une charte qualitative H+, ayant pour but de favoriser l'accès des travailleurs handicapés, aux organismes de formation professionnelle. Dans ce cadre, le Conseil régional a attribué pour trois ans à tous les campus Afpa de la région, le label H+. Normes ISO 9001 et philosophie APP - Profession formateur. Utiliser la marque NF service formation professionnelle continue - Collectif. Regards_croises_qualite. QUALITE, NORME QUALITE, DEMARCHE QUALITE EN FORMATION, VOUS AVEZ DIT QUALITE. La qualité en formation est une recherche de tous les instants...

QUALITE, NORME QUALITE, DEMARCHE QUALITE EN FORMATION, VOUS AVEZ DIT QUALITE

Existe-t-il une qualité de la formation sans démarche qualité ? Toute démarche qualité entraîne-t-elle intrinsèquement la qualité des formations ? Comment concevoir la qualité en formation ? A ce questionnement, une multitude de réponses : pour faire court, tout dépend en réalité ce qu'on entend par "qualité en formation" : qualité de l'intervenant ? Qualité du contenu pédagogique ? Revue de contrat, revue de direction, processus, non conformité, action corrective, évaluation, données d'entrée, données de sortie...

Si ces termes vous sont familiers, vous participez à une démarche qualité, en y contribuant ou en appliquant les modalités. Iso 9001, OPQF, NF service Formation : se repérer dans les démarches qualité en formation. La norme ISO 9001 Transversale à tous les secteurs d'activité, la norme ISO témoigne d'un management de la qualité très orienté sur la satisfaction client.

Iso 9001, OPQF, NF service Formation : se repérer dans les démarches qualité en formation

Vette certification est attribuée après un audit approfondi confié à des opérateurs comme l'Afaq-Afnor ou BVQI. L'instruction. La qualité en formation. La qualité en formation. D’autres craignent, avec la mise en place de ces outils, une bureaucratisation et une mise sous tutelle de cette activité. Si tel était le cas, ce serait un coup de frein à la nécessaire créativité dont doivent faire preuve les professionnels de la formation pour répondre efficacement aux besoins des entreprises et à leur évolution. Panorama outils qualités formation. Universite hiver 2012 - actu normes formation. MINI_GUIDE_normes-CentreInffo.pdf.

Charte_inter2013. L’Opca Forco lance un « plan qualité alternance » OPCA AGEFOS PME Languedoc-Roussillon Conseiller Emploi-Formation - Charte Qualité. OPCA AGEFOS PME Nord Picardie Conseiller Emploi-Formation - PASS'Formation : catalogue Nord Pas-de-Calais. PASS'FORMATION 2014 : 28 stages dans 6 domaines de compétences et 12 nouvelles formations ! Découvrez les nouveaux stages au plus près de chez vous et à des tarifs vraiment compétitifs : Management, commercial, langues, bureautique/ multimédia, Gestion- finances, logistique sécurité. 60 € Ht le jour de formation pour les entreprises de 10 salariés et plus*80 € HT le stage pour les entreprises de moins de 10 salariés* Découvrez le catalogue PASS FORMATION 2014 Dans le cadre du projet ADEC (Actions de Développement de l’Emploi et des Compétences) AGEFOS PME Nord Picardie renouvelle le dispositif régional de formation à destination des entreprises PASS' FORMATION. Il s’inscrit dans une perspective de sécurisation des trajectoires professionnelles et sera mis en œuvre dans le cadre d’actions collectives inter-entreprises.

Réservé aux adhérents AGEFOS PME. Entreprises de moins de 10 salariés (TPE)Service TPE : Reynald GIRARDIN tél 03.20.53.00.19. OPCA AGEFOS PME Ile de France Conseiller Emploi-Formation - Objectif Qualité. Programme_formatin_NF_Service_sept2012. Nord-Pas-de-Calais : l'OPCA FAFIEC labélise des formations numériques/TIC / Articles / Actualites FAFIEC / Contenu Page d'accueil / Accueil.

LABEL_agefaforia. Démarche Qualité dans les Greta. GretaPlus est le label du "sur mesure" en formation d'adultes à l'Education nationale. Depuis 2009, il s'appuie sur le référentiel de bonnes pratiques Afnor X50 - 762. Un référentiel co-produit avec l'AfnorGretaPlus est le nom du label attribué au Greta en conformité avec le référentiel de bonnes pratiques de l'Association française de normalisation (Afnor) : formation et prestations sur mesure pour adultes.Ce référentiel a été publié par l'Afnor en septembre 2009.

