Enseignement Tranversal. Serveur STI2D /Enseignement_Transversal/ Tronc commun – STI. "Gyropode" Activité Transmission d'énergie mécanique - éduscol STI. Serveur STI2D /Enseignement_Transversal/Premiere/ Site web sti 2D mermoz. Enseignements technologiques transversaux email: 1sti2d1@free.fr planning 1 STI2D1 Activité 74 (Poste 1) Notice de mise service Moteurs électriques Johnson (principes) Moteur MCC 7812 Moteur MCC - DC 35NT2R32 Fiche guide moteur MCC à aimant permanent Simulation sous Isis Activité numéro 18-6 document élève schémas structurels 1 schémas structurels 2 document prof exemple de commande d'un m.c.c. par une carte numérique (m.c.c.: moteur à courant continu) Bonus Activité 131 FAAC Hydraulique (Poste 2) Activité 78 Le store SOMFY (Poste 3) partie A document élève partie B dossier technique dossier élève barème capteur Somfy Eolys documentation Somfy fichier proteus Activité 130 Les pales R.D.M.
(Poste 4) Activité 105 La chaise rouge et bleu de Gerrit Rietvelt. Site web sti 2D mermoz. ETT tronc commun Etude d'un réseau informatique dans une villa page de garde dossier.
[STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" > Site STI de l’académie d’Orléans-Tours.
![[STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer"](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/simulation-reseau-packet-47431196)
Transversal – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur. 2 Activités pratiques en STI2D sur les réseaux proposées par le lycée Raoul Follereau de Belfort : O4 : Décoder l’organisation fonctionnelle, structurelle, et logicielle d’un système.
Compétence attendue : CO4.4 : Identifier et caractériser les solutions techniques relatives aux Les métiers du bâtiment font eux aussi leur entrée dans l’ère du numérique. le BIM (Building Informations Modeling) ou encore Bâtiments et Informations Modélisés, sont à la construction ce qu’a été la révolution du numérique en CAO dans les métiers Les 30 janvier 2015, un séminaire académique sur l’Ingénierie Système a eu lieu au lycée Jules Haag de Besançon.
Une centaine d’enseignants ont assisté à différentes présentations dans le but de mieux cerner les aspects de l’ingénierie Système, et les Ensemble des Sujets 0 du BAC STI2D Carte mentale des enseignements en transversal. Serveur STI2D /Enseignement_Transversal/ Didier villers on line. Lycée Jean Mermoz Montpellier Examens et orientations 2015-2016 horaires en STI2D Présentation et parcours de l'élève (eduscol) référentiel ETT La fin du téléphone portable ?
Détection des ondes gravitationnelles.
Fiches de Connaissances - STI2D. ZOE vs CLIO - Comparaison des performances énergétiques - STI2D. Vendredi 23 octobre 2015 popularité : 41% On compare les performances énergétiques de deux véhicules de gabarit similaire, de même génération, fabriqués par le même constructeur, l’un électrique, l’autre thermique : Séquence : n°3 Énergie Centre d’intérêt : Formes et caractéristiques de l’énergie, Caractéristiques des chaînes d’énergie, Rendement.
Exercices - Séquence n°3 "Energie" - STI2D. Mardi 29 décembre 2015 popularité : 100% EXERCICES EN AUTO-CORRECTION Ces exercices ont une double vocation : permettre à un élève de vérifier, hors la classe, qu’il a bien compris certaines des connaissances abordées dans les fiches de connaissance relatives à cette séquence s’entraîner, préparer l’évaluation sommative de fin de séquence.
Fiches de connaissances associées : 211 : Organisation fonctionnelle d’une chaîne d’énergie 235 : Comportement énergétique des systèmes Dossier au format zip à télécharger. Extraire le contenu et pointer vers le fichier "index.html" avec un navigateur web. Exercices_Sequence_3 Contenu / Nature des exercices :Déterminer le type d’énergie à l’entrée et en sortie d’un constituant ou d’un système.
