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Architecture et Construction

AC – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur. Les métiers du bâtiment font eux aussi leur entrée dans l’ère du numérique. le BIM (Building Informations Modeling) ou encore Bâtiments et Informations Modélisés, sont à la construction ce qu’a été la révolution du numérique en CAO dans les métiers Les 30 janvier 2015, un séminaire académique sur l’Ingénierie Système a eu lieu au lycée Jules Haag de Besançon.

AC – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur

Une centaine d’enseignants ont assisté à différentes présentations dans le but de mieux cerner les aspects de l’ingénierie Système, et les Voici une activité, réalisée par le lycée Follereau de Belfort, qui se situe avant d’aborder les projets (niveau de 1ère avant mini projet). Elle concerne la planification sous Mindview de la construction de l’AGV. L’activité complète est téléchargeable ICI Les élèves de premières STI2D ayant choisi l’enseignement d’approfondissement Architecture et Construction participent au concours Habitat de Demain initié par le CAUE. My AC Lab – My STI2D. Le BIM ou la transition numérique du batiment – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur. Les métiers du bâtiment font eux aussi leur entrée dans l’ère du numérique. le BIM (Building Informations Modeling) ou encore Bâtiments et Informations Modélisés, sont à la construction ce qu’a été la révolution du numérique en CAO dans les métiers de l’industrie.

Le BIM ou la transition numérique du batiment – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur

Les 4, 5 et 12 décembre 2014, 3 journées ont été réservées à l’introduction du BIm dans l’enseignement pour les filières du bâtiment et des travaux publics, en STI2D, en partenariat avec l’Inspection Générale et les Professionnels. La déclinaison des journées nationales sur le BIM a eu lieu le mardi 10 février, au lycée Pierre-Adrien Paris de Besançon. Cette journée a rassemblé pour la première fois des enseignants de l’académie de Besançon et de l’académie de Dijon. La matinée a été consacrée aux enjeux de cette évolution numérique dans le monde de l’entreprise, l’après-midi aux possibilités pédagogiques du moment pour accompagner les enseignants dans cette évolution nécessaire.

Accès aux présentation de la journée : Rapports : Portail Pédagogique Spécifique « Popec » - Sciences et Technologies Industrielles - Académie de CAEN. Le portail pédagogique spécifique « POPEC » donne accès à ces supports de formations et d’informations concernant la construction durable : solutions techniques et constructives, projet architectural, réglementations thermique et sismique, performances du bâti, conception d’un ouvrage, bâtiment et génie civil, matériau, développement durable et HQE, planification d’un projet… Cette plateforme interactive, via Internet exclusivement, est destinée aux enseignants et est ouverte depuis le 9 juillet 2012 : www.popec.fr La documentation mise à disposition dans POPEC est libre de droits pour tout acte pédagogique de l’enseignant vers ses élèves, apprentis ou étudiants au sein de son établissement de formation.

Portail Pédagogique Spécifique « Popec » - Sciences et Technologies Industrielles - Académie de CAEN

Les enseignants peuvent accéder à l’ensemble de ces ressources pédagogiques, après inscription et connexion sur www.popec.fr. Très important : pour s’inscrire, les enseignants doivent impérativement indiquer leur mèl institutionnel (adresse électronique académique). Sciences Industrielles de l'Ingénieur. Une maison de référence est modélisée sous Scilab.

Sciences Industrielles de l'Ingénieur

Au départ, la température extérieure est fixée à 10°C, celle du sol également et celle à l'intérieur de la maison est fixée à 20°C. La maison étant fermée et non chauffée, la température intérieure évolue en fonction du temps. Le modèle sous Scilab permet de connaitre cette évolution de température durant 48h.

Le refroidissement plus ou moins rapide de la maison permet de comparer l'efficacité des différents systèmes d'isolation. De plus en utilisant un système de chauffage pour maintenir la température intérieure constante le modèle fournit la puissance calorifique perdue par l'habitation (pertes thermiques). STI2D Académie de Toulouse. Spécialité AC - Sciences de l’ingénieur - Enseignements technologiques et STI2D. Accueil. Architecture et Construction.

Bienvenue sur ce site de l'académie Nancy-Metz destiné aux contenus du baccaulauréat STI2D Architecture et Construction.

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Cet enseignement est dispensé dans les trois établissements suivants: Vous trouverez sur ce site des liens vers d'autres sites du domaine, ainsi que des ressources pédagogiques. Vous pouvez vous abonner au flux RSS et recevoir automatiquement les nouveautés de ce site en cliquant sur ce lien. (Un logiciel de lecture de flux RSS doit être installé, comme Outlook ou le gratuit Google reader) Les fichiers sources modifiables (word ...) de tous les documents sont également téléchargeables, mais uniquement si vous êtes connectés avec une adresse ACADEMIQUE (de type ac- ...fr) Ci-dessous: gauche, Pont basculant (Millenium Bridge, Newcastle) - à droite, maquette virtuelle d'urbanisme sur google Sketchup.

Architecture et Construction — Site Sti@ac-lille.fr. Architecture et Construction - Sciences et techniques industrielles. Ressources AC – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur. Spécialité AC - STI2D - Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable.