eFront: Free e-Learning books. Since I am a great fan of open source software (Open Source Authoring Tools for e-Learning, Free and Open Source Web Conferencing Tools for e-Learning) and active member of online communities I created the following list with free e-Learning books. 41 Free e-Learning Books – (Update 10/11/2011)=> If you have read any of the following books I will highly appreciate if you share your opinion with the e-Learning community.
=> If you know a free e-Learning book that is not included in the list please I will highly appreciate if you write a comment with a link to that book. ————————————————————————————————————– 75 Tips to Reduce eLearning Costs – eLearning Guild (Update 10/11/2011 suggested by Christopher Pappas) In this complimentary eBook, eLearning Guild members reveal imaginative ways to cut eLearning costs, and share insights on how to optimize your resources to get the job done more efficiently and effectively, without sacrificing quality. => Resources Who are the Intended Readers? Video del Condicionamiento Operante. PubliCUED- Aprendizaje abierto y a distancia. Librería Porrúa. La enérgica evolución de la educación abierta y a distancia en estos últimos años está provocando un cambio de cultura en el contexto educativo. Esta evolución supone el replanteamiento de cuestiones presuntamente superadas, y está obligando a mirar la realidad educativa desde otra perspectiva.
En una aproximación básica pero rigurosa a este fenómeno, hemos optado por iniciar el abordaje a esta temática a partir de las diferentes concepciones que se pueden tener sobre la educación abierta y a distancia. Dejamos en un segundo piano el tratamiento supletorio de la educación abierta y a distancia subyugada a la educación presencial y nos centramos en la misma entendiéndola como un sistema que aporta rasgos diferenciales y únicos que se integran en un sistema más grande en la búsqueda de una educación flexible de calidad. Centro de Estudios de Postgrado de Administración de Empresas online. TODoS@CICESE - La gaceta electrónica. Por Francisco Javier Torres Uribe*Este término fue desarrollado por Malcolm Knowles en Estados Unidos a principios de la década de los setentas. En él, Malcolm nos dice que los adultos y los niños aprenden de manera distinta.
Sus ideas fueron aceptadas y dieron paso a grandes investigaciones. Este concepto ha sufrido muchas críticas, ha sido descrita como un conjunto de supuestos (Brookfield, 1986), como una teoría (Knowles, 1989), como una serie de lineamientos (Merriman, 1993) o incluso una filosofía (Pratt, 1993). La disparidad de estas posturas nos permite observar cómo el aprendizaje del adulto es confuso. A pesar de años, las críticas, debates y cuestionamientos, los principios fundamentales del aprendizaje de adultos y la Andragogía han perdurado. La Andragogía ofrece, entonces, principios fundamentales del aprendizaje de adultos que permiten diseñar y guiar procesos de docentes más eficaces.
Y ¿qué es el aprendizaje? *Consultor independiente. Teorias educación a distancia-intento modificar.