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Technique Doc

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Scanbot 2 déc. 2019 12.

SNT et doc inter cdi

Après le temps des constats, vient le temps des conseils. 10 astuces pour alléger sa charge de travail et retrouver de la bonne humeur dans nos CDI □ #profdoc #rentrée. "Voici trois nouveaux sites qui permettent de créer relativement facilement une carte mentale en ligne." #mindmaps #Tice. Profsdocs : du référentiel Politique documentaire au référentiel métier : nouveau contexte, nouveaux enjeux… Comment je me suis débarrassé des manuels scolaires – La bibliothèque volatile. Hey j’ai une idée, si on parlait… manuels scolaires C’est un sujet difficile chez les profs docs pour des raisons évidentes : on se retrouve souvent à devoir gérer entièrement le bouzin (ou trop grosse partie) alors que très clairement ce n’est pas à nous de le faire.

Manque de bol, en fait c’est à personne de le faire et c’est donc aux chef.fe.s d’établissement de prendre la décision finale. Ce qui est bien entendu super dangereux. 3 bonnes alternatives à Padlet. Article mis à jour le 27 novembre 2020 par Fidel Navamuel Padlet est devenu au fil du temps un outil pour créer des tableaux blancs collaboratifs très populaire et notamment dans l’éducation.

Une popularité méritée grâce à une solution très complète sachant s’adapter a de nombreux usages en classe. Les clés des médias - Programme. Pinterest. Pinterest. BCDI : mettre à jour les emprunteurs en début d'année scolaire. A chaque rentrée scolaire, des élèves arrivent, d’autres partent : une mise à jour des emprunteurs dans BCDI est nécessaire, tout particulièrement pour les élèves.

BCDI : mettre à jour les emprunteurs en début d'année scolaire

La procédure de mise à jour se fait en plusieurs étapes : • 1ère étape : récupération du fichier des emprunteurs ; • 2ème étape : importation du fichier pour une mise à jour des emprunteurs dans BCDI ; • 3ème étape : traitement des emprunteurs mis à l’écart lors de la mise à jour. Récupérer le fichier Emprunteurs 1er cas : votre établissement utilise un ENT Il est possible d’extraire depuis celui-ci, un fichier d’utilisateurs en Xml (qui peut comprendre les élèves, les enseignants, les personnels administratifs). Retrouvez dans le Back office d’e-sidoc, une documentation sur la procédure de récupération depuis votre ENT.

Education aux médias et à l'information - Doc pour docs. Parcours Éducation aux Médias et à l’Information de Alexandra Maurer et Denis Weiss mis en ligne en 2016 organisé autour de modules pour une formation des lycéens, (mais aussi des enseignants) à une utilisation responsable de l’internet. A travers six entrées illustrées par des icônes : médias, comprendre, trouver, produire, vous, exercices, le parcours « vise à contribuer à l’EMI et faciliter l’exercice d’une citoyenneté numérique active et créative. » Les axes généraux : l’EMI dans les programmes et les ressources officielles pour son enseignement, Caractéristiques et organisation de l’internet, des médias sociaux et de l’informatique - code, algorithme, ordinateur - Recherche et validation de l’information, Gestion de son identité numérique et surveillance sur le web, Outils et compétences pour créer sur le web.

Presse et médias Jeux sérieux, Droit de l’image. Voir l’Aide pour mieux utiliser le site. Mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons.

Semaine de la Presse

Fake news. Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias. Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Il s’agit de reconstituer une chronologie relative d’événements, en plaçant les cartes représentant chacun d’eux les unes par rapport aux autres, sur une ligne de temps. Il ne s’agit donc pas de connaître exactement la date de l’événement, mais de savoir si ce dernier a eu lieu avant ou après un autre.

Gagnera le joueur qui aura su en premier placer l’ensemble de ses cartes sur la table ! Les clubs-CDI dans un collège, une drôle de cuisine ! - Doc pour docs. Avec 6 à 8 clubs par semaine depuis 15 ans, je fais partie de ceux qui aiment les clubs, et qui ont un peu tout essayé.

Les clubs-CDI dans un collège, une drôle de cuisine ! - Doc pour docs

Je suis persuadée qu’ils sont importants pour les élèves : ceux qui ont du mal à s’intégrer, ou ceux qui ont envie de faire autre chose que les cours traditionnels. Ils sont également importants pour nous, permettent de créer une petite vie autour du CDI, et changent les relations avec les élèves. Pourtant, depuis quelques années, mes clubs ont du mal à trouver leur public. Restructuration d'un espace CDI en lycée. Détails Détails Catégorie : PACIFI Publié le lundi 1 mai 2017 16:21 Écrit par Hemmer Affichages : 1903 Restructuration d'un espace CDI en lycée Auteur du scénario et établissement : Oriane CORTESE-MARCANDELLA LGT Louis Bertrand (BRIEY) Le lycée est engagé dans une démarche de Centre de Connaissances et de Culture depuis plusieurs années.

Restructuration d'un espace CDI en lycée

Version pdf imprimable. Imaginer le CDI idéal : expérience de CDI-remix en collège. Une idée qui nous vient des bibliothèques et autres fablabs.

Imaginer le CDI idéal : expérience de CDI-remix en collège

Ce travail s’appuie sur des expérimentations faites ces dernières années en bibliothèques : les biblio-remix. Il s’agit d’organiser des journées de réflexion sur les bibliothèques de demain, leurs formes, leurs aménagements, les activités qu’elles proposeront. La réflexion est menée par des bibliothécaires, des usagers, des professionnels architectes, des designers, des travailleurs des métiers du livre ou parfois par toutes ces catégories ensemble selon les objectifs posés par les organisateurs.