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Etape 1

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La méthode historique. Étudier l’histoire et surtout la comprendre exige d’utiliser des méthodes rigoureuses.

La méthode historique

Autrement, les résultats et les analyses ne seront pas exacts. Lorsque les historiens trouvent un document historique, ils en analysent la valeur en appliquant la méthode historique. Lorsqu’ils souhaitent étudier une question et vérifier une hypothèse, ils effectuent une recherche en appliquant la démarche historique. La méthode historique Les documents écrits sont les principales sources de référence pour les historiens. Il y a quatre étapes à accomplir dans la méthode historique. L’observation Cette première étape consiste à prendre connaissance du contenu : lire et noter des informations. Il est également possible de prendre en note ce qui nous a frappés, ce qui nous pose problème, les réflexions que nous suscite le texte, etc. La critique externe Après avoir pris connaissance du contenu du texte, il faut en étudier certains aspects.

Qui a produit le document? La critique interne Quelle est sa structure? Guide_de_methodologie_2014-2015. S'informer! La recherche d'information au Cégep Gérald-Godin. Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié. Faire une recherche, ça s’apprend!

Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié

Ce site rare est entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : un effort rare, une réalisation de Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec. Ce professeur dédie un site entier à la formation à la recherche d’information en bibliothèque et sur le Web, avec la spécificité de s’adresser aux jeunes publics, aux enseignants, aux familles… et aussi aux animateurs multimédia. Cet espace en ligne s’inscrit dans le cadre de l’éducation au numérique et d’un apprentissage pensé en mode pédagogique. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet.

Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec, à partir de l'ouvrage La recherche d'information à l'école secondaire : l'enseignant et le bibliothécaire, partenaires de l'élève (1997) - Crédits Note : Le travail d'élaboration de la démarche a bénéficié de l'accès privilégié au document de travail daté de 1996, obtenu avec la permission de Yves Léveillé, dont le titre provisoire était La recherche d'information à l'école secondaire : un projet de recherche d'information en six étapes.

Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet

La présente version remaniée (2005) respecte l'esprit du document : Les compétences transversales dans Programme de formation de l'école québécoise, enseignement secondaire (2004), ministère de l'Éducation du Québec. Page consultée le 5 juillet 2005. Autres sources consultées pour la mise à jour de 2005. Chap7.pdf. OùChercherBasesdeDonnéesCégeps. Ww2.college-em.qc.ca/infosphere/fichiers_communs/feuilles_travail/grille_evaluation_mediagraphie.pdf. Détail Ressource - Diapason. Détail Ressource - Diapason. L'exploitation d'un site. Recherche dans Internet - Boîte à outils - Centre d'apprentissage.

Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents.

Recherche dans Internet - Boîte à outils - Centre d'apprentissage

Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Évaluation du contenu d'une page Web. Évaluation d'un site Web. Evaluation d'un site. Un document Internet reste un document, même si son support est particulier.

Evaluation d'un site

A ce titre, il semble judicieux de lui appliquer les règles normales de la critique externe du document, qui s'appliquent d'abord au contexte, c'est-à-dire au site qui présente les informations. Ces règles reposent sur les questions suivantes : Ces questions doivent être prises ensemble, et la décision de considérer comme fiables les informations doit venir de la convergence des réponses qu'on obtient. Détail Ressource - Diapason. Détail Ressource - Diapason. Exploiter les documents. Recherche par mot-clé. Les bons mots clés pour rechercher sur Internet. Une prise de notes s'avère très utile > ne pas naviguer au hasard > clarifier les concepts > trouver les termes les plus pertinents > définir sa stratégie, éventuellement la modifier.

Les bons mots clés pour rechercher sur Internet

Utiliser les dictionnaires. Détail Ressource - Diapason. Réponses à des questions de recherche sur le Web. Méthodologie pour rechercher sur Internet. Une prise de notes s'avère très utile > ne pas naviguer au hasard > clarifier les concepts > trouver les termes les plus pertinents > définir sa stratégie, éventuellement la modifier De "bons" mots-clés Des mots suffisamment précis sur les moteurs - éviter les termes trop généraux qui risquent de générer trop de "bruit" dans les réponses, - choisir de préférence des termes spécifiques quitte à élargir par la suite votre requête.

Des mots suffisamment larges sur les annuaires - pour trouver facilement les catégories et pour identifier les sites fédérateurs traitant du sujet, - quitte à préciser ensuite avec des termes plus précis. La langue - éviter les mots d'une langue autre que celle du moteur. Le type de mots - choisir de préférence des noms, - utiliser les autres mots (verbes, adjectifs, adverbes, pronoms) plutôt dans les expressions entre guillemets. L'ordre des mots joue parfois un rôle sur certains moteurs : - quels mots-clés sont prioritaires ? La stratégie de recherche.

Elle doit guider la totalité de votre travail de recherche.

La stratégie de recherche

Elle permet d'utiliser au mieux les outils de recherche qui existent. Les outils de recherche sont : les catalogues de bibliothèques, les bases de données, les outils pour interroger Internet.. Elle vous aide à faire le tri des informations que vous allez recueillir. Chapitre I. Méthodologie de recherche. Chercher des ressources - Diapason. La recherche d'information sur Internet. Méthode pour la recherche d'information sur Internet David Fayon Nous sommes dans l'ère de l'information.

la recherche d'information sur Internet

L'information est en effet devenue notre matière première, et nous la transformons en fonction de nos objectifs. Afin d'effectuer une recherche documentaire sur Internet, une méthode est proposée ici. 1. Rechercher sur Interrnet : fil conducteur - fiche memo. Conseils et astuces de recherche – Au cœur de la recherche – Google. MaîtriserLaRechercheAvecGoogle. Top Web Annotation and Markup Tools. Ever try browsing the web and came across some content that you wanted to save for later reference?

Top Web Annotation and Markup Tools

Yes you can easily bookmark a site, but wouldn’t it be awesome if you can select and save the specific text in the content that interests you? You are at a page where you want to leave a comment or note but u can’t because the page does not provide a comment system, what do you do about it? Better example, what do you use when you are working on a document or website of your own and wanting to get feedback from users or collaborate with a friend or group? Pin it Annotation tools allows you to discuss, exchange ideas or even brainstorm with your colleagues and peers efficiently in shortest time possible.

A.nnotate A.nnotate is an annotation and collaboration tool that can be use for documents (PDF and Microsoft Office), web pages and images. Détail Ressource - Diapason. Recherche sur le Web : Répertoires thématiques ou moteurs de recherche ? Stratégies de navigation. Vous êtes ici : Accueil » Ressources » Documentation d'appoint » Stratégies de navigation La navigation est un moyen universel de recherche sur le web.

Stratégies de navigation

Elle consiste à aller de clic en clic vers une information voulue, à partir d'un répertoire de sites, d'un portail ou d'un site trouvé suite à une recherche. Dans ce fascicule, nous verrons donc quelques stratégies liées à l'utilisation du logiciel de navigation, le navigateur. Sommaire I. Vous le savez sans doute déjà, un navigateur (Navigator de Netscape, Explorer de Microsoft) est un logiciel qui sert à consulter de l'information sur Internet. 5. Chercher dans le Web : résumé. Insruments de recherche Sicard. Robots de recherche dericbernier. 5. Chercher dans le web : chercher par adresse Internet (URL)

Détail Ressource - Diapason. Détail Ressource - Diapason. Détail Ressource - Diapason. Détail Ressource - Diapason. Recette: étape 1 - Google Docs. InfoSphère - Sciences humaines. ProfilTIC: Étape 1 (Hiv15) take 2 - Google Slides. 1_rechercher de l'information.