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Cerebro 2.0 y nuevos usuarios en la era digital. “Los jóvenes no son como los de antes”, reclaman las generaciones más maduras y parecen estar en lo cierto.

Cerebro 2.0 y nuevos usuarios en la era digital

Hoy, vivimos una era digital, donde estamos constantemente conectados y usamos herramientas tecnológicas 2.0, altamente interactivas. TOC > GSD 2.0 > Reportaje > 18.12.10 Esta realidad ha logrado que, desde la neurociencia, se distinga un cerebro renovado, que permite apreciar, actuar y participar de nuevas formas en el mundo. PLN & PLE. The Ecology of Thought. I bring outstanding news to absent-minded academics everywhere: According to Steven Johnson, recent neuroscience suggests that “the more disorganized your brain is, the smarter you are.”

The Ecology of Thought

Although the mechanism is not well-understood, Johnson suggests that this disorganization, moments when clusters of neurons seem utterly out of sync, allows the brain to seek out new organizational patterns–literally to make new connections. Steven Johnson’s new book, Where Good Ideas Come From will interest ProfHacker readers across at least three different axes: how to fruitfully pursue longterm research; how to foster collaboration, whether among colleagues or among students; and, most surprisingly, its lucid defense of universities as a public good, a critical repository of research and development–and one made more necessary, not obsolete, by the explosive growth of the Internet.

¿Cuánto dura el efecto de un tweet? PLENK10: Too many learning theories. 21 Definitions for a 21st-Century Education. Un “proyecto educativo distinto” para Puerto Rico. Directamente de www.universia.pr Esta es la primera vez que se realiza un estudio sobre la clase magisterial de Puerto Rico La Fundación SM acaba de publicar el estudio El estado de la profesión magisterial en Puerto Rico, un proyecto que delinea hallazgos sobre la labor de los docentes en la Isla y sugiere una agenda para desarrollar profesionalmente al maestro puertorriqueño.

Un “proyecto educativo distinto” para Puerto Rico

Esta investigación, que se extendió por un periodo de año y medio, contó con la colaboración tanto de instituciones públicas como privadas. José A. López, demógrafo de la investigación; Aida Díaz, presidenta de la Asociación de Maestros; Francisco González, director del Colegio San José; Beverly Rodríguez, directora de la Escuela Intermedia Las Américas; Lemuel Pérez, director del Instituto para el Desarrollo Profesional del Maestro, del Departamento de Educación de Puerto Rico; y Dra. La investigación reveló que sólo 11% de los maestros entrevistados considera que la sociedad valora su trabajo Dr.

Infografías como recursos didácticos. Por Rosana Larraz | Actualizado el 28.02.16 | Publicado el 18.05.10 “La Casa” y “Skateboard” son un diseño de Cristina Gambaccini, ambas infografías están publicadas en Revista Billiken, Editorial Atlántida, Buenos Aires, Argentina.

Infografías como recursos didácticos

Son más sintéticas que los vídeos, más narrativas que un esquema, más atractivas que las tablas de datos, más exploratorias que las presentaciones tradicionales y, a diferencia de los textos escritos, permiten visualizar la información que presentan. Las infografías transmiten hechos, procesos, noticias, acontecimientos o datos de forma amena, sintética y visual, facilitando la compresión de información árida o compleja y estimulando el interés del lector que, de un golpe de vista, puede seleccionar en ellas lo que le interesa, lo que ya conoce y lo que no. En formatos estáticos o animados, impresos o digitales integrando elementos multimedia y a menudo interactividad, las infografías ofrecen muy variadas posibilidades de explotación didáctica. Internet en 2020, ¿Cómo será Internet? Inicio > MARKETING ONLINE > Internet en 2020, ¿Cómo será Internet?

Internet en 2020, ¿Cómo será Internet?

En algún momento por no decir en muchos, nos paramos a pensar en ¿cómo serán las cosas el día de mañana? Guía para Community Managers en Twitter. Por Iñaki Huerta Después de la gran acogida que ha ido teniendo la guia para community managers en Facebook he querido intentar lo propio con Twitter.

Guía para Community Managers en Twitter

Virtualizing the University Computer Lab. Is There a Future for Computer Labs? Los retos de la universidad del futuro. Hoy les traigo algunas reflexiones acerca de los desafíos con los que se enfrenta la Universidad, en palabras de cuatro referentes a la hora de hablar de la educación actual: Eduard Punset, Alejandro Piscitelli, Dolors Rei y Tiscar Lara.

