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Un peu avant le moment où l’enseignante raconte une histoire, elle prépare les enfants en leur demandant de discuter sur le livre en général, en leur posant différentes questions. Qu'est-ce qu'ils aiment quand on leur raconte une histoire? Qu'est-ce qu'ils s'imaginent dans leur tête? Est-ce qu'ils voient des personnages, est-ce qu'ils bougent, que font-ils comme action?
Tu lis, j'imagine, je dessine | Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire
Les livres pour enfants sont à la fois mon métier et ma passion. Depuis 10 ans je lis des livres aux bébés, sous le regard étonné des grandes personnes qui les accompagnent. Parce que la littérature jeunesse regorge de trésors souvent méconnus et qu'elle mérite d'être promue, j'ai eu envie de faire ce blog. Il s'adresse à tous ceux qui aiment lire aux enfants, à tous ceux qui s'émerveillent, s'amusent ou frissonnent de plaisir à la lecture d'un album.
Conseils de livres pour enfant
lecture « Des livres en pagaille
Papa tortue a lu une histoire de pingouins à Petite Tortue : elle a adoré ! Toute la nuit, elle en a rêvé, et ce matin, elle a décidé de s’habiller en pingouin pour aller à l’école ! Les parents Tortue sont dubitatifs, les camarades de classe s’exclament devant ce changement, et la maîtresse trouve une idée fantastique : et si c’était l’occasion pour tout le monde d’en apprendre plus sur cet animal si particulier?
carnet de lectures , Le bébé tombé du train 11 février 2012 Encadrés par Annabelle Desbrosse, plasticienne, deux classes de segpa (6ème et 5ème) du collège Croix-Menée (Le Creusot, 71), se sont essayés à la technique de l’illustration à partir de l’album « Le bébé tombé du train » . Après la lecture d’images et le décryptage de la technique du découpage, ils ont, par groupe de deux, construit leur propre tableau selon le protocole suivant :
6è voyage-lecture intergénérationnel » Blog Archive » Illustrer à la manière de….
lab-elle: albums attentifs aux potentiels féminins
L’association lab-elle met en évidence, à l’aide d’un autocollant, les livres pour enfants qui ouvrent les horizons des filles et des garçons. 300 livres pour les filles et les garçons exempts de stéréotypes sexistes. Découvrez la liste complète des livres labellisés par la commission de lecture entre 2006 et 2010.
Nina a cinq ans. Elle va à l’école, comme presque tous les enfants. Nina est sage, elle ne parle pas beaucoup. Elle rêve le nez en l’air et redessine les nuages avec les yeux. Oui, il y a des enfants “lièvres” et des enfants “tortues”, mais tout le monde peut devenir “lièvre”. Et c’est le cas de Nina, qui rêve beaucoup mais s’applique dur.
Nina la tortue, de Jérôme Ruillier » La boîte à livres - Carnet de lecture d'une professeur des écoles (littérature de jeunesse)
Je ne sais pas si c’est le retour du froid ou si c’est les premières chutes de neiges qui me donne envie de ressortir ce livre aux paysages enneigés. Dans un village russe vit un garçon, Philipok, trop jeune pour accompagner son frère aîné à l’école. Il doit rester à la maison avec sa grand-mère. Un jour il décide de braver l’interdit et de partir seul à travers la campagne enneigée pour rejoindre son frère. Une fois dans l’école, il lui faut encore convaincre le maître qu’il est capable d'être un écolier malgré son jeune age, qu’il sait son alphabet et qu'il est donc prêt à apprendre à lire.
Des livres pas comme les autres
Littérature jeunesse & culture des enfants
La couleur reflète-t-elle l’intérieur d’un individu ? Cet album raconte l’histoire de Coco le corbeau, un peintre amoureux des couleurs. Normal me direz-vous, mais voilà, il y a un petit problème… Il voudrait voir son plumage noir s’égayer de couleurs. Car une couleur sombre, c’est si triste ! Avoir des couleurs, cela attire le regard des gens et Coco le corbeau se sentirait plus beau.Petit livre d’ouverture sur un pays étranger, éducatif sur le partage, l’acceptation des demi-frères et "même pas sœur" (enfant d’une belle-mère), comment vivre avec un de ses parents loin de l’autre (ici (...)
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