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Lire, oui mais comment - en syllabique, en globale, de manière syllabique durant l'enfance, de manière globale une fois adulte ? Stanislas Dehaene débroussaille les idées reçues et apporte des réponses sans équivoque. Lisez ceci :
André Ouzoulias, psychopédagogue et professeur honoraire d’IUFM revient sur les projets de documents ministériels sur « la manipulation des phonèmes » en maternelle.
Table ronde organisée avec le Social Media Club .
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