Chauffe Eau Solaire pour pavillon Individuel - STI2D. Samedi 27 février 2016 popularité : 9% Le chauffage de l’eau (ECS) contenue dans un cumulus traditionnel nécessite environ six heures de fonctionnement de la résistance, dont on peut réduire le coût avec un contrat HP/HC ou en faisant appel à des énergies renouvelables et gratuites telles que l’énergie solaire.
Comment capter cette énergie solaire et la transformer en chaleur transférable à l’eau du ballon de stockage ? Comment disposer le capteur pour bénéficier d’un maximum d’énergie, en particulier en hiver quand le besoin en eau chaude est plus grand ? Comment assurer l’appoint quand les conditions climatiques ne sont pas réunies ? Quels sont les paramètres qui influent sur l’efficacité énergétique globale d’une telle installation ? Chauffe Eau Solaire pour pavillon Individuel. Vigipark - Séquence n°5 - STI2D. Mercredi 18 mai 2016 popularité : 5% Vigipark - Automatisme et Civisme Le Vigipark est un des systèmes déjà présents dans les laboratoires et qui a été conservé avec la réforme STI2D.
Il fait l’objet de deux activités en lien avec le domaine de l’information : celle-ci, associée à la séquence n°5 et une autre, avec la séquence n°7. Un modèle Matlab, simple, a été élaboré, associé à une Partie Opérative virtuelle, héritée de SolidWorks, qui permet : d’effectuer l’activité même sans disposer du réel en laboratoire. Vigipark - Séquence n°7 - STI2D. Mercredi 18 mai 2016 popularité : 5% Vigipark - Automatisme et Civisme Le Vigipark est un des systèmes déjà présents dans les laboratoires et qui a été conservé avec la réforme STI2D.
Il fait l’objet de deux activités en lien avec le domaine de l’information : celle-ci, associée à la séquence n°7 et une autre, avec la séquence n°5. Un modèle Matlab, simple, a été élaboré, qui permet : d’effectuer l’activité même sans disposer du réel en laboratoire de piloter une Partie Opérative virtuelle, héritée de SolidWorks Le pilotage évènementiel fait appel aux diagrammes SysML états-transitions grâce à l’éditeur spécialisé Matlab/Stateflow. CESI - Régulation solaire - STI2D. Samedi 4 juin 2016 popularité : 6% CESI - régulation solaire On s’intéresse à la manière dont la chaîne d’information (régulateur, capteurs associés,...) permet d’optimiser les échanges d’énergie thermique entre le capteur solaire et le ballon de stockage.
Toiture PV d'un bâtiment agricole - STI2D. Samedi 4 juin 2016 popularité : 7% Toiture PV pour bâtiment agricole Un bâtiment agricole, destiné au stockage de fourrage est constitué de 12 sections identiques espacées de 2 m. Des poutres sont posées sur les traverses, l’ensemble du bâtiment est recouvert par des tôles type bac acier. Pour réduire l’empreinte carbone de la ferme, l’installation d’un champ de production d’électricité solaire photovoltaïque est envisagée.