Los retos de la universidad del futuro

Dichas reflexionen formaron parte del II encuentro de rectores; organizado por UniversiaG10 en Guadalajara, México. En mi humilde opinión, creo que el principal reto de la universidad es dejar de menoscabar los aprendizajes significativos que se producen fuera del ámbito académico y abrirse al juego de la formación continua. El concepto de Open Learning no debería ser una amenaza, sino una posibilidad de compartir su experiencia al mundo y la oportunidad de profundizar su veta investigativa. ¿Por qué no soy constructuvista?

Twitter Facts & Figures. ¿POR QUÉ LA ESCUELA NO EDUCA? Social Networking Dominates Our Time Spent Online [STATS] Social networking now eats up twice as much of our online time as any other activity. ¿Nativos digitales? = ¿competentes digitales? Open Learning – what i have learned. Ten years ago Ten years ago, I started using discussion forums as a method for my students to collaborate on their writing.

Open Learning – what i have learned.

I started using the discussion forums because i had 275 writing students and was psychological incapable of keeping track of the paper associated with that in order to cope with my first job (at a university) that involved keeping track of student numbered grades. How to Access the Internet (A Guide from 2025) How to Access the Internet (A Guide from 2025)

How to Access the Internet (A Guide from 2025)

La importancia del Retweet. La importancia del Retweet (estudio) Una reciente investigación de Microsoft Research recuerda la importancia del retweet, una práctica común en Twitter pero – a menudo- “mal utilizada”. Según el estudio, las razones son: Se debe compartir el ‘gran’ dato para ayudar a la comunidad así como fomentar su conocimiento.Es una manera de hacer notar nuestra presencia hacia los demás. Si se trata de empresas, estos pueden ser posibles clientes.El retweet puede ser un ‘acto de amistad’.

“No se puede tener éxito sin la ayuda de ‘amigos’”, aseguran. Futuro de la Universidad - UB. Creating A Successful Online Portfolio. Advertisement Your portfolio is the showcase of your work, your skills and your potential for your future employers.

Creating A Successful Online Portfolio

Seis escenarios del futuro educativo. Today Finland officially becomes first nation to make broadband a legal right. El Síndrome de la pantalla de visualización. Esta era digital, caracterizada por la presencia de ordenadores en todos los ámbitos de la sociedad, ha propiciado la aparición de una nueva patología: El síndrome de la pantalla de visualización. ¿Cuáles son las causas? Esta dolencia se da, principalmente, entre las personas que pasan más de 8 horas delante de un ordenador. En muchas ocasiones, los especialistas achacan esta patología a los problemas derivados de la ubicación de los equipos informáticos en el lugar de trabajo. Factores como una mala iluminación en el local o una insuficiente resolución de la pantalla del ordenador favorecen la aparición de este síndrome, así como los reflejos, los brillos o la mala ventilación de la sala. Recursos Estándares de Competencia en TICs para Docentes.

27 Formas prácticas para mejorar la instrucción. Descargue esta guía en formato PDF (132KB; 7 páginas) En esta guía los doctores Wesley Hiler y Richard Paul, de la Fundación para el Pensamiento Crítico, resumen en forma compacta 27 ideas prácticas para mejorar la enseñanza escolar promoviendo simultáneamente tanto el aprendizaje activo y cooperativo, como el pensamiento crítico.

En esta presentan los fundamentos de las ideas expuestas en el libro “Cómo mejorar el aprendizaje de los estudiantes” de forma que los docentes dispongan de un documento breve que les permita recordar permanentemente algunos principios básicos que deben tener en cuenta cuando imparten instrucción u orientación a sus estudiantes. PDF: Fostering Information and Communication for Development. UNESCO. PDF: Neuroscience, learning and technology. The future of Internet II. “Los propios jóvenes están reclamando profesores y familiares más formados en las herramientas de Internet” Modulo Competencia para Manejar Información (CMI) - RECURSOS POR PASO > Paso 2. Para Entender el Mundo de la Información. Por: La Sierra University; California, USA - Myriam Polo de Molina ¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en el conocimiento? ¿Dónde está el conocimiento que hemos perdido en la información? ( T.S.