Réseau Québécois de Recherche sur le Vieillissement. L'infrastructure « Banque d'instruments francophones de recherche sur le vieillissement » répertorie les instruments selon les dimensions étudiées (autonomie, dépression, fardeau, etc.) et présente les épreuves de fidélité et de validité disponibles pour chacun d'entre eux.
Les différentes dimensions du répertoire sont présentées par ordre alphabétique. Ainsi pour connaître les instruments de la Banque qui évaluent la détresse psychologique, il suffit de cliquer sur le D, pour les outils de mesure des troubles cognitifs, sur le T et ainsi de suite. Cliquer sur un nom d'instrument donne accès directement à sa fiche descriptive. On y retrouve alors toutes les informations disponibles sur la validité et la fidélité de l'outil. Il est possible d'y avoir accès via la fiche descriptive en cliquant sur le nom de l'instrument lorsqu'il est souligné. Plusieurs instruments de mesure disponibles via ce site sont protégés par des droits d'auteurs.
Tests. Catalogue creapsy 2008 - Fourni par Google Documents. Autism Research Centre - Tests. The mission of the ARC is to understand the biomedical causes of autism spectrum conditions, and develop new and validated methods for assessment and intervention. The ARC fosters collaboration between scientists in Cambridge University and outside, to accelerate this mission. Recent ARC Press Releases SAP and University of Cambridge to Team Up for Autism at Work Initiative SAP AG announces a new internship program with the University of Cambridge that will support Autism at Work, the company's unique global initiative to employ people with autism. Recent ARC Publications Empathising and Systemising in Adolescents with Gender Dysphoria D Di Ceglie, E Skagerberg, S Baron-Cohen, B Auyeung STX1A and Asperger syndrome: a replication study J Durdiaková, V Warrier, S Banerjee-Basu, S Baron-Cohen, B Chakrabarti The oxytocin paradox R Bethlehem, S Baron-Cohen, J van Honk, B Auyeung, P Bos H Leonard, M Elsabbagh, E Hill & the BASIS team X Sun C Allison B Auyeung F Matthews S Norton S Baron-Cohen C Brayne.
PICS Image Data Base. Cv. Curriculum Vitae Frédéric GosselinDépartement de psychologieUniversité de Montréal C.P. 6128, succ. Centre-ville Montréal QC H3C 3J7 Canada Phone: (514) 343-7550 Fax: (514) 343-2285 Email: frederic.gosselin@umontreal.ca Date of Birth: 10 January 1972 Citizenship: Canadian June 2014-present: Professeur titulaire (Full Professor), Université de Montréal February-March 2012: Visiting Associate in Psychology, Caltech February-March 2010: Visiting Associate in Psychology, Caltech February-March 2009: Visiting Associate in Psychology, Caltech February-March 2008: Visiting Professor, Laboratoire Psychologie Perception September 2007-September 2008: Visiting Associate in Psychology, Caltech June 2006-June 2014: Professeur agrégé (Associate Professor), Université de Montréal March-September 2006: Visiting Professor, Université Catholique de Louvain August 2005: Visiting Associate in Psychology, Caltech June 2001-June 2006: Professeur adjoint (Assistant Professor), Université de Montréal 1996-2000: Ph.D. 1.
Radboud Faces Database. Intelligent Systems Lab,RPI. Autism Information -Theory of Mind resources. I found some resources to test Theory of Mind: - Heider and Simmel's classic test. Play it twice. During the second playing, have the child tell a story of what's happening. . - Sally and Anne test in comic form. 02.pdf - the fishing task. Lications/second-order.pdf - script for the birthday gift task. 0SI3WI04AOE/s1600-h/smarties.gif - cartoon showing the Smarties task. Age03.pdf - some Theory of Mind questions with control questions that require making other kinds of inferences. . - Figure 1 shows a TOM comic on the right. Any other resources? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Drmomtojoe -- Good question. Do2Learn: Educational Resources for Special Needs. Young children's difficulty on the Children's Gambling Task: Complexity or Variability of Losses? (2008), 2008 [Andrews, Glenda, Bunch, Katie Maree, Tolliday, Elise Louise] Young children's difficulty on the Children's Gambling Task: Complexity or Variability of Losses? (2008) Andrews, Glenda , Bunch, Katie Maree , Tolliday, Elise Louise Abstract Gambling involves evaluating the gains and losses associated with particular actions. Publication details Download Publisher Nova Science Publishers Inc, New York Repository ARROW Discovery Service (Australia) Keywords health studies, 380102, 380106, Griffith Health and Medical Research, Behavioural Basis of Health, PRE2009-Developmental Psychology and Ageing, PRE2009-Learning, Memory, Cognition and Language Type book chapter, book chapter Language English Relation. Lab instruments and medical equipment.
Cogniscience. L’activité du groupe Cognisciences porte sur l’étude des processus du développement, d’acquisition et d’apprentissage du nourrisson à l’enfant. Notre approche s’appuie sur les neurosciences et la clinique du normal au pathologique (langage oral, motricité fine et globale, langage écrit, attention, calcul) Les différents travaux menés portent sur : 1) Le développement cognitif de l’enfant de 6 mois à l’adolescence 2) Le langage oral : acquisition, retards et troubles spécifiques du développement du langage (dysphasies...). 3) Le langage écrit : la lecture, le décodage, la fluence et la compréhension, les difficultés, les troubles spécifiques (les types de dyslexies). 4) Les autres troubles d’apprentissage : les troubles d’acquisition de la coordination motrice (dyspraxies), les troubles du calcul (dyscalculies), les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité : THADA...
Trois axes directeurs orientent la majeur partie de nos activités : Journal of Neurobehavioral Experiments and Stimuli.