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 Lettres : Oyez oyez les fabliaux. Le contexte pédagogique Ce travail a été proposé à une classe de 5ème très hétérogène de 28 élèves.

 Lettres : Oyez oyez les fabliaux

Si certains maîtrisent parfaitement les compétences de lecture et d’expression, d’autres souffrent de lacunes très importantes. La lecture est pour eux lente et fastidieuse, ils déchiffrent les textes et repèrent les éléments explicites. Une interprétation plus littéraire s’appuyant sur la visée du texte reste très difficile. LIMINAIRE. L’année dernière j’avais suivi en ligne, sur le site de micro-blogging Twitter, l’expérience initiée par Thomas Baumgartner de Twentative d’épwisement d’un lieu parisien qui s’inspire directement du texte de Georges Perec : Tentative d’épuisement d’un lieu parisien.

LIMINAIRE

En octobre 1974 Georges Perec s’est installé pendant trois jours consécutifs place Saint-Sulpice à Paris. A différents moments de la journée, il a noté ce qu’il voyait : les événements ordinaires de la rue, les gens, véhicules, animaux, nuages et le passage du temps. Des listes. Les faits insignifiants de la vie quotidienne. Rien, ou presque rien. J’ai demandé aux participants de la quatrième séance de l’atelier d’écriture sur la ville que je mène dans le cadre de ma résidence d’écrivain, de décrire ce qu’il voyait, place de Stalingrad à Paris, par écrit (et pour certains en prenant des photographies) du lieu où ils se trouvaient (un café de la place chacun) pendant une heure.

SESAM les droits des auteurs multimédia. Créer une radio lycéenne - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Plusieurs formules pour se lancer Vous avez le choix entre plusieurs alternatives, qui dépendent de vos envies et de vos contraintes techniques : direct ou différé, possibilité de rediffusion, radio temportaire (quelques semaines, quelques mois) ou qui émet toute l'année.

Créer une radio lycéenne - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Avant de vous lancer dans l'élaboration de votre grille des programmes, posez-vous les bonnes questions : pourquoi cette radio ? Créer votre musique, intro, accompagnement, chanson pour vos capsules vidéos ou tout autre utilisation musicale. Dans un billet précédent : Créer, jouer et imprimer vos partitions et bien plus gratuitement en open source Je vous propose deux outils pour créer votre musique, intro, accompagnement pour vos capsules vidéos ou tout autre utilisation.

Créer votre musique, intro, accompagnement, chanson pour vos capsules vidéos ou tout autre utilisation musicale.

Avec ces trois outils, un convertisseur videotovideo ( et surtout 2 à 3 heures de libre, votre création sera exploitable dans votre vidéo. Aria Maestosa est un éditeur/séquenceur midi open source (GPL) avec une version française. Il permet de composer, modifier et lire des fichiers midi en quelques clics dans une interface simple. Avec éditeur de partition basique qui permet d'éditer la musique avec une notation assez proche de la notation musicale classique.

Soundation Studio est un outil puissant pour créer de la musique en ligne avec ou sans inscription (la version gratuite suffit pour de simples créations) développé en flash en version anglaise. CLEMI Besançon - Animer une webradio en classe. Une webradio est une radio conçue spécifiquement pour une diffusion par le web. Par rapport aux radios scolaires hertziennes (moins d’une vingtaine en France), ce mode de diffusion est aujourd’hui facilement intégrable à un projet scolaire. Il nécessite toutefois une organisation technique et pédagogique si l’on veut se rapprocher de réelles conditions d’une création médiatique «radiophonique ». Éducation aux médias Ac Versailles - Dossier webradio. CLEMI - Radio et webradio. Dans le cadre de la Carte blanche aux enfants du jeu vidéo organisée par la Cité des sciences et de l’industrie en avril dernier, le CLEMI a installé une webRadio pour diffuser en direct de la bibliothèque une émission webRadio sur les métiers du jeu vidéo, l’accessibilité et le domaine de la santé, le mercredi 15 avril 2015.

