Ecrire en police manuscrite sur une page séyès avec openoffice - Spalanzani. Avec ce document openoffice, vous avez une page séyès A4 en fond et une police manuscrite rentrant dans les interlignes de la page.
Seule différence avec l'écriture manuelle : on est obligé d'écrire une ligne sur deux (sauf à créer éventuellement des zones de texte entre chaque ligne) Il est d'abord indispensable d'installer la police PlumBAE : Télécharger « PLUMBAE.TTF » Résultats de recherche - Petites annonces de jeux de société - Okkazeo. Moovly - Online Software to Create Animated Videos and Presentations.
Make Your Images Interactive - ThingLink. Gestion du comportement : Les super-élèves - L’année dernière, j’utilisais Dojo Class que j’ai beaucoup aimé mais lors de mon bilan il y a un point négatif qui m’embêtait : le suivi par les parents.
Comme tout se fait en ligne, les parents doivent suivre via l’appli et forcément ceux qui posent problèmes sont ceux dont les parents ne regardent jamais l’appli ! Je voulais donc compléter le logiciel avec un suivi papier… Puis, ça a dévié et je suis partie sur l’idée des super-élèves ! Le site pédagogique. Sélection de poésies pour une année en CP.
Voici une sélection de poésies pour une année en CP Poésies pour la période 1 Poésies pour la période 2 Poésies pour la période 3 Poésies pour la période 4.
Rituels%2015%20bonjours.pdf. Billets de bavardage (et autres... nouvelle version) Illustrations : Lecture Plus (Billet de bavardage), et Jack (blog Danger école) pour les autres billets.
Voilà un moment que je voulais relooker mes "billets de bavardage". Tout d'abord, cela faisait deux ans que je ne les avais pas utilisés en classe parce que j'aurais eu besoin de billets d'avertissements, mais sans punitions à copier (dans les classes que j'ai eues, le simple fait de mettre un mot dans le cahier de liaison était suffisant et je n'avais pas besoin d'ajouter de lignes à copier).
Voici donc deux nouvelles versions des billets. Dans chaque fichier, vous trouverez des billets à faire coller dans le cahier de liaison en cas de : bavardage incessanttravail non terminé (cause papillonnage, manque de sérieux...)cahier non signétravail peu soignéinterventions anarchiquescomportement inapproprié (bagarre, insolence...) Cycle 1. Je vous parlais dans un précédent article, de ma réflexion à partir de l'ouvrage "Aménager les espaces pour mieux apprendre" de chez Retz.
Aujourd'hui, je vais vous détailler mon organisation dans un de ces espaces. Dans la partie espace artistique, j'ai choisi de faire travailler à mes élèves le geste graphique (tenue du crayon, signes graphiques) à travers les arts : apprendre à dessiner, apprendre les symboles graphiques de base (traits verticaux, horizontaux, obliques, ronds, boucles...) pour réaliser des productions plastiques. Dans cet espace, j'ai disposé mon plan incliné pour la peinture, une petite table ovale, une étagère contenant le matériel (ardoises, feutres ardoises, effaceurs, feutres, crayons de couleur, crayons à papier, gommes, différentes feuilles de papier, mandalas...), une étagère à roulette avec nos peintures, nos encres, nos pinceaux, nos rouleaux, une caisse avec les tabliers... , en voici un exemple : Étiquettes pour affichage.
Resoudre-les-conflits-sans-violence. 2015-16-fiche-de-bord_Mitsouko.pdf. Accueil Educasources. Écouter des histoires. Francetv éducation - la plateforme des parents, élèves et enseignants. Éduthèque - Accueil Panorama de l'offre de services numérique - Ministère de l'éducation nationale. ÉDU'bases (scénarios pédagogiques 2nd degré) - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants - Éduscol. Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale.
Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures.