Jeu quel aurait été mon destin en 1914? Jeu - Jeu | À L'Assaut. Enseignez la 1ère Guerre mondiale avec un jeu sérieux. C'est un outil pédagogique tout à fait nouveau que propose Canopé avec "Apocalypse". Sous ce nom plutôt curieux et même malheureux, Canopé propose un objet très original et bien adapté aux classes du de l'école et du collège.
Avec ce jeu, l'élève se met dans la peau d'un personnage durant la 1ère guerre mondiale. Il observe le déroulé de sa vie en gardant la capacité d'intervenir pour approfondir certains points du récit. Au total le jeu propose 4 heures d'animations et 2 d'archives vidéo. L'aspect ludique est limité. Par contre Apocalypse ouvre l'enseignement de la guerre vers des pistes nouvelles. Des dossiers pédagogiques accompagnent le jeu pour des travaux en classe. Le jeu. Classe 1914.
Escape game culturel interdisciplinaire (français, anglais, histoire géo) sur le Titanic. Serious game Grande guerre 2017. CDI escape : un jeu d’énigmes pour finir l’année. Accueil > Séances pédagogiques > CDI escape : un jeu d’énigmes pour finir l’année Il y a deux mois, j’ai fait un escape game. Le principe : résoudre des énigmes pour trouver le code qui permettra de sortir de la pièce dans laquelle nous sommes enfermés, en moins d’une heure. Je recommande vivement ! Tout ça pour dire que cela m’a donné des idées pour la dernière séance d’info-doc. Attention, pas question d’enfermer les élèves ! Ce sont des surprises contenues dans des boîtes cadenassées qu’il fallait libérer avant que la sonnerie ne résonne… Bien entendu, ce jeu permettait de réviser l’ensemble des connaissances et compétences vues dans l’année : se repérer dans le CDI, chercher un livre avec esidoc, connaitre le vocabulaire de l’internet, utiliser les outils du livre, etc.
Voici les énigmes. A télécharger : CDI escape indices matériel : pour 2 groupes de 5/6 élèves Bilan : Ils ont adoré ! Voir aussi : Progression annuelle Info-doc 6e 2014-2015 J’aime ça : J’aime chargement… Escape Games Pédagogiques | Escapegame | Free your class. Concevoir un escape game pédagogique : regards croisés & retour d'expérience | Science Animation. 27 Mar 2018 - 11:47 - Écrit par Léna Robert, Chargée de projets médiation scientifique Compte-rendu de la rencontre organisée au Catalyseur Après avoir imaginer et conçu plusieurs « Boîtes à métiers », après avoir construit plusieurs scénarii de jeux et d'enquêtes à l'occasion d'expositions et d'évènements, Léna se lance un nouveau défi : accompagner un chercheur dans la conception d'un escape game pédagogique itinérant pour sensibiliser les lycéens aux mécanismes immunitaires du corps humain.
Pour ce faire, elle co-organisait, mercredi 21 février 2018, une soirée d'échanges autour de la conception de ce type d'outil pédagogique en partenariat avec Le Catalyseur. Une rencontre qui fût riche de conseils et qui lui permettra sans nul doute de partir sur de bonnes bases pour accompagner au mieux ce tout nouveau projet. Voilà un tout nouveau projet et un nouveau challenge qui ne manque pas de me ravir : allier science et jeu, immunologie et enquête. Escape game & espace Le b.a. En voir plus : Escape the Island of Tears by anglaiscondorcet on Genial.ly. Enigmefinale,Organi-gramme,Réalisationdu jeu,Bilan,Enigmefinale,Organi-gramme,Réalisationdu jeu,Réalisationdu jeu,18 élèves de 3ème euro donc de bons élèves ayant pour la plupart un niveau B1 voire B2 pour les meilleurs d'entre eux.
Le jeu est cependant adaptable à des élèves d'un niveau plus faible en fournissant davantage d'aides. ,Le jeu 1,Bilan,Le plan d'action,Escape the Island of Tears,Réalisé à l'aide de Google Draw,Le dénouement en RA*,Bilan,Bilan,Intro,Objectifs,Scénario,Le jeu 1,Le jeu 2,Intro,Objectifs,Scénario,Et après? ,Réalisationdu jeu,Escape the Island of Tears,Un escape game en cours d'anglais pour découvrir Ellis Island,Intro,Un escape game:c'est quoi & pourquoi? ,Un "escape game" ou "jeu d'évasion" est un jeu mêlant fouille, résolution d'énigmes et manipulation de gadgets. Apocalypse - 10 Lives.
Gueule D'Ange. Escape game el dorado Anthony Straub. S'CAPE-Escape from Tortuga. Afin de présenter l’univers du serious game Survive on Mars [1]à Ludovia#14 en août 2017, Mélanie Fenaert et Grégory Michnik ont créé Escape from Tortuga, un escape game semi-numérique à destination des enseignants. Une version entièrement numérique, intégrant les éléments du réel dans le jeu vidéo sous Genially, fut également créée permettant ainsi de jouer en ligne. La version initiale n’a eu de cesse d’évoluer [2]pour aboutir aujourd’hui à un escape game ancrant le jeu encore plus dans le réel et respectant davantage les codes du genre. La mission est annoncée via un message vidéo envoyé par la capitaine en Second Clitis Wood.
