Portail - Académie de Grenoble. L’académie de Grenoble a mis en place un Portail Interactif Agent (PIA).
Le PIA est le point d’entrée unique pour l'accès à l'ensemble des informations, applications et outils mis à disposition pour tous les personnels de l'Académie de Grenoble. Il permet d'accéder aux informations, aux données et aux services numériques correspondant à votre métier via une identification unique. Accès facile : de n’importe quel lieu et appareil, pour tous les personnels de l'académie.
L'authentification se fait via l'identifiant. En cas de besoin contacter l’assistance à l’adresse suivante : L'académie met à la disposition de tous les personnels des offres de service permettant des échanges rapides avec l'ensemble de la communauté éducative académique ou nationale et plus généralement avec toute personne possédant une adresse électronique sur l'internet. Soyez vigilant contre le vol d'identifiant Ne communiquez JAMAIS votre identifiant et votre mot de passe par mel. Merci de votre comprehension. École maternelle - Présentation de l'école maternelle.
Dropbox. Ressources pour le premier degré. "Terres d'Outre-mer, voyage à travers mots"Pour faire connaître aux élèves la richesse et la diversité des oeuvres d'auteurs ultramarins.
SCEREN-CNDP - Éditions Bruno Doucey et OrphieDiffusé aux écoles et aux collèges en avril 2012 dans le réseau des CDDP. Trois océans en timbresUne ressource destinée aux classes élémentaires. Elle comporte un livret avec des pistes pédagogiques, des reproductions de timbres à découper, ainsi qu'une carte des collectivités d'outre-mer. Trois océans en timbres Terres d'outre-mer, une tradition d'innovationExposition diffusée au niveau des collèges et des lycées. 2011, ANNÉE DES OUTRE-MER sur le site du CNDP Explorer l'œuvre d'Aimé Césaire et évoquer les cultures des Outre-mer Ce nouveau dossier réunit un ensemble de ressources d'accompagnement pour explorer l'œuvre d'Aimé Césaire et évoquer les cultures issues des Outre-mer avec les élèves des écoles primaires et des établissements scolaires du second degré.
Dossier "Aimé Césaire" Spirale IA 73. Educlic. BO 2008. Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire page 3 Lettre de Xavier Darcos sur les nouveaux programmes pour l'école primaire page 7 horaires des écoles maternelles et élémentaires (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008.
JO du 17-6-2008 (NOR page 9 programmes d'enseignement de l'école primaire (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008. Page 10 Préambule page 11 Présentation page 12 Programme de l’école maternelle : petite section, moyenne section, grande section page 17 Cycle des apprentissages fondamentaux - Programme du CP et du CE1 page 21 Cycle des approfondissements - Programme du CE2, du CM1 et du CM2 page 29 Repères pour organiser la progressivité des apprentissages à l’école maternelle page 31 Cycle des apprentissages fondamentaux - Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année page 34 Cycle des approfondissements - Progressions pour le cours élémentaire deuxième année et le cours moyen.