background preloader

BOITE A OUTILS FORMATEUR

Facebook Twitter

How To Choose an LMS | Canvas Learning Management System. Will itget used? 1. Is it easyto use? “Canvas is on the leading edge. The SpeedGrader, the ability to record audio/video while grading and the use of rubrics is worth the cost of the entire package! It saves me so much time grading.” 2. “Canvas is way ahead of the curve on building a system that embraces today’s technology and knows where and how our students interact with that technology. 3. “I think what really set Canvas apart from the rest for our instructor’s was SpeedGrader. 4. “Our instructors have settled in to Canvas in just weeks after more 10 years of using other LMS platforms. 5. “In fact, with how easy Canvas is to use, many faculty are exploring and using features and tools they've never used before, reshaping their pedagogical approach” Tom Lewis, UW 6.

“I really like the flexibility and naturalness of Canvas. Create your own whiteboard videos | VideoScribe. Explain Everything™ Interactive Whiteboard | Animate your thinking. Download Free Vector Art, Stock Graphics & Images. Noun Project - Icons for Everything.

What I Use and Why: My eLearning Toolkit. The year of 2014 was a great year of discovery for me in terms of eLearning tool, websites, companies, and services. I posted a list of free (or cheaper) tools and even found a few more after the post was published. I plan on revisiting the list a little later in the year but wanted to share "What's in my Course Design Toolkit" for Challenge #35. These are the tools that if I lost browser favorites/bookmarks or licenses I would immediately put them back in and/or throw a little hissy fit ;) Course Development Articulate Storyline 2 This tool is my favorite but unfortunately is not what I use on a daily basis.

Lectora Inspire This is the tool my employer (past and present) uses and the one I have the most experience in. PowerPoint Most of my storyboards/prototypes are done in PowerPoint. Image Assests Freepik Hands down my favorite collection of free Vector assets.Unsplash Some of the most breath taking pictures! Noun Project Great select of icons. Image Editing Color Picker/Color Scheme Misc. Top 100 Tools for Learning | Directory of Learning & Performance Tools & Services.

Les Mémos de l'IPM. | agenda | répertoires | bibliothèques | offres d'emploi | plan d'accès | urgence | | mon bureau | s'identifier | Louvain Learning Lab > UCL > L'Université > Organisation de l'UCL > Services généraux > Administration de l'enseignement et de la formation (ADEF) > Intranet > Les services de l'ADEF et entités associées > Louvain Learning Lab > Les Mémos du Louvain learning Lab | éditeur responsable : LLL | secrétariat : Brigitte Kerpelt | | règlements | ContenuSFormation. 1. Rendez-vous sur zeemaps : www.zeemaps.com 2. Cliquez sur "create a map" : une boite de dialogue s’affiche 3. 4. 5. 6. 7. 8. Si vous n’êtes pas l’auteur du point, vous avez tout de même la possibilité de modifier ou de supprimer ce point si vous constatez une erreur, mais pour cela la carte doit être "débloquer". 9. 10.

Une fois ceci fait, vous devez copiez le code situé dan le cadre et le coller dans votre site internet. Important : pour s’afficher dans un wikini, vous devez rajouter des guillemets, comme ceci : "+"+code+"+" (les + ne sont pas à écrire !) Important 2 : n’oubliez pas également de copiez-coller le lien de votre carte quelque part (il permet de visualiser la carte en grand, directement sur le site zeemaps. Pack Logiciels Libres de l'Entreprise. Tableau dynamique Logiciels Éducatifs Libres.

Pour faire des exos

Outils Web2 - Scoop-it. Pédagogie 2.0 - Scoop-it. Le Formateur du Web. Logiciels libres pour l'enseignement supérieur. MAP - Boite à outils du formateur Web2.0. Tice-education. 15 outils pour apprendre avec le numérique. Fidèle à ses habitudes de présenter des services et plateformes utiles pour apprendre avec le numérique, le portail Skoden signe une présentation intéressante sous la forme d’un dossier : 15 nouveaux outils du Web 2.0 au service de la formation (voir ci-dessous) qui propose 15 outils et services en ligne utilisables directement et sans inscription avec des apprenants. Des solutions en ligne sélectionnées via 5 critères 100% sans inscription : pas de nom obligatoire, aucune adresse emailIntéressant du point de vue didactiqueLa ressource ou la production créée reste utilisable en ligne ou est téléchargeableSimple à utiliser et gratuitSans publicité (ou presque) Les nouveaux 15 outils en ligne présentés Présentation Licence : Contrat spécifique : merci de prendre contactGéographie : Bretagne Tags: apprendre, EPN, FOAD, formation, outil en ligne.

Panorama des nouveaux modes et outils de supports... Créer votre cours. Rassembler les meilleures ressources. Apprentissage du travail en équipe. Un Pearltrees pour un métier ! Mise en place d'une veille en Orientation avec Twitter, Pearltrees et les flux RSS (notamment E-sidoc) Veille numérique en orientation. Construire une démarche de veille informationnelle. Les outils de curation de contenu. Mettre en place une veille d'actualités avec Pearltrees. Construire son projet d'orientation avec les réseaux sociaux.

Veille informationnelle en collaboration avec les élèves sur le theme du droit des jeunes. Produire des ressources numériques multimédias. Bienvenue sur Supportsfoad. Gérer les compétences pour un projet TICE. Conception et quantification des interventions tutorales #5. Dans une première série de textes parus avant l’été, ont été décrites les actions du premier livrable de l’ingénierie tutorale : le « système tutoral ».

Ce billet inaugure la présentation du livrable « scénario tutoral » constitué par : i) la conception et la quantification des interventions tutorales ; ii) le choix des outils de communication qui les supporteront ; iii) la rédaction de la charte tutorale. La conception des interventions tutorales constitue une étape importante de l’ingénierie tutorale qui est à réaliser une fois que les différents scénarios de la formation à distance ou hybride ont été validés. Les trois types de scénario d’une FOAD Le scénario général correspond à l’architecture générale de la formation. Le scénario des modules a pour objectif, pour chaque module, d’ordonner les différentes activités qui le constituent.

Ces activités sont elles-mêmes décrites sous forme de scénario d’activité ou storyboard. Méthodologie de conception des interventions tutorales. • 50 idées pour utiliser Twitter en classe • Modules d'apprentissage interactifs et multimédia. PedagoGeeks. Le WebZine du social learning et de l'innovation pédagogique | Le WebZine du social learning et des innovations pédagogiques. Code couleur.