Il est prévu que l’énergie électrique continue produite par les panneaux solaires photovoltaïques soit intégralement renvoyée sur le réseau électrique alternatif en passant par un onduleur. Pont transbordeur - STI2D. Lundi 6 juin 2016 popularité : 5% Projet de pont transbordeur J. Verne - Nantes Séquence : n° 1 Éco-conception des produitsCentres d’Intérêt : Développement Durable et compétitivité des produitsObjectifs : Caractériser le projet de pont transbordeur du point de vue du développement durable et de ses piliers. Comprendre le principe de passage de bateaux à fort tirant d’air. Tramway aérien - STI2D. Lundi 6 juin 2016 popularité : 11% Tramway aérien de Rio Séquence : n° 1 Éco-conception des produitsCentres d’Intérêt : Développement Durable et compétitivité des produits - Formes et caractéristiques de l’énergieObjectifs : Vérifier que le choix du tramway aérien répond aux critères essentiels pour le choix d’un mode de transport citadin : coût de l’énergie, impact environnemental et service rendu, critères dictés par le développement durable.Modalités :
Dépôt deTrolleybus de la ville de Limoges - STI2D. Mardi 7 juin 2016 popularité : 11% Dépôt deTrolleybus de la ville de Limoges Séquence : n° 8 Dimensionnement des structuresCentres d’Intérêt : Dimensionnement et choix des matériaux et structuresObjectifs : Déterminer les charges exercées par les poteaux sur les fondations Vérifier si les fondations sont suffisantes Modalités : Station de recharge pour véhicules électriques - STI2D. Réseaux IP - STI2D. Accès PMR - STI2D. Mur végétalisé - STI2D. Accès PMR - STI2D. Station de recharge pour véhicules électriques - STI2D. Réseaux IP - STI2D. Accès PMR - STI2D. Download our free SysML Quick Reference Guide. Langage SysML – Lave-linge » Modélisation avec SysML et UML SysML est l’acronyme de Systems Modeling Language, soit en français par Langage de Modélisation de Systèmes. De UML à SysML Un système est un ensemble de constituants inter-reliés qui interagissent les uns avec les autres d’une manière organisée pour accomplir une finalité commune (NASA 1995).
UML est né du domaine du logiciel, son utilisation en ingénierie système ne s’est pas fait sans une évolution de ce langage. UML est fortement guidée par la programmation objet (P00). Technologie et Développement Durable. Optimisation de l'éclairage dans l'habitat. Analyse de Cycle de Vie. Par Pascal Laval, Lycée de Beaugency 45190, Académie d'Orléans-Tours.
Enseignement Transversal - Cours. My ETT Lab – My STI2D. Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable: Se connecter sur le site. Bonjour. Pour un accès complet aux cours, prenez une minute pour vous créer un compte personnel sur ce site. Chaque cours peut également nécessiter une clef d'inscription à usage unique dont vous n'avez pas besoin pour l'instant. STI2D : Activités pratiques sur une VMC simple et double flux - éduscol STI. Le BIM ou la transition numérique du batiment – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur. Les métiers du bâtiment font eux aussi leur entrée dans l’ère du numérique. le BIM (Building Informations Modeling) ou encore Bâtiments et Informations Modélisés, sont à la construction ce qu’a été la révolution du numérique en CAO dans les métiers de l’industrie. Les 4, 5 et 12 décembre 2014, 3 journées ont été réservées à l’introduction du BIm dans l’enseignement pour les filières du bâtiment et des travaux publics, en STI2D, en partenariat avec l’Inspection Générale et les Professionnels.
La déclinaison des journées nationales sur le BIM a eu lieu le mardi 10 février, au lycée Pierre-Adrien Paris de Besançon. Cette journée a rassemblé pour la première fois des enseignants de l’académie de Besançon et de l’académie de Dijon. La matinée a été consacrée aux enjeux de cette évolution numérique dans le monde de l’entreprise, l’après-midi aux possibilités pédagogiques du moment pour accompagner les enseignants dans cette évolution nécessaire. 2 activités pratiques sur les réseaux en STI2D – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur. Etude de Synthèse - Collecte des eaux pluviales - Sciences et Techniques Industrielles. Etude de cas : Carrière de Rébénacq - Sciences et Techniques Industrielles. Carrière de Rébénacq 1. Impact environnemental. Enseignement transversal - Sciences et techniques industrielles.
Technologie, Sciences de l'Ingénieur et des Techniques Industrielles - 1ère STI2D Réduire la consommation énergétique d'une maison. Sciences Industrielles de l'Ingénieur. Ac-clermont : CI9 : Utilisation des énergies renouvelables. STI2D Académie de Toulouse. Carte mentale CI. Site académique des Siences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable. Site académique des Siences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable.
STI Académie de Lyon. Ressources pédagogiques - STI2D. Les Sciences Industrielles de l'Ingénieur - Académie de Grenoble - Péda. Transversal - Hémo-mixer. Enseignement transversal - Sciences et techniques industrielles. BAC technologique STI2D. Ressources pédagogiques - éduscol STI. Enseignement transversal - STI2D - Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable.