Tablettes graphiques. Par François Jarraud Mercredi 9 février, le ministère de l'éducation nationale organisait une journée "Tablettes numériques et usages pédagogiques".
Près de 200 personnes étaient réunies pour faire le point sur les promesses techniques des tablettes, celles des éditeurs et prendre connaissance des expérimentations lancées en France. Une occasion rare de confronter les points de vue des enseignants et des acteurs économiques et politiques. Une journée aussi pour comprendre la frénésie qui touche l'école dès que ces petits objets techniques apparaissent. Pourquoi et comment utiliser le t?l?phone cellulaire ? des fins p?dagogiques ? : Articles : Thot Cursus. Du futile à l'utile Le téléphone cellulaire a la même réputation négative qu'ont pu avoir les réseaux sociaux, les messageries instantanées ou l'Internet même dans les institutions scolaires: ce ne sont que des outils de divertissement qui vont déconcentrer les jeunes ou leur donner des moyens supplémentaires de tricher en classe.
Ainsi, le téléphone cellulaire à l'école a plus souvent vu le fond d'un casier, d'un sac à dos ou d'un tiroir où il fut confisqué que la salle de classe elle-même. Tablettes numériques et usages pédagogiques en questions — Éducnet.