Tablettes. AppiPadAut12. Accueil. iPadou - Le site référence sur l'iPad et iPad 3, iPad Mini. Apple bouleverse l'industrie du livre scolaire - archives. À la fin de cet été, des milliers d'élèves québécois prendront le chemin de l'école avec, dans leur sac à dos, un iPad. Quatre collèges privés - Jean-Eudes, St-Jean-Vianney, Sainte-Anne-de-La-Pocatière, d'Anjou - ont annoncé qu'ils imposeront l'iPad à une grande partie de leurs élèves dès la rentrée de 2012. Le début d'un bouleversement dans l'industrie. Le déploiement d'iPad ne touche pas que les établissements privés.
Plusieurs écoles publiques, comme l'école secondaire Félix-Leclerc de Repentigny, mettent à l'essai des iPad. Les commissions scolaires de Sorel-Tracy et de Kamouraska-Rivière-du-Loup ont fait des annonces en ce sens. Face à ces annonces, plusieurs éditeurs scolaires québécois, jusqu'alors réticents à l'égard de l'iPad, ont consenti à produire des manuels numériques compatibles avec la tablette. Apple à la conquête des écoles Le 19 janvier, Apple a dévoilé la deuxième mouture de sa librairie virtuelle, iBooks 2.
Une guerre des prix à l'horizon ? Les iPad en classe: obstacles à l'horizon | Pascale Breton. La volonté des écoles d'utiliser la tablette numérique en classe se bute à plusieurs obstacles. Les manuels scolaires en format numérique sont rarissimes, tout comme les applications en français. Quelques collèges privés ont choisi de doter tous les élèves d'une tablette numérique. Des commissions scolaires ont emboîté le pas avec des projets-pilotes, mais on est encore loin d'une révolution dans le sac à dos des élèves. «À la rentrée de septembre, aucun collège n'aura seulement que du matériel numérique. Il y aura encore des manuels scolaires imprimés», soutient d'ailleurs le président et directeur général de Chenelière Éducation, Jacques Rochefort.Il rappelle qu'une minorité d'écoles ont opté pour l'iPad en classe.
«C'est un phénomène encore rare.»Pour que la tablette offre réellement des avantages, le manuel numérique doit proposer de l'interaction sous forme de vidéos, de cartes ou de graphiques. Ces éléments coûtent cher et prennent du temps à produire, précise M. Des choix à faire. Les tablettes modifient la pédagogie en classe | Alain McKenna, collaboration spéciale | Matériel informatique. La rentrée s'amorce avec une nouveauté cette année pour plusieurs enseignants du Québec. L'arrivée de tablettes numériques dans les classes renforce une tendance émergente un peu partout dans le monde: la «pédagogie inversée», ou l'école à l'envers.
Littéralement. «Nous appréhendons de gros changements dans la pédagogie et dans les habitudes des élèves, jusqu'à la maison, puisqu'au lieu de donner les cours théoriques en classe suivis de travaux pratiques en devoir à la maison, la classe inversée préconise précisément l'inverse», explique Marc Drouin, professeur au Collège Jean-Eudes, à Montréal. Cet automne, le collège du quartier Rosemont est parmi les premiers à imposer des tablettes numériques en classe.
Ce qui peut sembler tout à fait banal, pour une école où les enseignants manient déjà couramment portables et projecteurs, cache toutefois un profond changement dans le quotidien des élèves et des professeurs. Plagiat et décrochage dans la mire des nouvelles technologies La panacée? La tablette numérique entre en classe | Pascale Breton.
Pour cause. Les élèves s'apprêtent à recevoir un iPad, un outil de travail qui leur servira durant toute l'année scolaire. «Nous n'avions pas le choix d'embarquer», croit le directeur général du Collège d'Anjou, Luc Plante, pour expliquer ce virage numérique. Par l'entremise de l'école, les parents des élèves de 3e et 4e secondaire ont dû acheter une tablette numérique, obligatoire pour les cours. L'an prochain, ce sera le tour des élèves de 1re et 2e secondaire. Au moins cinq collèges privés ont fait le saut cet automne. Jacques Giguère, directeur général du Collège de Montréal, l'un de ces établissements, est persuadé que c'est la voie de l'avenir.
«Nous sommes reconnus comme un lieu d'innovation et de créativité. La majorité des écoles optent pour l'iPad. Légère à transporter, facile à utiliser, la tablette promet d'offrir de nombreuses possibilités : prise de notes, manuels scolaires, applications spécialisées selon les matières. Projets-pilotes dans le public M. Le iPad en classe du primaire : pour quoi faire? Des iPod pour apprendre le français. iPad en classe; prise 2. Nos 9 iPads sont en circulation dans l'école depuis 8 semaines. Nous pouvons maintenant parler un peu plus des avantages et des inconvénients ce nouvel outil. Certains avantages incontournables Sa grandeur et son poids ; très facile à manipuler et à déplacer. Plusieurs enseignants ont préféré réserver les iPads pour faire de la recherche que d'utiliser le chariot avec les ultraportables.
SonicPicsLite : Permets de choisir 3 photos et d'y ajouter de la narration. Plus! Network - Plusnetwork. 2010. Voilà dix ans déjà que nous sommes entrés dans le nouveau millénaire. Quelques-uns de nos ancêtres seraient sûrement déçus de constater que la voiture volante n’existe pas encore et que nous mangeons encore de la vraie nourriture et non des comprimés. Non, nous n’en sommes pas encore là. Cependant, on ne peut nier que plusieurs changements technologiques, amorcés durant le siècle précédent, sont de vigueur aujourd’hui et progressent à une vitesse surprenante.
Ces changements ont changé la vie quotidienne de tous et chacun et particulièrement celle des enseignants. Les élèves ne sont plus les même qu’avant, l’information ne vient plus seulement des professeurs. La réalité d’aujourd’hui requiert certains changements dans les classes. Présentation du iPad L’iPad est en fait un ordinateur portable miniature.
(Image par Richard G.. Avantages du iPad Dans la classe, cette invention pourrait totalement révolutionner le monde de l’enseignement. Limites du iPad N.B. Ipad, Tablettes tactiles.