Maths & eTwinning. DON'T BULLY, ACT KINDLY, LIVE HAPPILY-Twinspace. DON'T BULLY, ACT KINDLY, LIVE HAPPILY-KIT PAS à PAS. EU GAMES 2015-2016 */ Lycée (Laurence Altibelli) Berliner Krimis-Allemand 3ème (Coralie Dugenest) Statistiken über mich und dich-Allemand/Français 6ème (Coralie Dugenest) Ra...conte-moi une histoire-PRIMAIRE CE1/écriture collaborative. eTwinning 2014 winner project: Photography as a pedagogical tool. eTwinning 2014 winner project: Health4life. eTwinning 2014 winner project: LYPS (Let Your Passion Shine) eTwinning 2016 winner project: Looking for Beau and Delfi.
Les projets eTwinning - www.etwinning.fr. Vidéo -projet Lettonie (Ilze), France, Ecosse-Primaire. L'Agence nationale des Usages des TICE - Génération smartphone. Génération smartphone Maryse Happe-Charrier, professeure d'allemand du lycée Montmajour à Arles, utilise eTwinning avec ses élèves dans le cadre d'un échange avec une classe autrichienne sur le thème du smartphone.
L’origine du projet Les adolescents manifestent un intérêt particulier pour les nouvelles technologies. Nul doute que leur smartphone, leurs réseaux sociaux, leurs applications multiples leur procurent la sensation bien compréhensible de communiquer en toute liberté. Mais cette utilisation plus ou moins massive peut en réalité s’avérer fortement néfaste à leur travail, leur épanouissement et leur liberté. Le déroulement du projet Le projet a démarré par un QCM sur les habitudes de chacun. Problématique de base : ESPACES ET ECHANGES. Mystères et enquêtes-physiques, SVT, maths et histoire.
Coin philo du Lycée de Sèvres - Projets pédagogiques. Lancé en 2004-2005, le projet Europe, Éducation, École a mis en place un réseau d'échanges à distance entre lycéens, étudiants et professeurs francophones en Europe.
Primé en 2006 par la Commission européenne, il s’est rapidement transformé en partenariat eTwinning permanent, en proposant sa technique de visioconférence, libre et gratuite, pour réfléchir ensemble sur le rôle de la culture, de l'éducation dans l'Europe à venir. Il est une sorte de laboratoire des technologies, qui cherche à utiliser ces outils, qui évoluent sans cesse, pour enseigner et pour innover dans le monde de l’éducation. Le développement régulier du projet nous pourse à améliorer nos techniques de communication de façon à ce que nos partenaires puissent participer à nos visioconférences, sans avoir besoin d'avoir des connaissances particulières en informatique.
Projet interdisciplinaire (Espagnol, Philosophie, EMC, Arts Plastiques) eTwinning ( Lycée Italien de Naples) : ¡Luchemos contra la discriminación ! - Page 4/6 - Espagnol. Participation au projet ECLORE : 14 janvier : journée organisée dans le lycée pour lutter contre la discrimination (Projet ECLORE + eTwinning).
Les élèves faisant partie du projet eTwinning ont participé de manière active à cette journée : Création d’un set de table sur le thème des discriminations qui a été distribué à toutes les personnes qui ont mangé au self du lycée et création des menus affichés dans le lycée. Réalisation du lycée Emile Roux de Confolens Réalisation des carnets sur le thème du projet qui ont été remis aux participants à cette journée.
Projet interdisciplinaire (Espagnol, Philosophie, EMC, Arts Plastiques) eTwinning ( Lyc e Italien de Naples) : Luchemos contra la discriminaci n ! Vision of the Future - eTwinning.fr -Histoire et géographie, citoyenneté. En résumé En partenariat avec 6 autres lycées européens (Pologne, Lituanie, Turquie, Ukraine, Albanie et Allemagne), les élèves de première (spécialité anglais) se sont interrogés sur les stéréotypes de chaque pays, la notion d’identité nationale et la question de la diversité culturelle via le forum, étudié la culture de leurs partenaires et ont tenté de trouver des solutions pour créer une Europe tolérante et pacifique.
Les élèves ont donc travaillé dans des équipes transnationales pour réaliser des magazines numériques, créer des quizz, filmer des saynètes regroupées dans un film collaboratif. Objectifs Organisation du travail Organisation du projet par les enseignants (calendrier des grandes étapes, production finale visée, modalités de collaboration entre enseignants, …) Migrants and refugees-HG, citoyenneté, lettres. WWI-Let's work wisely as one-M. Drouet-HG. Our Math Old Maid Games - eTwinning.fr. Objectifs Pédagogiques : Consolider et développer les compétences mathématiques : la création des définitions et des calculs permettant d'obtenir les valeurs faciales des cartes est l'occasion de re-brasser diverses notions de mathématiques, tout en construisant ou élargissant une nouvelle base de vocabulaire de Maths en anglais.Maîtrise de la langue anglaise : la langue de communication du projet est l’anglais.
The Gardens of Maths - eTwinning.fr. Objectifs Educatifs : Les élèves réalisent que les mathématiques sont un langage universel, utilisé pour bâtir le monde qui nous entoure, au-delà des différences culturelles et linguistiques.
Pédagogiques : Développer les compétences mathématiques sur la symétrie : la notion de symétrie axiale ou centrale n'est pas inconnue des élèves de 4ème. Elle a déjà été étudiée en cours de Mathématiques en 6ème et en 5ème. Maîtrise de la langue anglaise : la langue de communication du projet est l’anglais. Acquérir des compétences en informatique et internet : dans la réalisation des activités du projet, les élèves se servent de divers outils TICE (création de diaporamas pour se présenter et pour finaliser les recherches sur les jardins à la Française ; utilisation de forum sur le twinspace pour voter lors du concours de logos, puis à l'occasion des topics proposés). Susciter la créativité artistique des élèves : les deux classes dont sont issus les élèves ont eu le même Professeur d'Arts Plastiques. Les mathématiques en anglais dans des projets eTwinning.
Tout a commencé par l’échange et par la résolution d’histoires-problèmes imaginés par des élèves de deux classes de 5ème de deux collèges bretons1.
Together for a Greener World - eTwinning.fr-eco-gestion. Témoignage de Catherine Johannès, enseignante d'éco-gestion et Aline Abel, enseignante d'anglais, au Lycée Hilaire de Chardonnet à Chalon-sur-Saône.
Les lycéens (16 à 19 ans) français et italiens coopèrent toute une année scolaire sur les thèmes de développement durable et de commerce équitable en France et en Italie. Ce projet a reçu le Label Qualité eTwinning et a obtenu le 3ème prix au Concours eTwinning National 2009 Nos objectifs Donner du sens à l'utilisation des outils informatiques ; Développer les compétences en langues (anglais mais aussi italien pour 7 élèves) ; Sensibiliser les élèves aux notions de développement durable et de commerce équitable ; Participer, modestement, à l'année européenne du dialogue interculturel (AEDI 2008) et favoriser les échanges interculturels entre la France et l'Italie.
Short Detective Stories in Pictures - eTwinning.fr. Témoignage de Claudine Coatanéa, enseignante d'anglais au Lycée Marguerite Yourcenar, académie de Versailles.
Un projet d'écriture collaborative de courts romans policiers réalisés en anglais par des élèves de classe de seconde de trois pays : la France, la Belgique et l'Italie. Le projet Constat de départ et motivation : une de mes classes de seconde (35 élèves) ne fonctionne pas ; les élèves ne s'entendent pas entre eux, ce qui rend très difficile l'enseignement et l'apprentissage.