Des colons disparus de la base martienne Arès XVI sont détenus dans une mystérieuse base pirate secrète et souterraine nommée Tortuga ! Ils ont 45 minutes pour s’évader et remonter à la surface grâce à l’élévateur. Dans le hangar, il faut réussir à démarrer le marsovan. Cet escape game à l’ambiance soignée et très travaillée, nous plonge dans une base martienne. Citoyen-ne-s ! Un escape game sur la Révolution. Pourquoi créer un escape game ? Rappelons d’abord ce qu’est un escape game : un escape game, ou jeu d’évasion en français, consiste classiquement en l’enfermement d’un petit groupe de personnes dans une pièce, dans laquelle sont cachés indices et énigmes qu’il faudra résoudre pour pouvoir sortir, ceci dans un temps limité.
La transposition dans un contexte pédagogique, à des fins d’apprentissage, est qualifiée de serious escape game. Pour en savoir plus sur les escape game en contexte scolaire, consulter l’excellent et très complet site : Ce jeu à visée pédagogique a été créé par un binôme professeure-stagiaire et tutrice en établissement. Camille Dings a réalisé son mémoire professionnel en 2018 sur le thème "Utilisation du jeu dans l’enseignement d’histoire-géographie - Quand le jeu s’invite dans la classe" ; dans ses deux classes de seconde au cours de l’année, elle a créé des jeux utilisés dans des contextes variés.
Pour qui ? Le scénario. 5H- Un escape game sur Léonard de Vinci. Nous vous proposons un escape game sur Léonard de Vinci afin d’aborder l’Humanisme et la Renaissance à travers un personnage, comme nous y invite le thème « Humanisme, réformes et conflits religieux ». Proposition de Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort) et Claire Vionnet (collège Châeau Rance, Scey-sur-Saône) Cette approche ludique permet la coopération et l’initiative des élèves, tout en permettant d’aborder différents aspects du thème. Trois énigmes sont proposées (qui peuvent être traitées séparément avant d’être rassemblées pour ouvrir le cadenas virtuel). Vous trouverez dans la fiche jointe le matériel à prévoir et le descriptif général de l’escape game : Fiche descriptive 1. (Cliquez sur l’image ou le lien) Intro Escape Game « La Joconde a disparu !
La vidéo explique aux élèves le contexte et l’enjeu de cet escape game : retrouver la Joconde en résolvant 3 énigmes en 45 mn. 2. Consigne énigme 1 Code énigme 1 : Document à déverrouiller à l’aide du mot de passe 3. Code énigme 2. Le temps des rois : François 1er protecteur des arts et des lettres – séance Escape Game. Je partage avec vous un document sur le thème « le temps des rois » concernant le règne de François 1er et les châteaux à la Renaissance.
Afin de varier un peu mes approches en histoire, j’ai décidé de « ludifier » ces séances en faisant découvrir aux élèves ce roi au travers d’une mission type Escape game. Concrètement, les élèves seront répartis en petits groupes et chaque groupe aura accès à un ordinateur ou à une tablette sur laquelle le jeu sera accessible. J’ai crée le jeu sous genially. (Il est également possible de jouer avec un seul ordinateur en classe entière). Les élèves recevront également une fiche mission qu’ils devront compléter au fur et à mesure de leur avancée dans le jeu. Le jeu : Il s’agit d’aider deux enfants à réaliser un exposé sur François 1er. Ces-derniers utilisent la « time machine » du professeur Historix afin de se rendre au 16ème siècle et d’y découvrir des informations sur François 1er. Le jeu sous genially (cliquez sur l’image) Le petit plus ! WordPress: S'CAPE-La Casa de Papel. El Profesor vous a réunis aujourd’hui pour tenter un nouveau coup de maître.
En effet, il a appris de source sûre que la Banque Centrale a détourné des fonds monétaires importants pour son propre profit. Il décide de monter une nouvelle équipe pour dénicher les documents compromettants afin de les dévoiler au grand public. Le cerveau de l’opération a réussi à vous donner un accès à la banque, votre mission est de trouver ces documents et de vous échapper. Il faudra coopérer en équipe pour étudier le sol car c’est par là que vous vous échapperez !
Vous avez une heure ! Crédits : Radio Mitre ( C’est grâce à une vidéo d’introduction où El Profesor s’adresse directement aux élèves - en espagnol s’il vous plaît - que s’enclenche le nouvel escape game conçu par Yasmine Bellagha, professeure de SVT, pour ses classes de Seconde. Les élèves constituent deux équipes de neuf, et se voient attribuer une moitié de la salle de travaux pratiques.
