Histoire-géographie-citoyenneté - l'échelle descriptive globale. L’échelle descriptive globale est un outil qui permet d’évaluer les compétences des élèves. Cet outil se présente sous la forme d’un tableau ou d’une grille où 4 niveaux d’acquisition des compétences sont déterminés. Il s’agit de hiérarchiser des niveaux de compétences en décrivant les exigences. 4 niveaux sont utilisés : 4. l’élève ne sait pas mobiliser ses acquis de manière adéquate à la situation. 3. l’élève mobilise des acquis mais peu le sont d’une manière adéquate. 2. l’élève mobilise ses acquis de manière adéquate, même s’il y a des imperfections dans la réalisation de la tâche. 1. l’élève mobilise de manière adéquate ses acquis et la réalisation de la tâche est parfaite.
L’utilisation de ces niveaux est déjà familière. La particularité de l’échelle descriptive réside dans le fait que pour chaque niveau les exigences sont décrites avec précision et doivent suivre des règles de formulation. Après chaque évaluation, l’élève est invité à essayer de passer au niveau suivant. Qu’est-ce qu’une échelle descriptive ? – GAIPAR. Réalisationdeschellesdescriptives.