Re sume dys article intercdi 270 2. 1 La documentaliste et le handicap. Accompagnement des élèves dyslexiques à la lecture - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Prise en charge des troubles du langage au CDI (et particulièrement des dyslexiques) Introduction Les élèves qui présentent des troubles du langage et de l’apprentissage sont pris en charge par le système éducatif et des aménagements sont mis en place par les enseignants.
Dans ce cadre, les professeurs-documentalistes sont souvent sollicités , surtout en ce qui concerne les troubles liés à la lecture. Ils peuvent participer à cet accompagnement spécifique et les outils disponibles sont de plus en plus nombreux. Les éditeurs proposent de nouvelles collections adaptées. 1. 3 sites La fédération française des dys La société matériel dys : propose à l’achat différents matériels Le site de l’inspection académique de la Haute Garonne : répertorie des outils numériques visant à aider les élèves à compenser ou remédier des difficultés d’apprentissage.
Un livret téléchargeable 2. Le dossier d’Inter-CDI Plan du dossier : Aux éditions Castelmore, collection dys. Savoirs CDI: Le rôle des documentalistes dans l'accueil des nouveaux arrivants non francophones et l'apprentissage du français. Elèves allophones. Le harcèlement scolaire. Bonjour à tous, Voici un test pour un nouveau format.
Tous les mois, je vous propose de faire un arrêt sur un événement ou un point d’actualité en rapport avec les SIC ou le système éducatif français. Cet arrêt se construira toujours de la même manière : une brève présentation de l’objet, quelques chiffres et une revue de presse thématique pouvant vous permettre d’approfondir la chose. En ce qui concerne la revue de presse, j’ai volontairement choisi de n’inclure que des articles intégralement accessibles en ligne. Au risque de sacrifier de bonnes ressources, je préfère être sûre que vous puissiez lire tous les articles. N’hésitez pas à me laisser des commentaires pour me dire ce que vous en pensez… mais aussi pour partager d’autres articles sur le sujet. La lutte contre le harcèlement scolaire s’inscrit dans le prolongement des États généraux sur la sécurité à l’École, qui se sont tenu les 7 et 8 avril 2010. Cap école inclusive. Troubles des apprentissages : la table des DYS.
Qu’appelle-t-on les troubles DYS ?
Dyslexie, Dysorthographie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, à quoi correspondent ces troubles des apprentissages ? Quel pourcentage de la population est concerné en France ? Existe-t-il un lien entre la langue d’un pays et le nombre de DYS associé ? Quel est le point commun entre Albert Einstein, Louis Pasteur, Jules Verne, Agatha Christie notamment ? Toutes et tous souffraient de troubles dys. Troubles des apprentissages : la table des dys : c’est le programme désordonné qui est le nôtre pour l’heure qui vient. Le reportage du jour Parmi les prises en charge possibles des enfants souffrant de troubles DYS en France, les écoles du CERENE (Centre de Référence pour l’Évaluation Neuropsychologique de l'Enfant), proposent des apprentissages adaptés à chaque profil. Écouter 7 min LA_METHODE_SCIENTIFIQUE - Reportage "Leçon de grammaire dans une classe DYS de CE2-CM1" au CERENE Les repères Pour aller plus loin.
Ecole inclusive ASH87. STEM Role Models Posters — In 7 Additional Languages. At the end of Nevertheless Season Two, we commissioned another four female illustrators from South America, Africa, the Middle East and China to produce a new set of posters. They were originally produced in English but we are delighted to say you can now download the complete set in 8 languages including French, German, Spanish, Italian, Portuguese Brazilian, French Canadian, Simplified Chinese and English.
The women featured serve as amazing role models in their fields of science, technology, engineering, and mathematics (or STEM as it’s often referred to). You can listen to our episode on STEM Role Models here. We’d love you to download the posters and print them out for your school or workplace. By taking part, you’ll help raise awareness of their achievements, and hopefully inspire a new generation of girls and women in STEM. Égaux sans ego.