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Réflexions

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L’Innovation via les réseaux d'apprentissage. Innovation J'ai vraiment apprécié les nombreux échanges avec Tim Kastelle où nous avons pu partager des idées.

L’Innovation via les réseaux d'apprentissage

Tim dit que l'innovation est le processus du management des idées, ce qui est logique pour moi. Andrew Hargadon dit d'ailleurs à ce sujet: En bref, l'innovation est une question de connexion, et non d’invention. Aucune idée ne fera une vraie différence sans avoir construit autour d'elle les réseaux qui la soutiennent à mesure qu'elle grandit, et les partenaires avec lesquels elle finira par s'épanouir. Entretien Kambouchner, Meirieu, Stiegler - 2e partie : l'école dans la société de la connaissance. On entend beaucoup parler d’ "économie de la connaissance".

Entretien Kambouchner, Meirieu, Stiegler - 2e partie : l'école dans la société de la connaissance

Devenir la première d’entre elles, tel est le but explicite de l’Union Européenne depuis la fameuse « stratégie de Lisbonne ». Il s’agirait de bâtir avant tout une économie fondée sur la « valeur ajoutée » de « l’intelligence », seule organisation à même de préserver notre « modèle social » face à la concurrence mondialisée. D’où un discours enthousiaste nous promettant un Eldorado numérique. Or il nous semble à Skhole.fr que les mutations en cours sont en réalité profondément ambivalentes et encore largement indéterminées. Economie de la connaissance ne rime pas nécessairement avec développement de la culture, mais aussi bien, et peut-être d'abord, pour le moment, avec prolétarisation des esprits. Les nouvelles technologies : r?volution culturelle et cognitive. Conférence de Michel Serres © Inria / Photo J.

Les nouvelles technologies : r?volution culturelle et cognitive

-M. Ramès.