background preloader

Neurodydaktyka

Facebook Twitter

Aktualności o polskiej nauce, badaniach, wydarzeniach, polskich uczelniach i instytutach badawczych. Nowa mapa mózgu, powstała w wyniku skanowania mózgów ponad 400 osób, dzieli korę mózgową każdej półkuli na180 różnych obszarów, z czego 97 wyróżniono po raz pierwszy – informuje „Nature”.

Aktualności o polskiej nauce, badaniach, wydarzeniach, polskich uczelniach i instytutach badawczych

Choć mapy mózgu tworzone były od stuleci, nowe osiągnięcie ma dać neurofizjologom ostateczną wersję atlasu tego najbardziej złożonego z narządów. Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 1. Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania. Opublikowano: 4 Lut 2015 Redakcja: prof. dr hab.

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 1. Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania

Anna I. Zadziwiający mózg nastolatka. Autor: Jay N.

Zadziwiający mózg nastolatka

Uczyć się inaczej - kompedium wiedzy o edukacji pozaformalnej by Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Neurodydaktyka – Praktyka – Badania – Dialog. Neurodydaktyka – Praktyka – Badania – Dialog. Dlaczego rozproszona uwaga wcale nie jest zła? O tym, jak myślą geniusze. Kreatywność już w przeszłości była kojarzona z nietypowym funkcjonowaniem uwagi, ale wciąż zagadką jest to, jakie aspekty tych dwóch procesów pozostają ze sobą w związku (Zambelina i in., 2015).

Dlaczego rozproszona uwaga wcale nie jest zła? O tym, jak myślą geniusze

Omawianym tematem zainteresowali się ostatnio naukowcy z Northwestern University w USA. Dwujęzyczni są bardziej empatyczni. Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Dwujęzyczni są bardziej empatyczni

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Jak używać mózgu w szkole? Wyzwania dla neurodydaktyki - INSPIRACJE 2015. Aplikacje mobilne nie mają funkcji edukacyjnych. Jesli zainteresował Cię ten artykuł kliknij "lajk".

Aplikacje mobilne nie mają funkcji edukacyjnych

Badania przeprowadzone przez pediatrów z Cohen Children Medical Center w Nowym Jorku wykazały, że 97 proc. amerykańskich rodzin posiada urządzenie z ekranem dotykowym. 60 proc. rodziców sądzi, że zgadzając się na korzystanie przez dziecko ze smartfona czy tableta, zapewniają mu „świadczenia edukacyjne”. Nauka poprzez gry i aplikacje mobilne. Kilka dni temu zostałem poproszony przez portal TVN24 Biznes i Świat o komentarz w sprawie wykorzystania gier i aplikacji mobilnych w edukacji.

Nauka poprzez gry i aplikacje mobilne

Artykuł można przeczytać tutaj, moje odpowiedzi były bardziej obszerne, więc postanowiłem je opublikować na blogu. Jakie są plusy i minusy wprowadzania nowych technologii do nauczania? 11 Ways Finland’s Education System Shows Us that “Less is More”. When I left my 7th grade math classroom for my Fulbright research assignment in Finland I thought I would come back from this experience with more inspiring, engaging, innovative lessons. Perspektywy nauk neurokognitywnych. Prof. dr hab. Włodzisław Duch. Co pop-neurodydaktyka może zmienić w szkołach?

Aleksander Lubina, 22 Listopad 14 W 2007 ukazała się w polskim tłumaczeniu książka prof.

Co pop-neurodydaktyka może zmienić w szkołach?

Manfreda Spitzera znana czytelnikowi w Rzeczpospolitej pod tytułem Jak uczy się mózg. Neurodydaktyka: więcej pytań niż gotowych recept. Szczegóły Opublikowano: niedziela, 23, listopad 2014 00:00.

Neurodydaktyka: więcej pytań niż gotowych recept

Neuroniada. Why Talking About the Brain Can Empower Learners. How Does the Brain Learn Best? Smart Studying Strategies. In his new book, “How We Learn: The Surprising Truth about When, Where, and Why It Happens,” author Benedict Carey informs us that “most of our instincts about learning are misplaced, incomplete, or flat wrong” and “rooted more in superstition than in science.”

How Does the Brain Learn Best? Smart Studying Strategies

That’s a disconcerting message, and hard to believe at first. But it’s also unexpectedly liberating, because Carey further explains that many things we think of as detractors from learning — like forgetting, distractions, interruptions or sleeping rather than hitting the books — aren’t necessarily bad after all. They can actually work in your favor, according to a body of research that offers surprising insights and simple, doable strategies for learning more effectively.

Society has ingrained in us “a monkish conception of what learning is, of you sitting with your books in your cell,” Carey told MindShift. Ostrzeżenie przed niebezpieczną "Neurodydaktyką" Marzena Żylińska, 31 Marzec 15 Drukuj Komitet Neurobiologii PAN uznał, że należy wszystkich ostrzec przed zagrożeniami płynącymi z kontaktu z "Neurodydaktyką". Tu można przeczytać pismo i dołączone do niego uzasadnienie, którego autorem jest prof. Jerzy Mozrzymas. Neurobiolodzy z PAN napisali, że: Poradnik wiedzy o dziecku i nastolatku. Materiały Cel KonferencjeIBE: SześciolatkiInstytut Badań Edukacyjnych Projekt Entuzjaści Edukacji zobacz Cykl konferencji dla poradni psychologiczno- -pedagogicznych: gotowość szkolna. Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 1. Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania. The Hawn Foundation. Brain Injury Services Directory. Brain Hemisphere Hat (made of paper) NOTE: This is the now world-famous "Brain Hat. " This humble little hat has been distributed around the world, and has been translated into several different languages.

First Steps. Fathers. Webinar: Edukacja alternatywna - Fathers. Podczas wykładów online uczestnicy zapoznają się m.in. z edukacją domową, szkołami demokratycznymi, przyjazną dziecku pedagogiką – metodami: waldorfską i montessori. Dowiedzą się czym jest unschooling oraz wiele innych dostępnych narzędzi, które pomogą przyglądać się procesowi rozwoju dziecka. Webinar: Edukacja alternatywna, cz.1 (właśnie się odbywa) Neurodydaktyka: Od neurobiologii do edukacji. Marzena Żylińska, 24 Marzec 15 Drukuj Niedługo ukażą się w Polsce kolejne pozycje, które polskim czytelnikom przybliżą wnioski płynące z badań nad mózgiem. Wydawnictwo Dobra Literatura właśnie przygotowuje do druku dwie książki neurobiologa i lekarza, profesora Joachima Bauera "Co z tą szkołą" i "Granica bólu. Recenzja książki "Neurodydaktyka". Autilius - Nieziemskie wsparcie terapii Autyzmu. Titanis. ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen. Globally, we are at the beginning of integrating neuroscientific and educational research.