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Future Classroom Scenarios. Restaurant gastronomique. VisitScotland. Filmez une partie de votre écran et faites en un GIF animé. Si comme moi, vous testez souvent de petits logiciels ou des sites et que vous souhaitez montrer un point particulier à un de vos amis ou à vos lecteurs, la solution la plus efficace est sans doute la vidéo avec un petit screencast.

Filmez une partie de votre écran et faites en un GIF animé

Mais tout le monde n'a pas forcement envie de se lancer dans une prise de vue vidéo, surtout si c'est court et que ça doit être fait rapidement. Google Cardboard is a 3D VR Viewer for Raspberry Pi Tank! May 13, 2016 AT 11:00 am.

Google Cardboard is a 3D VR Viewer for Raspberry Pi Tank!

Le mouvement "MAKER" envahit vos écoles et vos collèges...? 122 Shares Share Tweet Email.

Le mouvement "MAKER" envahit vos écoles et vos collèges...?

InkleWriter. Créer des histoires interactives – Les Outils Tice. InkleWriter est un outil en ligne qui permet d’écrire des histoires interactives où le lecteur choisit régulièrement la suite de l’intrigue entre plusieurs options.

InkleWriter. Créer des histoires interactives – Les Outils Tice

Un outil très simple à utiliser seul ou avec vos élèves pour créer par exemple des livres où le lecteur est le héros. Nostalgie. InkleWriter permet de travailler l’écriture créative, le français, la lecture bien sûr, la logique. Fiche11855. Magic Set Editor. Défiweb 2016. Les évolutions d'Internet et le développement des usages pédagogiques du numérique ont conduit à la rénovation des référentiels de compétences du B2i (décembre 2011) afin de mieux préparer les élèves à un usage responsable de ces technologies.En charge de la mission départementale TICE 1er degré dans le département du Loiret, pour aider les enseignants dans cette validation, j'ai voulu qu'un travail soit engagé pour favoriser l'utilisation des TICE dans les classes.

Défiweb 2016

L'objectif premier fixé aux Conseillers au numérique et aux Conseillers pédagogiques qui ont contribué à ce travail, a été de mettre en place, de façon pragmatique, des activités faciles d'accès aux élèves et aux enseignants permettant de valider les compétences du B2i. Passeport pour l’économie numérique, entreprises artisanales, NTIC. Un constat ...

Passeport pour l’économie numérique, entreprises artisanales, NTIC

Aujourd'hui, près de 700 000 des PME françaises sont toujours déconnectées de l'économie numérique et où 15 % seulement d'entre elles profitent pleinement du potentiel offert par les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC). Or, pour les entreprises, même les plus petites, l’adoption des NTIC représente une réelle opportunité pour gagner en efficacité : gains de temps, réduction des coûts, meilleure organisation du travail et de la gestion quotidienne, fidélisation des clients et conquête de nouveaux marchés, simplification des démarches administratives. C’est aussi devenu, dans bien des cas, une nécessité incontournable dont peut dépendre leur pérennité car leurs clients, leurs fournisseurs, leurs partenaires, les administrations demandent, voire imposent de plus en plus de dématérialiser leurs échanges. ... une action Pour plus d'informations, prenez contact avec votre chambre de métiers et de l’artisanat.

Regard sur... - Individualisation en réseau de CAP. Académie de Caen Expérimentation dans 25 lycées professionnels et polyvalents Sommaire État des lieux Public Objectifs Modalités de mise en oeuvre.

Regard sur... - Individualisation en réseau de CAP

CV%20D%C3%A9taill%C3%A9. Usage du smartphone à des fins pédagogiques en lycée. Nicolas Houpert, professeur de mathématiques DNL Anglais, présente sur Osons Innover un projet pédagogique innovant mené au lycée : les élèves de Seconde et de Première du Lycée François Bazin, utilisent leurs smartphones pour créer des applications, développer des audioguides puis réaliser des affiches en réalité augmentée sur le thème de cryptographie.

Usage du smartphone à des fins pédagogiques en lycée

Les élèves utilisent AppInventor et AurasmaStudio. Différentes matières sont mises à contribution : anglais, technologie et mathématiques. Enigmétiers. Pourquoi, en quoi et comment l’interview sur les métiers en radio doit elle être différente de l’interview papier ?

Enigmétiers

Une réflexion menée dans le cadre du MoocDoc Tice EMI Référent * Titre de la séquence : énigmétiers. #01f82e hex color. In a RGB color space, hex #01f82e is composed of 0.4% red, 97.3% green and 18% blue.

#01f82e hex color

Whereas in a CMYK color space, it is composed of 99.6% cyan, 0% magenta, 81.5% yellow and 2.7% black. It has a hue angle of 130.9 degrees, a saturation of 99.2% and a lightness of 48.8%. #01f82e color hex could be obtained by blending #02ff5c with #00f100. Infographie_Comment-cr%C3%A9er-un-tiers-lieu-version-finale_18072014.pdf. Appareils mobiles, monde virtuel et narration numérique : Un autre monde III. Réalisez un Webdocumentaire de l’école au secondaire. Voilà un outil simple Klynt que vous pouvez utiliser en version gratuite pour un projet uniquement et pendant 14 jours du primaire au secondaire, vous avez la possibilité de suivre un Webinar en ligne pour avoir de l'aide, des nouvelles des 2 autres outils pour créer un Webdocumentaire : 3WDOC Le site de 3WDOC a fermé, vous pouvez retrouver certains éléments du player aux adresses suivantes afin que le projet puisse continuer à vivre au sein de la communauté.

Et Djéhouti >>> Racontr la version améliorée du logiciel Djehouti (prononcez ra-con-teur) et aussi Creatavist permettent aujourd’hui à des utilisateurs n’ayant pas de compétences informatiques de réaliser eux même leur webdocumentaire. ANNONCE : la version améliorée du logiciel Djehouti >>> Racontr (prononcez ra-con-teur). Créez de fantastiques histoires interactives ! Youth Hackathon Playbook. Le guide du participant - Site de animehistoire ! La réussite d'un projet comme #AnimeHistoire réside dans le partage des rôles. Chaque classe a un rôle précis à remplir selon un calendrier établi en début de projet. La rédaction finale du texte se fait dans un GoogleDoc qui sera envoyé aux membres de l'équipe par le chef de celle-ci.

Tout au long du projet, nous encourageons les classes à communiquer entres-elles et à publier impressions et photos sur Twitter. Le mot clic pour l'édition 2 : #AnimeHistoire2. C'est à la classe 1 que revient le rôle de créer le personnage principal de l'histoire de l'équipe ainsi que l'univers dans lequel il évoluera. Créer capsule vidéo, présentation interactive, affichages animés… - Utilisez Moovly pour créer une vidéo pédagogique, une présentation de projet, un tutoriel intéressant ou une démonstration de manière simple et directe.

Ajouter la voix, le son et la musique et synchroniser tout en utilisant l'interface simple chronologie. Créer des vidéos et des animations pédagogiques. B. Scène numéro 1. EduCanon. Télécommande à prof et à élèves! Izi travel: créer des audio guides, des visites augmentées avec images, vidéos et audio utilisables avec toute tablette et smartphone. Un outil qui n’est pas du tout destiné à l’éducation mais aux musées et sites touristiques. mais il a plusieurs atouts donc on peut très bien le détourner de son utilisation première. izi travel est tout d’abord totalement gratuit et permet une utilisation dans différents contextes. j’ai eu l’occasion de visualiser en direct son utilisation lors d’une exposition réalisée par des élèves sur le centenaire de la Première Guerre Mondiale.

Vocabulaire - émotions et sentiments. Écoutez des chansons sur les sentiments de N. Atlas, Aznavour, B. Bardot, J. Birking, Brassens, Brel, C. Bruni, F. Une visite en réalité enrichie pour les CM2. Cette semaine, les élèves de CM2 du secteur vont visiter le collège (cf le projet).