CLEMI - Radio et webradio

Au sommaire : Jeu vidéo et métiers(Début de l’émission au 18’52mn)Benjamin Baldacci, Responsable pédagogique Game Programming à ISART DIGITAL, l’école du jeu vidéo et de l’animation 3D- - les métiers du jeu vidéo- s’orienter, se préparer au métier (formations)- les ateliers à destinations des jeunes (exemple de séquence pédagogique)- 2D, 3D, culture du designer- Summer Schools, Sandbox- l’alternance avec les entreprises.

Pédagogie - Radio et webradio. De nombreuses émissions sont sujets à être exploitées en classe.

Pédagogie - Radio et webradio

Elles peuvent soient expliquer des notions aux élèves de manière ludique soient servir de support original pour illustrer un cours. Voici une liste non exhaustive glânée ici et là : - FRANCE INFO JUNIOR (Gilles Halais, France Info, lundi et vendredi 12h35 et 16h45) : chaque jour un spécialiste répond aux questions sur l’actualité avec des mots d’enfants - Les p’tits bateaux (Noëlle Breha, France Inter, 19h30 à 19h55) : un répondeur téléphonique est mis à disposition pour les jeunes et moins jeunes.

Ils peuvent poser toutes les questions qu’ils désirent. - Les petites voix (Esther Lenenam, Europe 1, Samedi de 15h à 16h) : des enfants de 9 à 12 ans interrogent une personnalité sur sa passion, son métier, ... Ressources pour la classe. Décryptage Cette série réalisée par le CLEMI en partenariat avec l’INA, propose une lecture et une interprétation d’archives télévisuelles.

Ressources pour la classe

Les thèmes font écho à l’actualité du moment, invitent à réfléchir à l’évolution d’un genre ou renvoient à l’anniversaire d’un événement majeur. Lire la suite. Les Tutos - Radio et webradio - Productions médiatiques scolaires. Quels matériels et logiciels pour faire de la webradio ?

Les Tutos - Radio et webradio - Productions médiatiques scolaires

De la recherche d’informations jusqu’à l’écriture. C’est quoi un conducteur ? L’habillage sonore est-il nécessaire ? ... et les droits de publication ? Autant de questions que l’on se pose lorsque l’on veut réaliser puis publier une émission de radios. 5 pastilles, 5 témoignages recueillis autour de ces questions. Créer une Webradio scolaire - Slideshare. MOOC DIY EMI - webinaire sur la webradio avec Gérard Colavecchio. Mettre en place une WebRadio - Matériel.

Je vais tenter de vous présenter ci-dessous ma courte expérience de mise en place d’une webradio dans mon établissement scolaire.

Mettre en place une WebRadio - Matériel

Je ne manquerai pas de compléter cet article dans les prochains mois, lorsque j’aurais plus de recul.Vous pouvez d’ores-et-déjà consulter cet article relatif à la naissance de la webradio dans mon collège. Espace webradio Quel intérêt pédagogique ? Améliorer sa diction. Une fois vos textes préparés avec un style «parlé», il vous sera beaucoup plus facile de vous relire.

Améliorer sa diction

Faites le de nombreuses fois en essayant différents degrés d'émotion. N'hésitez pas à faire des essais devant un micro en enregistrant quelques phrases et en notant les points à améliorer lors de l'écoute. Cela vous permettra non seulement d'être à l'aise avec votre sujet et en plus d'échauffer votre voix petit à petit. Concernant les exercices vocaux, voici une petite liste pratique à exécuter quelque soit votre niveau pour avoir une belle prononciation : Prenez une grande respiration et faites le son «CChhhhh» le plus longtemps possible.

BBC Academy - Page d'accueil - Comment optimiser sa voix au micro. Une voix bien maîtrisée à l'antenne donne un résultat agréable pour l'auditoire. Prenez soin de votre voix et vérifiez qu'elle est ”échauffée” avant de parler dans le micro. Elspeth Morrison est "voice coach" et elle apprend aux gens à bien utiliser leur voix. L'interview radiophonique.