Il résulte d'une collaboration étroite entre cette institution et l'Éducation nationale. Il définit de façon précise la notion de sur-mesure et les engagements de service des Greta à l'égard de leurs clients.Sur mesureL'offre de formation sur mesure du Greta concerne aussi bien le client, financeur ou prescripteur d'une prestation, que son bénéficiaire. Le référentiel de bonnes pratiques précise les modalités d'organisation pédagogique du « sur mesure » qui sont la « marque de fabrique » des Greta. Démarche qualité - Un référentiel co-produit avec l'Afnor. Originalité du référentiel Afnor X50-762 Par rapport au précédent référentiel, le référentiel Afnor présente plusieurs originalités. Son champ d'application : la formation mais aussi les prestations de bilan-orientation, d'insertion, d'études et de conseilSa simplicité : le document est facilement lisible y compris pour des non-qualiticiensLa prise en compte des exigences qualité des clients et financeurs (publics et privés)Désormais intégré à la bibliothèque Afnor, le référentiel du label GretaPlus devient un document public de référence.

Apapp. Le sigle APP correspond à une marque et un cahier des charges déposés auprès de l’INPI. Ils sont propriété de l’APapp et attribués suivant des critères définis dans le cahier des charges national APP : le cahier des charges 2011. Afin de garantir la qualité du label, l’APapp fait appel à AFNOR Certification, un opérateur certificateur tiers et indépendant pour auditer les organismes de formation selon une procédure établie par la Commission Nationale de labellisation et l’Assemblée Générale de l’APapp.

Il est le garant d’une pédagogie spécifique centrée sur la personne : son environnement social, ses acquis et expériences, ses besoins en termes de savoirs et de compétences. « La Label APP a pour objectif de définir les contours d’une démarche pédagogique qui, dans sa mise en œuvre au quotidien, est bien plus qu’un sigle, Boulogne : un nouveau label pour le Centre de formation des produits de la mer et de la terre - Boulogne-sur-Mer. Le Centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT), situé à Capécure, vient d’obtenir le label Lucie, une première en France car il est le seul centre des métiers de l’agroalimentaire parmi la communauté Lucie qui compte 70 organisations et devrait atteindre les 100 en 2014.

Vincent Coatanéa, directeur du centre, nous parle de ce nouveau label : « Le Label Lucie, créé en novembre 2010, garantit sept points : protection du consommateur, environnement, bonne pratique des affaires, relations et conditions de travail, droits de l’Homme, contribution au développement local, gouvernance de l’organisation. Label Qualité français langue étrangère. La Région soutient les Centres de Formation de Clubs - Conseil régional de Picardie. Comité Régional d'Equitation d'Alsace - Label CREA "Qualité / formation" La Charte pour la qualité de la formation professionnelle en LR. Qualité RESEAU PACA. LinkClick. Bienvenue sur le site de la Chambre régionale d'agriculture de Normandie - detail formation. La campagne 2013 de Certif’LR est lancée. La campagne 2013 de Certif’LR est lancée. 10 Janvier 2013 Enseignement et formation - LR Depuis 2009, la Région Languedoc-Roussillon, Pôle Emploi, l’AGEFIPH, l’AFDAS, AGEFOS-PME, Constructys, la DIRECCTE, le FASEA, le FONGECIF, INTERGROS, OPCALIA, OPCALIM, l’OPCA-PL, l’OPCA-Transports, UNIFAF et UNIFORMATION ont signé une charte pour la qualité de la formation en Languedoc-Roussillon, une démarche partenariale qui vise à accroître la qualité de l’offre de formation en Languedoc-Roussillon et a déjà permis à 89 sites de formation d’être labellisés en 2012.

La mise en œuvre est poursuivie en 2013. CERTIFICATION. Groupe AFNOR - Normalisation, Certification, Edition et Formation. Certification 29900 : la qualité des organismes de formation professionnelle certifiée. Online Browsing Platform (OBP) ISO_DIS_29990_fr. ISO 9001, ISO 29990, NF Service Formation : processus d’un organisme de formation. Définition d’un Processus Un processus est un ensemble d’activités utilisant des ressources et géré de manière à permettre la transformation d’éléments d’entrée en éléments de sortie. L’élément de sortie d’un processus constitue souvent l’élément d’entrée du processus suivant.

Les certifiés ISO 29990 en France ! - ISO 29990 - Prestataires de Services de Formation sur Viadeo. Échanges autour du déploiementde lanorme Iso 29990. ISO 29990, NF 214 : la qualité dans les centres de formation. Témoignange ISO 29990. 169 membres actifs de ISO 29990 - Prestataires de Services de Formation sur Viadeo. Qualité en formation : l’ISO 29990 fait son apparition. NF214 - NF Service - Formation. NF214. Certifications de métier.

Organisme de Certification des personnes physiques - Accueil. Organisme qualification compétence professionnelle entreprise. AEQF. Fédération de la Formation Professionnelle. ISQ. Dossier Demande Qualification initiale. Fédération de la Formation Professionnelle Docuthèque.