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Nouveaux programmes

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PROGRAMME CYCLE 3. Maternelle 2015 domaines objectifs competences. Des cartes mentales pour apprivoiser les nouveaux programmes – Sur mon tableau noir… Les cartes mentales sont des outils visuels pour synthétiser des cours, des projets, … et même le programme de l’école maternelle!

Des cartes mentales pour apprivoiser les nouveaux programmes – Sur mon tableau noir…

Impossible de faire mieux que Marie S!! Milles Mercis Pôle 1: Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Pôle 2: Agir, s’exprimer comprendre. Nouveaux programmes pour la maternelle : les domaines en six cartes mentales. Is sont tout neufs et il va falloir les appliquer à partir de la prochaine rentrée.

Nouveaux programmes pour la maternelle : les domaines en six cartes mentales

Partons à la découverte des nouveaux programmes pour la maternelle. Aujourd’hui, commençons par avoir une vision « organique » des cinq domaines, grâce à des petites cartes mentales qui vont nous permettre de les synthétiser et d’en avoir une vue d’ensemble. Vous allez pouvoir les télécharger et de les imprimer dans quelques minutes. Le « nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle », publié au BO spécial du 26 mars 2015, est disponible à cette adresse : Vous allez pouvoir télécharger le document dans (presque) tous les formats possibles : en PDF, en docx (pour Word), en odt, en rtf, et même en ePub pour le mettre sur une liseuse (par contre, pas de « Mobi » pour les Kindle, mais on peut convertir le ePub grâce au logiciel Calibre).

Ces programmes, nous allons devoir nous les approprier, les maîtriser, les mémoriser, les comprendre. Nouveaux programmes C 2 & 3 repères de progressivité - desoutilspourlaclasse2. Les mots-clés des nouveaux programmes. Bénédicte Dubois a relevé les mots qui revenaient le plus souvent dans les nouveaux programmes entrant en vigueur à la rentrée prochaine.

Les mots-clés des nouveaux programmes

Ce qui permet de pointer les valeurs ou les intentions qui sont sous-tendues mais aussi ce qui est considéré comme prioritaire. Ils se présentent sous la forme d’un comparatif permettant d’identifier une progression au fil de la scolarité. En lien et cohérence avec les attendus du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, l’enseignement du français met l’accent sur l’aspect communicationnel et les échanges verbaux tout au long de la scolarité. (de 20 occurrences en cycle 2 à 63 en cycle 4). Le débat en classe, qui nécessite de savoir argumenter, (se) justifier, expliquer… augmente de façon exponentielle d’un cycle à l’autre, même si les occurrences sont en gros équivalentes entre cycles 3 et4. Téléchargez le tableau comparatif (PDF) Mobilisation des connaissances Pédagogie de projet.

Lettres - Programme 2016 : fiches synthétiques. Cliquez sur les liens pour consulter : un bref guide d’emploi des programmes mettant en lumière la façon dont ils sont construits, qui devrait rendre plus aisée leur appropriation progressive, à travers les fiches synthétiques notamment ; la liste numérotée des fiches synthétiques que vous pouvez consulter et télécharger ci-dessous (au format .doc et au format .pdf).

Lettres - Programme 2016 : fiches synthétiques

Cycle 3 1. Contribution du français au socle commun : fiche1.doc ; fiche1.pdf. 2. Présentation du programme : fiche2.doc ; fiche2.pdf. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. HS lettre maternelle nouveau programme maternelle. ➡ PROGRAMME MATERNELLE du 26 mars 2015... - Maman retourne à l’école - CRPE 2016. Maman retourne à l’école - CRPE 2016 a... - Maman retourne à l’école - CRPE 2016. Le savoir géométrique à l'école : A... - Maman retourne à l’école - CRPE 2016. Ressources d'accompagnement Cycles 2, 3 et 4. Nouveaux programmes C 2 & 3 repères de progressivité - desoutilspourlaclasse2. Programmes, socle commun et compagnie. Pôle départemental pour l'école maternelle > RESSOURCES > Autour du programme 2015.

Le document reprenant les fiches au complet , en cours de réalisation : Guide de présentation des documents ressources, accompagnant le programme maternelle 2015 Une synthèse des programmes, (comprenant une comparaison avec les anciens programmes et des liens avec des documents d'accompagnement) proposée par S.

Pôle départemental pour l'école maternelle > RESSOURCES > Autour du programme 2015

Clarens, CP Arcachon Nord. Une présentation synthétique des programmes, proposée par la mission maternelle de la DSDEN 44 Un document de synthèse qui concerne le domaine "Agir, s'exprimer , comprendre , à travers les activités physiques", réalisé par les conseillers pédagogiques en EPS de la Gironde. Un document de synthèse qui concerne le domaine " Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques" , réalisé par les conseillers pédagogiques en éducation musicale et arts visuels de Gironde. Les mots-clés des nouveaux programmes. Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et les nouveaux programmes (cycle 2 et 3) Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2) Volet 1 : Les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) "Au cycle 2, on justifie de façon rationnelle.

Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et les nouveaux programmes (cycle 2 et 3)

Les élèves, dans le contexte d'une activité, savent non seulement la réaliser mais expliquer pourquoi ils l'ont réalisée de telle manière. Ils apprennent à justifier leurs réponses et leurs démarches en utilisant le registre de la raison, de façon spécifique aux enseignements : on ne justifie pas de la même manière le résultat d'un calcul, la compréhension d'un texte, l'appréciation d'une œuvre ou l'observation d'un phénomène naturel. Peu à peu, cette activité rationnelle permet aux élèves de mettre en doute, de critiquer ce qu'ils ont fait, mais aussi d'apprécier ce qui a été fait par autrui. Programmes de l'école et du collège. Programmes 2016. Volet 1 : les spécificités du cycle des approfondissements (cycle 4) Volet 2 - Contributions essentielles des différents enseignements et champs éducatifs au socle commun Ce deuxième volet du programme de cycle 4 présente non pas l'intégralité des apports possibles de chaque champ disciplinaire ou éducatif, mais sa contribution essentielle et spécifique à l'acquisition de chacun des cinq domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Programmes 2016

Volet 3 : les enseignements Français L'enseignement du français joue au cycle 4, comme dans les cycles précédents, un rôle décisif dans la réussite scolaire, tant pour le perfectionnement des compétences de lecture et d'expression utilisées dans tous les champs de la connaissance et de la vie sociale que pour l'acquisition d'une culture littéraire et artistique.

Au cycle 3, les élèves ont développé des capacités à lire, comprendre et interpréter des documents de natures diverses, particulièrement des textes littéraires. Langage oral Lire. Actualités - Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège. Mettre en œuvre des programmes désormais curriculaires Les nouveaux programmes de l'école et du collège reposent sur une conception nouvelle : ce sont des programmes de cycle curriculaires.

Actualités - Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège

Pour la première fois, ces programmes précisent les enjeux et les objectifs de formation de chaque cycle et mettent en évidence la contribution des différents enseignements à l'acquisition de chacun des cinq domaines de formation du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Des cartes mentales pour apprivoiser les nouveaux programmes – Sur mon tableau noir… Les nouveaux programmes de l'école. Nouveaux programmes C 2 & 3 repères de progressivité - desoutilspourlaclasse2. Actualités - Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège.