Japon : ressources pédagogiques

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un an après

http://www.reseau-idee.be/japon/ Le jeudi 11 mars 2011 restera un jour noir dans l’histoire du Japon touché par un séisme de magnitude 9 sur l’échelle de Richter. Le plus fort jamais enregistré dans le pays.

Pistes pédagogiques pour aborder la catastrophe naturelle et nucléaire au Japon - Réseau IDée asbl

Quand la Terre gronde

Par François Jarraud Comment mettre la démarche scientifique à la portée des enfants ? http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/04/18042012_QuandlaTerregronde.aspx
http://www.caricaturesetcaricature.com/article-dessins-de-presse-et-catastrophes-comment-le-dessin-de-presse-aborde-les-grandes-crises-et-les-catastrophes-qui-touchent-nos-societes-contemporaines-69686009.html Une semaine après le séïsme dramatique qui affecte durement le Japon, interview croisée d'Odile Conseil (responsable "Europe" de Courrier International et qui s'occupe également du site Cartoons de Courrier dédié au dessin de presse non hexagonal) et de Catherine Charpin , spécialiste des Arts Incohérents, qui mène actuellement des recherches dans le cadre d’une thèse de doctorat en Sciences de l’information-communication sur la perception de l’Aide humanitaire internationale par le dessin de presse. Les catastrophes et les crises « mondiales » de ces dernières années, abondamment relayées par des médias hyper réactifs et souvent voyeurs, ont bien sûr fait l’objet de commentaires graphiques de la part des dessinateurs. Leurs œuvres publiées dans la presse traditionnelle ou en temps réel sur la Toile, interrogent une fois de plus sur le rôle du dessin de presse et son rapport à l’actualité, sur sa mission face à des événements tragiques qui suscitent d’abord des réflexes d’empathie.

Dessins de presse et catastrophes : Comment le dessin de presse aborde les grandes crises et les catastrophes qui touchent nos sociétés contemporaines ? - Caricatures et Caricature

japon : du seisme a l’accident nucleaire science actualites

http://www.universcience.fr/fr/science-actualites Au Conquet, près de Brest, dans la zone de balancement des marées, des chercheurs se livrent à d'étranges expériences : ils mesurent la respiration des organismes vivant sur les rochers. Des travaux qui devraient permettre de prévoir les conséquences de l'évolution du climat sur cet écosystème bien particulier.

Dossier Japon 2011 - Dossiers thématiques - Ressources pour la classe - Le Clemi - Le CLEMI

http://www.clemi.org/fr/ressources_pour_la_classe/dossiers-thematiques/dossier-japon-2011/ Le 11 mars dernier, le Japon est soumis à un très violent tremblement de terre, puis ses côtes ravagées par un puissant tsunami, avant de voir l’accident d’une de ses centrales nucléaires menacer la population d’une forte exposition à la radioactivité. Ce triple cataclysme a un retentissement mondial que les médias, dès le début du séisme, entretiennent durant plus d’une semaine.
Comment la nouvelle du séisme, puis du tsunami a-t-elle circulé lors de la première journée ?

Une catastrophe minute par minute - Dossier Japon 2011 - Dossiers thématiques - Ressources pour la classe - Le Clemi - Le CLEMI

http://www.clemi.org/fr/ressources_pour_la_classe/dossiers-thematiques/dossier-japon-2011/une-catastrophe-minute-par-minute/
http://stage-er.scola.ac-paris.fr/dotclear/index.php?post/2011/03/20/PHOTOS Et aussi ci-dessous quelques photos parues dans la presse, il s'agit maintenant de les retrouver dans leur cadre de parution avec leurs légendes, leurs auteurs !

PHOTOS - "SPECIAL JAPON" CLEMI académie de Paris

À propos du Japon... - Le Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques

Les catastrophes que subit actuellement le Japon occupe nos cœurs et nos esprits. Nous exprimons notre solidarité envers le peuple japonais et nos pensées se tournent en particulier vers ces collègues et amis qui, il y a un an, ont contribué au dossier des Cahiers pédagogiques sur l’école au Japon. http://www.cahiers-pedagogiques.com/A-propos-du-Japon.html

EM - Piste pédagogique cycle 3 - CNES

http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/8834-em-piste-pedagogique-cycle-3.php En 2000, la Charte Internationale "Espace et catastrophes majeures" était créée à l'initiative de l'ESA et du CNES pour faciliter l'accès des organismes de secours aux données satellitaires en cas de catastrophe naturelle ou d'origine humaine. Depuis sa création, la Charte a été activée en moyenne plus de deux fois par mois . En plus de l'ESA, du CNES et de l'ASC, la Charte rassemble la NOAA/USGS (Etats-Unis), l'ISRO (Inde), toutes deux depuis 2001, la CONAE (Argentine) depuis 2003, la JAXA (Japon) et l'UKSA (alors BNSC, Royaume-Uni) depuis 2005 et la CNSA (Chine) depuis 2007.
Un séisme de magnitude 9 s'est produit le vendredi 11 mars 2011 sur la façade pacifique du Japon, au nord-est de l'île de Honshu.

Séisme, tsunami et risques nucléaires au Japon — EducTice

http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/projets/en-cours/geomatique/veille/sig/actualites/seisme_japon/view?set_language=es
Les conséquences nucléaires Les évènements en cours au Japon suscitent des interrogations croissantes du public sur la situation du nucléaire en France et dans notre région. Pour faciliter l’accès à l’information, l’ORE propose une série de liens Internet permettant de répondre aux questions les plus courantes :

Le Japon confronté aux risques naturels et technologiques - Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique - Pédagogie - Académie de Poitiers

Un pearltree collectant des ressources sur le séisme de Tohoku. Ces liens sont issus de la veille Twitter des clionautes.

A la Une : Japon : le café publie un dossier pluridisciplinaire

Le séisme au Japon - Mars 2011

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Plus on avance dans le temps et plus les scénarios catastrophes deviennent possibles.

informer et rassurer nos enfants sur la catastrophe nucléaire de Fukushima au Japon sur Tête à modeler