Rédiger pour le web. Articles de réflexion générale. Serious games. Nos traces. Textes officiels TICE à l'école. Qu'est-ce que Traque Traces? Traque traces est une fiction. Mais c'est votre vie (ou presque) Cette fiction est née d'un pari un peu fou : refaire une ville fictive sous la vraie ville. Faire vivre et évoluer tout un peuple, écrit à partir des données qui nous écrivent, nous aussi, êtres de chair.
Car chaque jour nous sommes, nous, êtres de chair, mis en données. Chaque jour nous produisons, en nous déplaçant, en communicant entre nous, un nombre incalculable de traces qui sont stockées, analysées, réutilisées. C'est un constat. Nous avons donc écrit un peuple. Alors, comment lire? Plusieurs possibilités s'offrent à vous : Bonne traque. Cette fiction a été réalisée dans le cadre d'un atelier d'écriture mené par Cécile Portier dans le cadre d'une résidence d'écrivain au Lycée Henri Wallon, à Aubervilliers, rendue possible grâce au concours de la Région Ile-de-France.
Tablettes et pédagogie. Apprendre avec et en numérique. Outils de recherche. Réseaux sociaux et pédagogie. Evaluer la crédibilité d’un site Web. Le blog comme outil pédagogique, notes. J’ai commencé à donner des cours à Paris 3 Sorbonne Nouvelle en février 2011 : une charge de cours de 2h hebdomadaire, intitulé “Photographie et presse” au sein du parcours de spécialisation “Images” de la Licence de Médiation culturelle (L2).
Un groupe de 35 étudiants en moyenne, ayant commencé leur spécialisation dans l’image au premier semestre de cette deuxième année de licence. J’ai alors décidé par commodité d’ouvrir un blog comme support de ce cours (blog sommaire sur wordpress): Le Coin de Censier. Premier billet – de bienvenu – publié le 8 février 2011: “Le blog permet de compiler les informations concernant le cours, la bibliographie, des ressources documentaires, des informations ponctuelles en lien avec le cours, etc. Mais aussi de signaler des articles, expositions, liens, lieux etc. de la photographie que vous souhaitez partager ; des ressources ; la publication de compte rendu ou autres suggestions…”.
Usage par l’enseignant Usage par les étudiants.
Wikipedia. Séquence "Se libérer des écrans" Projet mené de novembre 2011 à février 2012 avec une classe de 2nde Comptabilité-Secrétariat.
Lettres --> Objet d’études "Construction de l’information" Peut-on vivre sans s’informer ? Les médias disent-ils la vérité ? Information-documentation --> B2i lycée, domaine 2 "Adopter une attitude responsable" Je protège ma vie privée en réfléchissant aux informations personnelles que je communique. Éducation à la santé et à la citoyenneté Prévention des conduites à risques notamment celles liées à l'usage d'Internet, Prévention et lutte contre le harcèlement entre élèves (réputation, droit à l'image...), Prévention du mal-être (réputation/rumeur, respect filles/garçons, images "retouchées" diffusées par les médias, respect du corps, image et estime de soi...). En tant qu'infirmière et professeur-documentaliste, ma collègue et moi-même sommes essentiellement intervenues au niveau de la séquence 3 du cours de Lettres, à savoir : comment s'assurer du bien fondé d'une information ? En guise de bilan :
Séquences pédagogiques.