A Companion to Digital Humanities.
Communautés DH. Digital humanities. Digital Humanities. 1 – Digital Humanities. Dossier Histoire et ressources numériques. The Differences between Digital History and Digital Humanities | Dr Stephen Robertson. For the last nine months I’ve spent much of my time exploring digital history. Part of becoming director of RRCHNM involved familiarizing myself with areas of work about which I had only passing knowledge despite almost twenty years of reading, teaching and creating digital history.
Moreover, preparing for the Center’s pending 20th anniversary required looking back at more than 100 projects created in two decades of work. It was against this backdrop that I read the most recent outbreak of debate about digital humanities provoked by the special issue of differences, “In the Shadow of the Digital Humanities” (vol.25, no. 1, 2014), and Adam Kirsch’s article in the May 2014 issue of The New Republic, “Technology is Taking Over English Departments: The False Promise of Digital Humanities.”
From that perspective, what is striking is the almost complete absences of digital history in those accounts. So what are the differences between digital history and ‘dh’/digital literary studies? Digital Humanities & Libraries: More of THAT! In this report on the Digital Humanities & Libraries THATCamp, held in conjunction with the 2012 Digital Library Federation Forum meeting in Denver, Michelle Dalmau, Acting Head of Digital Collections Services at the Indiana University Libraries, draws out and discusses six broad themes that emerged from the sessions.
As an organizer and attendee, Dalmau also invites fellow campers to respond with their own versions of camp stories. Largely inspired by a lively thread on the ACRL Digital Humanities and Discussion Group (ACRL DH DG) concerning how libraries and library professionals can support digital humanities (DH) scholarship, the DH & Libraries and THATCamp came to be.
On November 2, 2012, in conjunction with the Digital Library Federation Forum, seventy-two participants convened to explore just that question. Background DH & Libraries THATCamp inspired by series of blog posts, musings and published articles. Quick and dirty breakdown of participants based on their roles. Themes. Twitter in the Humanities | We think History. Le métier d’historien à l’ère numérique : nouvelles pratiques, nouvelle épistémologie ? Samedi 12 mars, entre 9h00 et 12h30, le Cléo participera à une table ronde de la Société d’Histoire Moderne et Contemporaine (SHMC). Présentation : En quoi les outils numériques changent-ils notre manière de travailler ? Il ne s’agit pas ici de revenir sur les rapports entre informatique et histoire, mais bien plutôt de s’interroger sur la manière dont cet outil nouveau qu’est l’ordinateur-portable-relié-à-internet a révolutionné le métier d’historien, depuis moins de vingt ans.
Bien souvent, le discours épistémologique sur l’histoire travaille à partir des notions d’objectivité et de critique historique, et s’interroge sur les rapports entre l’histoire et les autres sciences sociales ou humaines, les temporalités de l’histoire, ses acteurs, etc. Or ce discours ne dit rien d’une vaste palette de pratiques qui se sont immiscées dans le quotidien de la recherche en histoire comme dans les autres sciences humaines et sociales. Invités : Informations pratiques : Imprimer ce billet.
La consultation de manuscrits en ligne. Europeana Regia est un projet de numérisation de 874 manuscrits rares et précieux du Moyen Âge et de la Renaissance soutenu par la Commission européenne. Mobilisant cinq bibliothèques de quatre pays européens 1, le projet a pour but de numériser et de présenter au public trois importantes collections royales de manuscrits aujourd’hui dispersées : la Biblioteca Carolina (VIIIe et IXe siècles), la librairie de Charles V et sa famille (XIVe siècle) et la bibliothèque des rois aragonais de Naples (XVe et XVIe siècles). Les manuscrits numérisés seront consultables en entier sur les sites internet des bibliothèques partenaires, sur la bibliothèque numérique européenne Europeana 2 et via un site dédié 3.
Dans le cadre de ce projet, une étude qualitative a été conduite sous la responsabilité de la Bibliothèque nationale de France (BnF). Son objectif était de préciser et hiérarchiser les attentes et les besoins des utilisateurs actuels et potentiels de manuscrits médiévaux en ligne. Août 2011. Write Book 2 - Manifeste des digital human...
Nous, acteurs ou observateurs des digital humanities (humanités numériques) nous sommes réunis à Paris lors du THATCamp des 18 et 19 mai 2010. Au cours de ces deux journées, nous avons discuté, échangé, réfléchi ensemble à ce que sont les digital humanities et tenté d’imaginer et d’inventer ce qu’elles pourraient devenir. À l’issue de ces deux jours qui ne sont qu’une étape, nous proposons aux communautés de recherche et à tous ceux qui participent à la création, à l’édition, à la valorisation ou à la conservation des savoirs un manifeste des digital humanities. 11. Le tournant numérique pris par la société modifie et interroge les conditions de production et de diffusion des savoirs. 22.
Pour nous, les digital humanities concernent l’ensemble des Sciences humaines et sociales, des Arts et des Lettres. Les digital humanities ne font pas table rase du passé. 33. 44. 55. 66. 77. 88. 99. 1010. 1111. 1212. 1313. 1414. Rejoignez-nous ! L’isolement en digital humanities. Cet article qui s’appuie sur une enquête réalisée par le National Institute for Technology in Liberal Education (NITLE) au printemps 2010 aux Etats-Unis met en évidence l’inquiétude due à l’isolement des chercheurs tant au niveau des individus que des travaux de recherches et des projets. Il souligne les dangers du développement de centres de digital humanities qui soient des silos et qui entrainent le chevauchement d’activités, de formations, de numérisation de collections et du développement des métadonnées.
Il présente des approches pour résoudre ces problèmes. L’enquête réalisée auprès des universitaires, informaticiens et bibliothécaires dans les établissements d’enseignement supérieur a pour origine les discussions d’un workshop du projet Bamboo en 2008-2010 qui cherchaient à mettre en lumière les pratiques en sciences humaines. Elle révèle l’isolement ressenti par les étudiants, les chercheurs et les bibliothécaires. Ecrit par : Elisabeth Caillon le 23 août 2011. Divided and conquered: how multivarious isolation is suppressing DH scholarship. Historical Documents in the Digital Age - Rouen 25-26 oct. 2012 - SciencesConf.org. HDDA 2012 (with tweets) · Clotilde. Digital Humanities for beginners.