Más de 50 de las mejores herramientas online para profesores. No es una exageración afirmar que hay ciento de aplicaciones educativas por ahí por la red, para todos los gustos y de todos los colores, por lo que es difícil tratar de recogerlas todas en un listado. Sin embargo, algunas destacan más que otras por su innovación y por su capacidad para conseguir adeptos, y esas son las que protagonizan la presente recopilación. Son 50 interesantes herramientas online basadas en las recopilaciones de EduArea, las muchas ya tratadas en Wwwhat’s new y las destacadas por la experiencia. 1. Dropbox: Un disco duro virtual con varios GB gratuitos y al que se accede desde casi cualquier dispositivo. Sin embargo, es muchísimo más que eso, de hecho ya comentamos 20 razones. 2. Google Drive: La evolución de Google Docs que suma a sus múltiples herramientas de creación de documentos, un considerable espacio virtual gratuito. 3. 11. 21. 31. 41.
El libro de texto digital, multimedia, social y gratuito | e-Learning docs. Del libro de siempre al libro digital El libro de texto evoluciona. Pasamos de un libro analógico, con volumen, asible, lineal (en cuanto a la interacción del lector con el artefacto), a un libro digital con estructura hipertextual, multimedia, con random access, en línea pero no lineal, multidispositivo y que puede dotarse de una dimensión social que puede favorecer una interacción colaborativa entre usuarios (y que ello devenga en social learning, aprender con otros, aprender en grupo o como queramos llamarlo). El libro de texto clásico imponía una interacción lineal del lector con el relato. Una interacción dirigida, unidireccional, en cierto modo constreñida. El libro de texto digital debe proponer al usuario nuevos modos de interacción, es absurdo limitarse emular en una pantalla lo que ya aportaba el formato impreso. La estructura hipertextual permite explorar el mundo mediante enlaces. Razonamiento independiente.
Porque el conocimiento está ahí, es universal y procomún. Me gusta: Self-paced Tutorials by Google. Bookry. La Web Semántica, un catalizador de la formación docente ante los entornos personalizados de aprendizaje. Ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n21/16993748n21a8.pdf. Noveno.congresoperiodismo.com/libro.pdf.
103 iPad uses.pptx. Como abrir dos cuentas de Skype en el mismo PC | Hoy te traigo un pequeño tutorial que pienso que te puede resultar de ayuda. Hace unos días, me entro un virus, que se apodero de mi cuenta de Skype, por lo que perdí el control de mi cuenta, espero que a ti no te llegara el dichoso virus. Durante unas horas perdí el control de mi cuenta por lo que tuve que crear otra, pues no sabía si la iba a recuperar, se la envié a mis contactos más cercanos y empecé a trabajar con ella. A su vez, me puse en contacto con el soporte de Skype, y la verdad, me resolvieron el problema en cuestión de horas, al día siguiente había recuperado el control de mi cuenta. Me encontré con dos cuentas, la antigua, con infinidad de contactos se habían ido agregando a través de los años, y la nueva, con los pocos contactos que había rescatado de la cuenta antigua.
A partir de ahí empecé a pensar que sería muy interesante el poder abrir las dos cuentas a la vez, en el mismo PC, por lo que empecé a investigar en google si existía esa posibilidad. Pedro Ariza Ariza. Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital. La alfabetización y competencia digital es aprender a expresarse en distintos formatos de representación Una de las competencias clave o relevantes en todo proceso alfabetizador es la adquisición del dominio de los símbolos y formas expresivas del lenguaje.
Tradicionalmente a esto le hemos llamado "aprender a escribir". Es decir, saber escribir es saber manipular y utilizar de modo culto los símbolos gráficos del alfabeto para expresar y comunicar ideas. Con la llegada de las TIC estamos asistiendo a un nuevo cambio en el concepto de "escritura" entendida como la competencia para comunicar y expresar las ideas, sentimientos o datos que una persona posee. Hasta la fecha, el curriculum escolar se ha preocupado de modo casi exclusivo en las competencias verbales de lectura y de escritura de textos, así como en la adquisición de la simbología que acompaña a toda representación matemática. Una selección de 28 herramientas online para expresarse en múltiples formatos. Monográfico / Entornos Virtuales de Aprendizaje en Iberoamérica. Revista Iberoamericana de Educación. RIE 60. Número Septiembre-Diciembre / Setembro-Dezembro 2012 Coordinadores: Eduardo Díaz y Joaquín Asenjo Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje permiten romper las barreras espacio temporales existentes en las aulas tradicionales al posibilitar una interacción abierta a las dinámicas del mundo actual.
El potencial y la importancia que en nuestra región toman estos espacios han impulsado a la rie a dedicar un número monográfico a los sistemas de gestión del aprendizaje en la enseñanza en entornos virtuales, que técnicamente se han denominado, según sus acrónimos ingleses, lms (learning managment system) o vle (virtual learning environment), en español entorno virtual de aprendizaje (eva). Desde el punto de vista pedagógico varios son los trabajos que nos ofrecen importantes aportaciones. Acceder Sumario / Sumário Descargar el mográfico completo en formato pdf.
Dickens 2.0. Si en nuestra época, la de las grandes compras y fusiones de obras sujetas a derechos de autor por compañías multinacionales, musicales, editoriales, cinematográficas o de tecnologías de la información, en esta era del videojuego, del enlace y de la visibilidad de las aplicaciones de nuevos dispositivos y de nuevas formas de distribución de las ideas del conocimiento, nos preguntaran: ¿quién ostenta el mayor patrimonio de derechos sobre las obras y contenidos vinculados a la propiedad intelectual?
Quizá nos vendría a la cabeza el nombre de personas de inmensa riqueza o de empresas que lideran el mundo del entretenimiento, la edición o la tecnología de la información. Cuando la respuesta acertada sería: nosotros. Nosotros, en un “yo colectivo” y en un “tú” para las distancias cortas. Esto es así debido a la función social de los derechos de autor que han conformado un patrimonio inmaterial de la humanidad, lo que podemos denominar como “la propiedad intelectual participativa”. Sostenibilidad y nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Construcción de mapas conceptuales y aplicación a los conceptos desarrollo sostenible e indicadores de sostenibilidad en red | Tolón Becerra | M+A. Revista Electrónica de Medioambien.
Posibilidades de Wikipedia en la docencia universitaria: elaboración colaborativa de conocimiento | Saorín Pérez | Ibersid: revista de sistemas de información y documentación. El archivo PDF que ha seleccionado se debe cargar aquí si su navegador tiene instalado un conector de lectura de PDF (por ejemplo, una versión reciente de Adobe Acrobat Reader). Asimismo, también puede descargar el archivo PDF directamente a su ordenador para abrirlo con un lector de PDF. Para descargar el PDF, haga clic en el enlace de descarga. Si desea obtener más información acerca de cómo imprimir, guardar y trabajar con archivos PDF, Highwire Press cuenta con una útil lista de preguntas frecuentes sobre archivos PDF. Pantalla completa Pantalla completa desactivada Ibersid: revista de sistemas de información y documentación.