Dieses Internet – Fegefeuer der Eitelkeiten | amsellen. “The truest characters of ignorance are vanity and pride and arrogance.” – Samuel Butler Haben wir allen ernstes geglaubt, dass die Freiheit des Netzes über zutiefst menschlichen Kleingeist triumphiert? Ist die Schwarmintelligenz – das Bereitstellen von geistigem “Eigentum”, bei gleichzeitigem Verzicht auf persönliches Urheberrecht – am Ende nicht doch nur utopisches Wunschdenken? Ich bin zuletzt immer häufiger über persönliche Befindlichkeiten gestolpert und einigermaßen überrascht von den vielen inneren Schweinehunden, die nach Anerkennung lechzen und gleichzeitig mit Begriffen wie “Open Data”, “Open Education Ressources”, “freie Bildung”, “Sharing” etc. um sich schmeißen. Andere wiederum beanspruchen einfachste Hashtags als kreativen Schöpfungsakt, der ein exklusives Nutzungsrecht desselben beinhaltet. Beispiel: “OER” – wer hat’s erfunden? Besonders absurd ist diese Haltung, wenn es um Online-Projekte geht.
Like this: Like Loading... Jetzt veröffentlicht: Diskussionspapier zu Lobbyismus an Schulen. Lobbyismus macht auch vor der Schultüre nicht halt. Wir haben untersucht, mit welchen Methoden Lobbyisten Einfluss auf den Unterricht nehmen und welche Motive dahinter stecken. Das alarmierende Ergebnis haben wir in unserem Diskussionspapier „Lobbyismus an Schulen“ veröffentlicht. Es zeigt: Die Einflussnahme auf Kinder und Jugendliche wird professionell organisiert und ist Teil langfristiger und umfassender Lobbystrategien. Mit einem offenen Brief an die Bildungsminister protestieren wir gegen diese Einflussnahme auf Kinder und Jugendliche.Die Unteschriften haben wir am 17. Juni 2013 an Stephan Dorgerloh, Präsident der Kultusministerkonferenz, übergeben. Lobbyismus an Schulen – Wo gibt`s denn so was?! Immer mehr Lobbyisten erstellen Unterrichtsmaterialien, veranstalten Schulwettbewerbe und bilden Lehrer fort.
Dass die Inhalte einseitig werden, ist nicht verwunderlich. Wie und wo Einfluss genommen wird Es gibt viele Möglichkeiten, die Unterrichtsinhalte an Schulen zu beeinflussen. Ricky Shayne - Ich sprenge alle Ketten 1971. MaKey MaKey: Ein Erfinder Kit für Jeden. Übersicht Für wen ist MaKey MaKeyDas MaKey MaKey KitZubehörWie MaKey MaKey funktioniertMit diesen Gegenständen kann man spielenInfosDie TechnikDie ErfinderEure Fragen, unsere AntwortenArtikel aus dem Netz Für wen ist MaKey MaKey Kinder, Lehrer, Techniker, Künstler, Designer, Erfinder, Macher … es ist wirklich für jeden.
Es gibt so viele Möglichkeiten! Die Beispiele aus dem Video zeigen nur einen Bruchteil davon. Kinder können mit MaKey MaKey sofort Erfinder werden. Hier ein Foto von einer Achtjährigen, die MaKey MaKey in einer Erfinder-Gruppe nutzt. Sie hat ein „Tapeziermesser“ und ein Stück Holz genommen, um in einem Online-Game virtuelles Holz zu sägen. Experten können Prototypen viel schneller entwickeln, da einige Funktionen mit dem MaKey MaKey schnell umgesetzt werden können. Im Februar 2012 haben die Erfinder mit Professoren und Studenten einen Workshop veranstaltet. Ein anderer Student hat diesen druckempfindlichen Schalter entwickelt, der aus einer Feder und Play-Doh-Knete besteht. Ja! COER13 - Jam -Trailer. Wissen und Eigentum. Blooms Zahnraeder. Mozart K626 Requiem 3. Dies irae. <div style="padding:5px; font-size:80%; width:300px; background-color:white; margin-left:auto; margin-right:auto; border:1px dashed gray;"> Internet Archive's<!
--'--> in-browser audio player requires JavaScript to be enabled. It appears your browser does not have it turned on. Please see your browser settings for this feature. </div> Mozart K626 Requiem 3. Dies irae This audio is part of the collection: Community AudioIt also belongs to collection: Artist/Composer: Keywords: Mozart K626 Requiem 3. Creative Commons license: CC0 1.0 Universal Individual Files Be the first to write a review Downloaded 1,721 times Reviews. Mozilla Open Badges: past, present and future. Rpi!Info » Archiv » The Making Of: lernen = kopieren verändern verbinden. In der digitalen Bildung wird mit copy+paste gelernt. Wie das geht und auch erlaubt ist, zeigt der folgende Artikel der im Zusammenhang des COER13, dem Online-Kurs zu freien Bildungsmedien, entstand: kopieren Um Material für Bildungszwecke im Internet zu kopieren, braucht man die Erlaubnis dazu.
Viele Medien stehen unter einer freien Lizenzierung, die das Urheberrecht öffnen und damit ermöglichen, dass wir damit arbeiten können. Kirby Ferguson hat seine mitterlweile vierteilige Dokumentation “Everything is a Remix” zum Teil unter Creative-Commons-Lizenzierung gestellt: Teil 3 ist gekennzeichnet mit CC BY. Das heisst ich darf den Film herunterladen, schneiden, öffentlich zeigen und sogar verkaufen ohne den Autor um Erlaubnis zu fragen. Verändern verbinden Die Ideen aus dem englischen Film, der eigene Schnitt mit übersetztem und ergänztem Text und die Hintergrundmusik werden in einem Film zusammengestellt. CC BY Jörg Lohrer based on Kirby Ferguson. Ini7_Lernen. Lernen = kopieren verändern verbinden. Lernen = kopieren verändern verbinden. OE2030_LLL_Booklet. Gott geht zur Schule | RU am Berufskolleg – Favoriten und Fundsachen, Fragen und Frust.
Forum • Thema anzeigen - Reli- und Erlebnisleute hier? - Vorstellung Jörg Lohrer.