What is a MOOC? Mobile Learning y geolocalización: el entorno como espacio de aprendizaje - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica. El aprendizaje contextualizado a través de dispositivos móviles es una tendencia emergente, tanto por factores tecnológicos (convergencia entre dispositivos, crecimiento acelerado de aplicaciones educativas para estos dispositivos), como por la creciente necesidad de oportunidades de aprendizaje disponibles, atractivas y usables por parte de estudiantes de perfiles muy variados (personalización).
Los dispositivos móviles nos ofrecen la posibilidad de combinar la movilidad geográfica con la virtual, lo cual permite el aprender dentro de un contexto, en el momento en que se necesita y explorando y solicitando la información precisa que se necesita saber. El proyecto piloto Mobile History Map del programa m-Schools es un claro ejemplo de aplicación en el aula de esta tendencia. El entorno como espacio de aprendizaje Una de estas iniciativas se desarrolla en el Colegio Montserrat de Barcelona a partir de la asignatura “Ámbitos de aprendizaje”. vídeo. Referencias para saber más: < Volver. Digital Tools Can’t Magically Create Connections. Puntos de vista encontrados: ¿Es efectivo el aprendizaje a distancia? The 2013 Survey Of Online Learning. Recently, the Babson Survey Research Group and Pearson released the results of a survey about online learning.
The report was based on responses from over 2,800 academic leaders and found that over 7.1 million higher ed students are learning online. The study aimed to a number of questions central to the nature and extent of online education: Is online learning strategic? Are learning outcomes comparable in online settings and face to face settings? How many students are learning online? (note: Please click here for a PDF of the full findings of the report) Las fuentes del aprendizaje en ambientes virtuales educativos.