Escape Game : Mythologie grecque. Cette semaine, et pour la première fois, j’ai mis en place un escape game dans ma classe de CE1/CE2 ! Une élève souhaitait généreusement offrir à ses camarades des peluches. L’idée de mixer cet évènement avec une activité coopérative m’a séduite. Et comme le gros projet de l’année concerne la mythologie grecque, c’est tout naturellement que j’ai choisi ce thème.
Alors, autant l’annoncer tout de suite : je n’ai absolument rien inventé. J’ai suivi les instructions que Mallory propose pour son escape game de maths (voir ici !). Matériel utilisé : 21 énigmes sur la mythologie (et leurs solutions) : 7 x 3 séries Ces énigmes proviennent d’un petit livre que j’avais acheté il y a quelques années : 100 énigmes pour jouer avec les dieux grecs. Mise en place : Déroulement de l’escape game : Découverte des codes : ils étaient inscrits à l’encre invisible sur les pièces de tangram, il fallait donc utiliser la lampe LED pour les découvrir. Bilan : La découverte du trésor a été un grand moment ! Escape game 3ème. La sonnerie incendie vient de retentir! Vite, il faut quitter la salle! A toi de jouer pour trouver un code de 5 chiffres. Pour savoir comment faire, parle aux professeurs, lis les affiches, résous les TP et exercices, fouille à droite à gauche... et à toi la sortie!
Commencer le jeu! Www.sciencesphysiques.e-monsite.com Salle de Physique Chimie Salle de SVT Labo de sciences TP de Physique On suppose que g= 10 N/kg. TP de chimie Lors de cette expérience vous allez devoir déterminer le pH du vinaigre ménager. TP de chimie : Pour déterminer la nature d'un métal, les élèves doivent trouver sa masse volumique.
TP de Chimie Pour déterminer la nature d'un métal, les élèves doivent trouver sa masse volumique. Bonjour, je suis le prof de physique Chimie! C'est juste un ballon avec un peu de colorant dedans! Un joli microscope ! Molécule de caféine : On ne fouille pas dans le sac des professeurs! Un erlenmeyer! Bonjour, je suis la prof de SVT. Le cahier de note de la prof de SVT! Un livre! Des crayons... Le blog des bibliothèques de Suresnes: Escape game : lisez si vous l'osez ! Une pièce étroite et sombre, des énigmes sur des livres pour adolescents, une bibliothécaire folle qui vous enferme jusqu'à ce que vous trouviez un mot de passe : voilà ce qui vous attend si vous voulez participer à l'Escape Game concocté par la Médiathèque pour le Salon du livre Ado se déroulant les 4 et 5 novembre prochains.
Mais parce que nous ne sommes pas des monstres de sadisme et parce que certaines énigmes requièrent de connaître au moins le résumé des livres, nous vous dévoilons en avant première la liste des titres concernés (à lire ou à voir quand une adaptation existe) pour résoudre nos énigmes plus ou moins tordues. Mouahahahaha (rire machiavélique) !!! Dans la catégorie 10-12 ans : Dans la catégorie 13-16ans : Les autodafeurs de Marine Carteron (en vidéo conférence le samedi 5/11 à 17h) Cité 19 de Stéphane Michaka (en conférence le samedi 5/11 à 15h) Escape Game - St Patrick's Day. Visites Dans cette rubrique Par : Mme Haquet Publié : 23 mars 2017 Format PDF {id_article} Escape Game - St Patrick’s Day A l’occasion de la St Patrick (17 mars), les élèves de 6B, 6E et 6F ont participé à un escape game. Les élèves ont tout d’abord regardé une petite vidéo pour connaître le défi à relever : Le défi consistait donc à mettre la main sur le butin des Leprechauns : Pour cela, les élèves ont dû consulter 3 documents de nature différente : une vidéo, un enregistrement audio et un texte ... et répondre à 30 questions afin de pouvoir trouver les combinaisons des 6 cadenas L’escape game était ambitieux pour des élèves de 6ème mais pas impossible !
Le meilleur groupe a réussi à ouvrir le coffre en 1h30. Escape Game - Prohibition in the United States (3ème) Les élèves de 3F ont participé à un escape game sur le thème de la Prohibition. Cela a été l’occasion pour eux d’en savoir un peu plus sur cette période de l’histoire américaine. Les élèves ont tout d’abord regardé une petite vidéo pour connaître le défi à relever : Le défi consistait donc à mettre la main sur des lingots d’or : Pour cela, les élèves ont dû consulter des documents de nature différente : une vidéo, 3 enregistrements audio et un texte ... et répondre à 30 questions afin de pouvoir trouver les combinaisons des 6 cadenas.
(Au passage, la boîte avait un peu changé pour contenir les lingots !) Le travail en équipe a permis de gagner en rapidité en mettant en commun les connaissances et compétences de chacun. Le meilleur groupe a réussi à ouvrir le coffre en 2h00. (Bon bien sûr, ce n’étaient pas de vrais lingots !)
Les eclaireurs canope.